前不久我的一位同事，和我说了一件他非常难处理的事情。当时我就感觉这个实例非常有意思，是真的可以考验一个做父母的。也许，同样的事情，你也会遇到，只是我们是否能在尊重孩子的基础上，把事情解决好，是需要我们多多思量的。下面我简单描述一下事情的前因后果：

　　一天，我同事的7岁儿子，自己拿了一个高档机械玩具，在所住的小区院内玩。玩的过程中，有一个叔叔经过，像是本小区的，其不小心碰了那个机械玩具，就那么寸，玩具坏了一个零件。这个叔叔道歉后，捣鼓了一阵也未能修复。于是，他对孩子说：“这个零件坏了，我明天同一时间再来帮助你修，咱们还在这里碰面？”孩子从未经历过这样的事情，看着这个叔叔也是很认真、很和气的，于是就毫不犹豫的答应了。

　　同事儿子回家后，和我同事简单说了一下情况，临末了孩子略有疑问的说：“明天我一定早一点去。”我同事是一个聪明人，孩子说的时候，只是在认真地听，并适当的点头。其实在其心里，已经推测“这个叔叔”是不可靠人士，孩子可能会失望了。当孩子说完，立即明白是孩子有一点担心，所以说：“那个叔叔已经承诺了，我想他一定会来的。”

　　第二天，事情的发展和我同事猜测的一样，也和大家猜测的一样，那个叔叔果然是爽约了，孩子到了约定的地方，等了许久都没有来。孩子回来闷闷不乐，但没有说什么，我同事也没有说什么。第三天、第四天情况依然没有变化，看着孩子失落的样子，我同事沉不住气了，于是问我怎么处理好。

　　说起来，此事还真是很微妙。在我们对孩子的教育过程中，我们都是要求孩子要诚实、守信的，而当孩子第一次遇到这样的事件，也许你多年的诚信教育，会毁于一旦。这件事对孩子的印象是很深刻的，这不仅让孩子对成人失去信任，还让孩子遇事经常从坏的方面想，彻底改变了视角。长久下去，孩子会忽视掉生活中许多美好的东西。

　　当我问我同事，他准备如何处理时，他说既然孩子已经被骗了，那就当反面典型，顺便教育一下孩子，让其以后不要太轻信陌生人。最后，想办法再安慰一下孩子。我想，这也是我们比较常用的方法，也是不得已而为之的方法。各位朋友，如果是你的孩子遇到这样的事件，你是怎么想的？你会如何处理？

　　其实，类似的事情，早晚会发生在我们的孩子身上，你我再怎么保护孩子，也是完全不可避免的事情。我们的孩子，既然总有一天会遇到“邪恶”的东西，那怎么让他们学会应对，就是非常重要的了。而在这其中，最难的是，即让孩子知道这个世界上还有许多丑陋的一面，而又不能让孩子放弃对美好方面的追求。说实话，我们自己的成长，就是不断在被揭穿自己的“谎言”中成长的，也是在不断被欺骗中成长的。是以，应对欺骗也是非常重要的教育。

　　由于我女儿还小，对孩子上当受骗的事情，还没有认真想过，虽然我井中月也有时利用“谎言”来达到控制孩子的目的，知道不好但还是忍不住这样做，呵呵。当同事问我，我才对这个问题思考了一下，初步看有下面几种方法可以试试，由于是假想可能有不足之处，就请大家多谅解吧。

　　从解决问题的角度看，有几个核心点是我们必须把握的：一是不仅要尊重孩子的选择和判断，不能因为上当就此训斥孩子，还要对孩子说他这样做是正确的；二是要接受孩子失落的情绪，但不能再重新买一个同样的玩具进行“补偿”，否则真失去反面典型的教育意义，未来孩子还可能为了获得利益而外归因；三是要告诉孩子不能“因噎废食”，看人、看事依然要从好的地方看，同样也需要告诉孩子，爸爸妈妈也还经常上当。

　　从处理方法上讲，我井中月想，可以有上、中、下三种方法，大家可以针对自己的不同性格，以及孩子的个性，吸取精华、抛弃糟粕：

　　下策：

　　此方法的核心就是：孩子不找你诉苦，你就当此事没有发生过。我们的孩子都是很聪明的，他们上当后自然也明白了为什么，理论上下次遇到类似的事情，长一个心眼是很正常的。这也是孩子自己学会为人处事的方法。当然此方法缺乏主动和互动，孩子的恢复周期也偏长一点。如果孩子主动来找你“诉苦”，那就按照上面说的核心三点进行处理。

　　中策：

　　此方法的核心是：让孩子明白这样做是正确的，继续阳性强化。在参与时间上，孩子回家说的时候就需要参与。这里有三个重点需要和孩子说清楚：

　　● 你这样信任一个人，是非常好的事情，你做的很正确；

　　● 强调那位叔叔也不是故意损坏玩具的，所以对这种无心之过，是可以被原谅的；

　　● 想办法带孩子一起修复玩具，这也是非常好玩的事情，同时明天也许可以给那位叔叔一个惊喜；

　　当第二天，孩子失望的回来，你就需要主动参与，同时下面几点也需要和孩子讲清楚：那位叔叔没有来，可能是临时有事，而他又没有办法提醒你，况且你也没有要他的联系方式。所以，我们也有做的不完善的地方，需要再给他一次机会。这样可以让孩子学会理解和同情，同时也会明白怎么给犯错误的人，一个改正的机会。

　　需要提醒大家的是，在这里有2个点可以充分利用：一是让孩子明白，下次应该留下那位叔叔的电话，这样处理是完美的；二是，如果孩子遇到类似的情况，即和对方约定时间和地点，但你需要临时离开，在你没有对方联系方式的情况下，怎么通知对方。当孩子说出例如留纸条等方法时，恭喜你，你的孩子进步大多了

　　当第三天，孩子还是失望的回来，你就需要主动说明：

　　● 那位叔叔没有来，可能真是“不守信用”了。而这个，错不在你，而是那位叔叔非常没有礼貌，不敢为自己的错误负责，这是非常不对的；

　　● 讲述自己上当的例子，同时说明父母遇到类似的情况，依然会按照自己的想法去做，因为这个世界上，毕竟是好人多！

　　● 对孩子坚持去找那位叔叔这件事情，给与赞赏和鼓励，例如各种社会性的，如拥抱、微笑、口头表扬，或适当的小礼物。

　　上策：

　　此方法其实是“中策”的升级版，其核心是遇到“被骗”的情况，如何更深的参与，同时进行“弥补”自己的不足，并勇敢地去面对，当然，这需要你有一定的勇气的。假若我的女儿遇到这样的情况，在第二天孩子去找那位叔叔的，我会坚定的鼓励孩子去，也表明我相信那位叔叔会来的。当孩子失望的回来，我就会告诉孩子，明天爸爸陪她一起去找那位叔叔！

　　到第三天，和孩子一起去找，如果那位叔叔没有来（当然不会来的，呵呵），就开始引导孩子进行分析和推理，想办法找到这位叔叔。比如：

　　● 那天有没有你认识的人在现场，可以问问他们认识不认识那位叔叔；

　　● 那位叔叔有什么体貌特征，问问小朋友，有没有认识的；

　　● 如果找到那位叔叔，你应该怎么说；

　　● 下次遇到类似的事情，怎么更好地堵住这次的漏洞；

　　● ……

　　大家看到没有，如果你准备这样做，你可能面临被人家认为是一个“多事”的人！我这样做，假若真的找到那位叔叔，其主要目的是让孩子获得一个道歉。这样，孩子就会明白，什么叫“承诺”。如果没有找到，也可以让孩子在这件事中，学会许多新的东西，把原来一个让人很失落的事情，在你的帮助下，变成了一件非常“有趣”的活动。孩子经过这样的“教育”，我井中月相信，他们即知道了对待错误的态度，也不会对这个世界丧失信心。

　　最后，回到我的那位同事，和他聊了聊后，他感觉还是“中策”的好。尽管他失去了一些介入的最佳时间，但后来和他儿子谈了一次，同时想办法买了一个零件，与孩子一起把玩具修好了。其结果，他认为他的孩子，还是比较满意的，其后也没有发现孩子有什么情绪低落了。（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人）

PS：根据博友“馥儿”的意见，在事情的最后，我们应该告诉孩子，做那种言而无信的人，是对别人有很大的伤害的。所以，孩子你要记得，不要轻易的伤人，不要轻易的信口开河，不要做令人憎恶的人。你应该做的是，像你希望别人如何对待你那样，去对待别人。

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