最初我忘了是在哪里看到这题目的，反正看到就愣住了，就好比看到一个题目说“为什么我们要给孩子吃水果？”一样奇怪。

那原因很简单啊，因为很好听，为什么不给孩子听呢？

 今天和一个同事聊了好久“琴”，跟着这个就聊到古典音乐。大家都同意，流行的音乐固然是好的，可是古典的却是经过时间过滤的，是经过了几百年来多少不同文化、不同风俗、不同时尚的人的耳朵检验的，大家都说，这音乐真是好，所以要给宝宝听，所以它们流传下来，这，就叫古典。那为什么不给孩子听呢？

现在我们做很多事情都会面临一个问题，那就是－－－有什么用？！如果一件事情不能开发右大脑，不能促进记忆力，不能使孩子有骄人的特长，不能锻炼孩子的逻辑思维，不能培养孩子的某种优秀的个性，那有什么用，如果你要去做，别人就会说－－－给我个理由先。

可是我们不是口口声声说要让孩子快乐吗？好听算不算个理由。

听古典音乐不见得能开发右大脑，不见得能增长记忆力，不见得能培养逻辑思维，甚至我也不觉得它和人的素质有什么必然的联系（起码我不觉得我喜欢它就说明我比别人素质高），但是，好听，这算不算个用处。

就像我们吃水果自然一部分是因为它有营养，可好吃不是一个原因吗？我们穿衣服也不是只为了保暖吧，好看不是一个理由吗？那听音乐，好听是不是一个理由呢？

用开发大脑的心情去听音乐，够有多累啊。不光累了自己，也累了音乐。抱着功利的心去让孩子听音乐、学音乐，这孩子就再也感觉不到音乐的好听了。