□　水清清

风筝作为中国传统之一在北方很流行，以现今而言城里盛过农村。在宏枭生活了近十载的都市里，江边的老人和孩子寒冬盛夏都会信手放飞自己希翼的梦，更别说春秋时分了。而在二十年前，儿时自作风筝在甸上放飞是他主娱乐之一。萌动的心灵把所有愿望寄托在风筝上面，尔后纵情奔跑将它放飞，炫耀的是自己精湛手艺；装载的是青春梦想。

 

宏枭手很巧，用父亲废弃的旧竹篮拆下竹丕子，然后点燃蜡烛用火的外焰熏烤，瞬间弯成自己要的造型，再用线绳系牢，圈数不亦多正三反四刚刚好，否则影响风筝重量不易放飞。最后一道工序是在白纸上用蜡制图画笔勾勒出自己最喜欢的图案，再手制Z 字型手柄一切就OK了。前提只有一个，白纸和风筝线要“偷”，前者是父亲的抽烟纸；后者是母亲做针线活的线绳，被发现则就要挨上千层底了。

 

记忆中有一次大家比赛放风筝，宏枭放的很高很高，他制作的造型是燕子，并且是粉红色的燕子。原由就是在生活中有原型，并且已经上中学的哥哥曾经慷慨激昂的为他朗诵过高尔基的《海燕》，他想我就是要与海燕子一样自己高飞，无论有多么艰难一定要走出这山洼洼，纵然那理想是那样的稚嫩和茫然。

 

风筝飞的很高，他骄傲的向伙伴们炫耀“我的梦想能够实现”，小梅高兴的跑过来要放一放，宏枭一再叮嘱一定要小心手要把紧，要不然风筝回飞走的。孩子的嫉妒心也有，隔壁的红军作的风筝飞得不高他就打搅乱，左一下右一下就和宏枭的风筝线搅在一起，小梅和红军用力一挣，结果母亲买的线质量不高，断了、风筝飞了...

 

那一刻宏枭很暴躁的呵斥了小梅两句，后者哭泣着跑开，而他却陷入深思之中，原来只有把握在自己手里的东西才是最安全的，在美丽的风筝也要由自己控制，否则线断了，它就飞了，梦就碎了...

 

这些回忆是在派出所那两个小时煎熬中闪念的。对于宏枭来说，这两天他经历了人生最快和最慢两段时光，考试和与小梅相拥时，时光如逝；在派出所的两个小时度分如年。唯一所得就是，他清醒的告诉自己，无论与孙鹏灵打架事件结果怎样，他都要把握好自己的风筝，不会交到他人手里，因为这是他走出农村的唯一途径。

 

当宏枭在老师的陪伴下走出派出所时，小梅痴痴的等待门口早已泣不成声。还没等宏枭反应过来，她不顾老师的存在扑了过来，宏枭没有推脱，他如兄长一般抚摸着小梅的头儿嘴里说：“没事儿了，妹子，没事儿...”

 

孙老师很欣慰，有这样一个兄长保护着自己的小姨子令他放心不少，因为宏枭真的很出色很懂事儿，仨人并肩一起走了会儿，然后打车回到宾馆。

 

回家，一些孩子们早已等不及了，教务主任一声令下，三五成群的人开始收拾书包开始直奔大客车，所不同的景象就是那些外向而又顽皮的孩子们将书撕扯着狂挥乱舞，因为这一个意味着一个时期的终结；而那些女孩子和内向的男生们则乖乖的将书收拾好，拿回家还可以给弟弟妹妹们用呢，或者留给母亲引火。宏枭留下书皆为后者，并不是母亲要引火，而是老妈的命令就是“无论考的如何，书都要拿回来，到老了妈留个念像。”而小梅则是女生中的特例，她深信在宏枭的帮助下她能够跨进高中门槛。

 

伴随着汽车的颤抖有几个人心不安，那些无论是否打卷满意的孩子们很放松，毕竟结果没出来之前他们都是胜利者，而只有宏枭例外，打架事件是必须要向家里讲的，并且班主任老师也会亲自去说；另几位是老师，尤其是班主任，在孙鹏灵被拘留时，虽然已经把他父亲和母亲叫来了，可后续事件还会延续，他会得宁生吗？而王书权左手的伤势又会如何，怎么向他父亲交待呢？所有愁事儿云集在他的脑海里令他愁眉不展，而此刻的宏枭呆滞木纳的望着窗外。

 

塞北是平原没有任何丘陵，一眼望去足以洞穿十几里，蔫吧吧的玉米叶在微风下相互抽打着，似乎在相互指责着对方的不理让；偶尔公路边有三五个放牛娃在一起卷着旱烟打着扑克，一声声发春驴的嘶嚎似乎宣泄着对异性的渴望。宏枭内心泛起一比涟漪，来的时候60个学子，60个梦想和希望，仅短暂两天回去的时候业已变成59人矣，时间和事实洗礼着这个年轻人的心，小梅会意的笑和靠近的身躯让他没有感到一丝温暖和舒适......