到书院喝下午茶·特别活动

主题：我所了解的斯坦纳
嘉宾：胡因梦
    胡因梦，翻译家、作家、身心灵导师。近二十年来她以流畅信实的译笔，引介了西方几位最重要的心灵导师，譬如二十世纪的彻悟智者克里希那穆提，整合学及长青哲学现代泰斗肯恩·威尔伯，超个人心理学界的开悟导师A.H.阿玛斯，美国密宗白教最有影响力的比丘尼佩玛·丘卓，美国平常心禅的禅师艾兹拉·贝达诸位导师的近二十多本着作。此外胡老师也长期举办读书会、成长工作坊与讲座活动，来帮助大家理解这些深奥难懂的真理，在日常生活中实践无为无相的自我修持及探索，消解人际关系和亲密关系的症结，活出内心的价值与意义。

内容介绍：
　　鲁道夫·斯坦纳是华德福教育的创始人，他曾任神智学德国分会秘书长，后脱离神智学独创出一个“人智学”的哲学派别。
　　胡因梦老师作为引介克里希纳穆提著作给大陆读者的灵性导师，在本期共生书院下午茶时间将从鲁道夫·斯坦纳和克里希纳穆提的渊源为切入话题，和书友就华德福教育在台湾的发展、华德福教育与中华文化之关系、教育之本质等话题做深入交流。

时间：2009年6月23日（周二）下午14:00-16:00
地点：北京朝阳区西坝河南路甲一号新天第B座802室共生书院（城铁13号线柳芳站，公交快车104路和平里终点站）
【预约方式】010-64462864，13911807244 卜小姐，茶位费50元/人。
也可将您的“姓名、电话、电子邮箱”及活动名称发短信至活动联系人的手机，待确认后即可参加。

背景资料：
鲁道夫﹒斯坦纳小传
　　
　　有人说：“斯坦纳本人就像一所大学”(Maher & Shepherd,1995, p.33)，因为不仅教育的领域，在许多方面，如：哲学、神学、社会学、心理学、政治、经济、建筑、医学、艺术、戏剧、舞蹈、有机农业与园艺等…，斯坦纳总能以个人独到的洞察与革命般的创造及整合能力，对当代及后世人类提供犹如明灯般的光照、指引。
　　七岁开始，斯坦纳就常有心灵体验，渐渐长大之后，他才了解，他所经验的世界有一部份是超越一般人感觉之外的灵性世界，如此特别的生命经验对斯坦纳的学习与发展有极深的启示与影响，更重要的，灵性的门为他开启，灵性科学研究的任务自然的降临在他的身上。
　　在攻读研究所之际，斯坦纳曾担任一位十岁脑水肿儿童Otto Spech的家庭教师，当时，许多医生都断定Otto有严重的学习障碍，然而，斯坦纳以个人在生、心理学及身、心、灵上的专门研究，经过两年的努力，治愈了该童，这个男孩进入一所很好的学校就读，长大之后，甚至成为合格的医师。这段结合身、心、灵的教学经验，奠定了斯坦纳往后的教育大业。
　　斯坦纳曾写过一篇讨论歌德的童话故事《青竹丝和美丽的百合花》(The Green Snake and the Beautiful Lily)的文章，这篇文章促成斯坦纳获得特别的荣誉，受邀于神智学会中演讲。之后，斯坦纳成为神智学的一员，后来还被推举为德国分会秘书长。于1902至1912年间，斯坦纳即以神智学讲师身份受邀于欧洲四处旅行演讲。
　　成为神智学者之后，斯坦纳仍然继续自己在灵性科学上的研究，1909年，当他的研究越来越成熟，越来越完整，他开始以灵性研究上所得的精华与结果演讲，斯坦纳并且将该灵性的学问命名为人智学(Anthroposophy)。
　　人智学提供人与宇宙间的实际概念，唤醒人类认识并连结人与自然，宇宙间的灵性；启发人对自然界、宇宙间的一切产生感恩与敬虔的心 (Childs.1995. p.23)，更深入的，人智学的任务在于教导人如何以正确、客观的观察及方法走进灵性世界的学习，连结人类现代及未来发展的福祉；人智学一词源自希腊文，表达“人类的智慧”(anthropos-sophia or Human wisdom) 。为更充分表明严谨的“科学”研究过程及验证结果，斯坦纳时常将他所创的人智学称为“灵性科学”(spiritual science) 。
　　为增加大家对斯坦纳(Rudolf Steiner)的认识，以下是个人搜集的他的生平简介：
　　　　1861
　　　　二月二十七日出生于当今的南斯拉夫，当时奥、匈边界的kraljevic，父亲是一平凡的奥地利火车站站务员。
　　　　1868
　　　　开始有心灵体验，能感知到超感觉世界的存在。
　　　　1884
　　　　受邀成为Specht 家庭四个孩子的教师直至1890。该家庭中的老四Otto Specht当时十岁，被诊断为水脑症，没有学习的能力。经过观察，斯坦纳认为他可以使用一种专门建构结合身体和心灵的教育以唤醒这孩子睡着了的能力他花两年的时间使这孩子衔接上小学课程，而且身体也变好了。后来Otto Specht甚至进入医学院就读，最后成为皮肤病理学医师。这个教学经验开启了斯坦纳与一般教育及特殊教育的姻缘。
　　　　1894
　　　　出版《灵性工作的之哲学》，本书与《歌德色彩理论》、《真理与科学》三部书乃斯坦纳研究歌德及他自己的哲学的心血成果。
　　　　1900
　　　　受邀于神智学会(Theosophy Society)中演讲，主要讲题为尼采与歌德。
　　　　在社会上已颇有学者、作者及演说家的地位，并开始能成熟地演讲超感觉经验。
　　　　1902
　　　　10月8日在一个科学社团公开演说，并介绍他的“以科学为基础，寻求心灵研究“的毕生志业。当时代的人视斯坦纳为神智学家(Theosopher)，但斯坦纳通常将自己这方面研究命名为人智学(Anthroposophy)。他经由研究、了解人智学，引导人认识自我的真实本质，进而发展更高的心灵能力与超觉的智慧。
　　　　1904
　　　　出版“神智学”(Theosophy)。
　　　　1907
　　　　在德境内针对《从灵性科学观点谈儿童教育》(Education of the Child from the Standpoint of Spiritual Science)一题做演说及出书。
　　　　1909
　　　　出版《如何认识更高层次的世界》(How to Know the Higher Worlds)与《神之奥秘科学概要》(An Outline of Occult Science) ，并开始有关人智学的演讲。编导四出宗教戏剧；创造结合肢体艺术以表达音乐与语言的“优律思美”（Eurythmy）舞蹈。
　　　　1913
　　　　告别神智学会。
　　　　人智学学会(Anthroposophical Society) 成立，斯坦纳受邀为人智学的导师，人智学学会以追寻物质世界中人类与宇宙灵性如何合而为一为学问之原则。
　　　　位于瑞士巴所(Basle)多拿贺的人智学总部“歌德馆“(Goetheanum)落成。
　　　　1914
　　　　12月娶Marie von Sivers 小姐为妻，当时Marie von Sivers是一位演讲艺术的老师并已开始发展“优律司美“(Eurythmy)。
　　　　1919
　　　　9月7日于德国司徒加成立世界第一所华德福学校，学生共约三百名。
　　　　1920
　　　　于瑞士多拿贺成立“灵性科学学院”(Independent College for Spiritual Science)并于秋季开始正式开课。
　　　　成立世界上第一所华德福幼稚园，但后来因缺少空间与金钱，只得关闭。
　　　　1923
　　　　人智学学会重整，斯坦纳成为人智学学会的总会长。
　　　　1925
　　　　3月30日逝世。

本文摘录自http://waldorf.org.tw/news3/news31.html版权所有