博文写到现在，除了和博友之间的相互交流之外，也越来越受到媒体的关注。

《中国教师报》几乎每个月都有我的言论。最近在《中国教师报》上发表的一篇文章，是关于虹口区教育局与同济大学招生办公室签约，共同推进“苗圃计划”的博文，我当时是有感而发，没想到被报纸“区域教育周刊”的主编韩世文先生看中，很快就上了报纸。

3月份，《中国教育报》改版之后，创办了“观点”栏目，我很荣幸，报纸在这一栏目中专门给我开了一个专栏——“非常道”，给我提供了一个发表自己言论的空间。5月份，《中国教育报》还专门召开了“中国教育报新闻评论研讨会”，我受邀参加了这一研讨会，并在会上受聘为《中国教育报》的特约评论员。

4月底，我在全国第二届教育局长峰会上被评为“2011年度最具思想力局长”之后，《上海教育》杂志非常重视，希望我在杂志上开始一个专栏。这倒让我有点为难，讲些什么内容好呢，和其他新闻媒体发表的文章之间应该有什么区别呢？杂志的编辑非常认真，专门来到教育局，和我进行沟通，并对专栏的相关细节进行商讨。

在协商讨论的过程中，逐渐明晰了思路：《中国教育报》的专栏，主要发布时评类的文章，强调对教育常识、教育规律和教育热点问题的讨论；《中国教师报》上发表的文章，重点在区域教育方面，突出我的工作——教育局层面的实践和思考；《上海教育》的专栏，重点是讲故事，借助一个个教育故事，揭示故事背后隐含的教育原理，为教育工作者和家长提供多样化的思维视角。

想起了在一次论坛上，主持人邀请大家每人讲一个教育故事的事情。主持人将要求提出来之后，台上的人有点发愣，似乎不知该如何去讲。其实整个世界原本就是一个故事树，每一个人都是讲故事、创造故事的人。作为一个教师，一定要会讲故事，让学生在一个个故事之中体悟学科的魅力，并热心于创造新的故事。感谢《上海教育》给我提供了这样一个平台，让我能够为大家将一些故事，这是一个非常难得的机会。他们还为这一新的专栏起了一个名称——“非常故事”，其中隐含着我的姓氏信息呢。

“非常故事”专栏第一期

在我的博文中，“教育故事”板块的文章还是比较受欢迎的，每一次都有不少的博友阅读并加以评论，给了我很多的鼓励。有一家大出版社的编辑在浏览了我的“教育故事”博文之后，还特意和我联系，希望我能够将目光聚焦到物理学科上，多写一些物理学科类的故事，他们愿意结集出版。很可惜，我一直没有时间去做这件事情，不过最近还是应某出版社的要求，编撰初中物理教材延伸阅读方向的科普读物，希望能得到学子们的欢迎和肯定。

“非常故事”的第一个故事——“纸条的魔力”一文已经在《上海教育》2012年6B上刊出，我要感谢杂志的编辑对我的厚爱，以及在编辑这一专栏的过程中付出的辛苦。这篇文章是我博文中已经有的，刊出前做了改写。第二个故事将在7月份刊出。虽然每期一个独立的故事，但我自己是有想法的，本年度的故事专栏要聚焦在“和谐师生关系”建设方面，从不同的角度来思考这一关系，期望经过一段时间的积累，能够形成具有内在联系的一组故事。

    另外一本专业杂志最近也和我联系，希望明年我能在他们的杂志上开设一个专栏。这也是一件很具挑战性的任务，我要感谢该杂志对我的信任。