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父子一天生活的谐趣对比
(2011-05-26 07:10:55)
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儿童教育父母教育育儿技巧减负作息表杂谈 |
分类： 父母教育 |
最近因为有事，需要较早的出门。当我不到7点的时候，每次进入电梯，就经常遇到一些要上学的孩子，背着、拖着沉重的书包，面带困倦的表情，“奔”向学校。而这些要去上学的孩子，基本是由祖辈的人去送。由此，我突然想到，孩子的一天生活，和我们想象的，是不是有很大的区别呢？
于是，我找了一个朋友，问其孩子要了小学的作息时间表，看完以后，突发一个念想：如果把孩子和父母的一天生活对比一下，会是非常有趣的事情！而通过对比，我们能更清楚的了解孩子的真实情况，也能想到孩子的一些“毛病”产生的根源。所以，我结合一个普通白领的情况，对比孩子，看看异同。当然，个别地方为了效果，夸张一点了，呵呵。如有雷同，纯属巧合，请勿对号入座。
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时间 |
孩子的行动和他内心感受 |
父亲的行动和他内心感受 |
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6:30-6:50 |
起床、洗漱：困呀！ |
睡觉ing：特出意识中。 |
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6:50-7:10 |
早饭：多吃一点吧，中午12点才有吃的。 |
睡觉ing：特出意识中。 |
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7:10-7:50 |
出门上学：公交车好急，还堵车！ |
起床、洗漱、早饭：幸福的一天开始了。 |
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7:50-8:00 |
晨检：今天我的校服还比较干净！ |
晨检：今天精神不错。 |
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8:00-8:30 |
早操：我一天的运动就只有这半小时。 |
出门上班：希望今天开车不堵。 |
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8:30-9:10 |
第一节：还好，是我喜欢的语文。 |
进入公司：先泡杯茶吧，嗯，好香！ |
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9:10-9:20 |
课间休息：赶快上厕所，否则排不上队了！ |
前工作准备：看网站新闻、上论坛看我昨天的帖子有人回没有 |
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9:20-10:00 |
第二节：我不喜欢的英语课。 |
半工作状态：看完新闻，处理一下工作邮件。 |
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10:00-10:05 |
眼保健操：眼睛好累！ |
WC时间：今天WC很干净。 |
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10:05-10:15 |
课间休息：总算可以喝一点水了，但有一点饿了。 |
茶点时间：吃点心、喝一杯咖啡，惬意。 |
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10:15-10:55 |
第三节：让我费脑子的数学课，累！ |
工作状态：干一点活吧。 |
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10:55-11:05 |
课间休息：困，真想睡一会。 |
抽烟时间：给自己放一会风吧。 |
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11:05-11:45 |
第四节：还好，是音乐课，不至于睡着了。 |
半工作状态：快吃饭了，不知道中午食堂有什么好吃的？ |
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11:45-12:15 |
午餐：好坏都是它了，吃饱就是。 |
午餐：今天犒劳自己，来一个排骨！ |
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12:15-13:10 |
午休：真想睡一会，可还是先写语文作业吧，累！ |
午休：靠着椅子睡一会，可别有什么电话找我！ |
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13:20-13:30 |
午检：还过的去吧？ |
抽烟时间：清醒一下。 |
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13:30-14:10 |
第五节：说教的品德课，累！ |
工作状态：干一点活吧。 |
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14:10-14:15 |
眼保健操：眼睛好累！ |
WC时间：拿份报纸，来一个大的？ |
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14:15-14:25 |
课间休息：继续赶语文作业，累！ |
WC时间ing：特出状态中。 |
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14:25-15:05 |
第六节：还算我喜欢的美术课。 |
半工作状态：再看看新闻，到论坛游荡一下。 |
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15:05-15:15 |
课间休息：赶快上厕所，否则排不上队了！ |
下午茶：吃点东西，再来一杯咖啡提神。 |
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15:15-15:45 |
体育活动：被老师取消，改语文了，唉……。 |
工作状态：干一点活吧。 |
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15:45-15:55 |
课间休息：总算快把语文作业写完了，累！ |
抽烟时间：清醒一下。 |
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15:55-16:35 |
第七节：自习课变成了数学辅导课，累！ |
开会：真不想去，可头说了，必须去，累！ |
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16:35-17:00 |
回家：公交车怎么还是怎么多人？连个座位都没有，累！ |
神游时间：总算快下班了，期待ing……。 |
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17:00-18:00 |
写作业：怎么这么多的作业，累！ |
下班：总算可以回家了，希望今天晚高峰别那么多的车。 |
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18:00-18:30 |
练琴：妈妈非逼我练，累！ |
进门：还是家里的沙发舒服，打开电视吧！ |
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18:30-19:00 |
吃饭：今天的饭不错！ |
吃饭：今天的饭不错！ |
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19:00-20:00 |
课外班：又要学钢琴去了，累！ |
看电视：幸亏孩子妈妈带孩子去上课了。 |
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20:00-20:30 |
学奥数等：回家也不清闲，怎么不让我玩一会、看一会电视？ |
看电视ing：幸亏有一个书房，孩子还想看电视，真不知道学习，就知道玩！ |
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20:30-21:00 |
复习、收拾书包：真想玩一会，磨蹭一下吧。 |
看电视ing：这孩子，就知道磨蹭！ |
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21:00-21:30 |
洗漱：我的眼睛都睁不开了，累！ |
看电视ing：这电视剧拍的，够假！ |
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21:30-22:00 |
睡前英语：英语折磨来了，不过，是很好的催眠剂！ |
电脑时间：和朋友打招呼，准备开战了！ |
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22:00- |
睡觉：特出意识中。 |
网络大战：总算可以玩游戏了，兴奋！ |
当我根据孩子的情况写完，自己都吃了一惊，也都不敢相信，怎么孩子比父母还累？而且中间几乎没有休息，都是在高强度的脑力运动。由此我想到，如果孩子都已经这样了，我们作为家长，为什么还得寸进尺，不停的催促孩子？难道我们让孩子倍感压力？我们是不是说了太多的“别玩了，赶快去学习！”
假若我们真的站在孩子的角度看，他们除了功课，是否也应该有一点“福利享受”呢？每个家长希望自己孩子十分优秀，望子成龙，这无可厚非。但是，这种只要学习的强压，会使孩子的学生学习兴趣下降，情绪低落，自信心下降，心情烦乱，静不下心来等等。而这些，是谁造成的呢？难道我们真的要孩子，在未来有严重的心理问题？为什么我们不能真正的替孩子减负？
至于怎么做，我井中月今天就不说了，也不想说了。恰好我写本篇文章的时候，朋友传给我一个笑话，看完我是一点都笑不出来。我转给大家看，只是，我不希望的是，我们的孩子会重复下面笑话中的各种情况：
一位男士到书店买书，问：《幸福的婚姻生活》在哪里？
店员说：该书属于幻想类小说，在第一排。
男士又问：那《夫妻相处之道》呢？
店员说：该书属于武打类小说，在第二排。
男士：那《理财、购房要义》呢？
店员：那是妄想综合症，属精神病类，在第八排。
男士：那《如何晋升被提拔》《要加工资》类的书在哪排？
店员：在司法犯罪类，最后一排……。
男士最后问：你这里有没有一本叫《男人应该是一家之主》？
店员微笑说：“我们这里不卖童话书！”（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人）
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