——陶小艾

我特别喜欢看绘本，基本上来者不拒，看得多了，慢慢的，哪些书好，这样的好有一定的所谓的“标准”，当然更多的是自己的喜好了。哪些可以打动我，甚至哪些书适合哪类孩子，在慢慢的漫润中，一看自知。

这套异形书，特别的打动我。先从作者说起，我喜欢方素珍老师的作品，最早知道方素珍老师不是从她在大陆及台湾两岸推广亲子阅读理念开始，而是从一本让我们心灵为之美丽的图画书《花婆婆》开始，这本书也是影响我走向亲子阅读推广的书之一，因为《花婆婆》这本打动我的书，我记住了里面那个拥有美好心灵的花婆婆，记住了那些美丽的画面，更加记住了把语言翻译的特别美好的方素珍老师。后来又读了她自己创作的《祝你生日快乐》，催我泪下的一本图画书，让生命主题教育看似很沉重的话题通过一个故事以一种轻巧巧的形式落在了孩子们的面前，让我很是喜欢。

后来，又读过很多方素珍老师翻译的自己创作的绘本，无不美丽如她的笑容，那么温暖人心，我知道对于那些如数家珍的作品，你们一定也很熟悉。

最近正在看方素珍老师的《绘本阅读时代》，很好的一本书。

话题说的有点远了，还是来看看这套异型书的吧：

1、型式特别的新颖独特

这套书一共有四本：《家》、《你想要一颗星星吗？》、《谁来了》、《咚咚咚》。

其中，《谁来了》、《咚咚咚》这两本是拉拉书，随着你一页页读下去，到最后，可以拉成一个长长条幅。而《家》、《你想要一颗星星吗？》这两本书是一页书，随着你一点点读完，最后就变成了一张纸了。

这样的形式独特的设计，让孩子喜欢又着迷，我儿子就一直看了半天，左看右看，上看下看的，而且一边看一边演示，一边演示一边笑。

大家听完，一定觉得很神奇吧，一会我拍几张照片给大家看下。大家就明白是怎么回事了。

2、像诗一样美的语言

《你想要一颗星星吗？》这本绘本是这样写的：

你想要一颗星星吗？

我把整片夜空送给你。
    你想要一朵玫瑰吗？

我把整个花园送给你。

你想要一片枫叶吗？

我把整座森林送给你

如果你想要一丝清凉，

我请小雨飘下来。

如果你想要一朵白，

我请清风送过来。

如果你想哭泣，

我的怀抱借给你。

什么？这些你全部都要？

我想想看......

那么，这本书送给你。

当我们做为父母一遍一遍的读这么美丽的话语给我们的孩子时，我们的爱到底有多深，我想不用说，一切皆明了。这样的话，又像情侣间的呢喃，带着爱的气惜；这样的话语也像作者给予小朋友们的宽广的爱一样，悠远漫长。我真的好喜欢这些话，愿意一遍遍轻轻的读出来，读给孩子们听。

3、唯美、有趣、有设计感的画面

这几本书，在画面的处理，是不同画家绘制的。记得在这本书的出版过程中，方老师对于画者的选取也是找寻了很久，最后由三位台湾画家和一位中央美术学院毕业的大陆画家绘图。在这四本中，我最喜欢的是《你想要一颗星星吗？》的画，我喜欢画面那个无比深邃的夜空，而夜空中小熊的背影让我的心变得无比的柔软；我喜欢那个姹紫嫣红的花园，美丽的让我眼睛都有些眩晕，而故事中的小熊更是用小手捂住了双眼，我想她一定很惊讶很欣喜；我喜欢那个在云朵里轻飘飘无比让我享受的感觉，就如这个夏季雨后的下午，让我的心里荡起层层涟漪；我喜欢那个大大的、暖暖的、无比厚实的怀抱；我喜欢那个把眼珠往上翻，拼命想事情的小熊......

给儿子读时，我儿子还特别喜欢《家》那个可爱的长耳朵兔子，如果说《你想要一颗星星吗？》

的画风唯美的画，那么《家》的画风，则更加的可爱，俏皮。我儿子喜欢那两个咧着大嘴笑的汽球，喜欢那三只唱起歌来有些夸张的小鸟，喜欢那个滑着滑板车的毛毛虫......，还有好多好多，太让儿子喜欢了。除了这本之外，另外两本的画风也都可圈可点。

4、巧妙的构思：
在《家》这本绘本里，如果你仔细观察，你会发现，一幅幅图里面还融入了数字的概念。随着一页一页的推进，你会发现，从最初问：“天空是谁的家”回答是“太阳”。这会是一个太阳，本来天空中也是一个太阳的，所以，这开始了“1”；你再往下看：白云是谁的家，你会发现是“2”个汽球；紧接着：大树是谁的家，原来是“3”只小鸟的家。就这样一点点的推进，把数字的概念融入了图画里面。

除此之外，在每个词的下面，有英文的解释。比如：太阳——SUN，汽球——BALLOON等等。在《咚咚咚》和《谁来了》这两本书的拉拉页的后面，也都藏了很多可学习的内容，可为一本书多用。

最后再说一个小插画，这四本书的开始第一页都是这样的，每当我读：这本书送给亲爱的“KEVIN”时，我儿子就会从无比羞涩的笑到开始大笑。因为这书是图书馆的，所以，我并没有做处理。我想接下来，我会为他买一套，然后在这个花朵处贴上我儿子的照片，想必他会更加的开心。

这套书，就分享到这里，不同的人会有不同的读法和欣赏角度，尤其放到孩子跟前，更会带给你，无比的惊喜，那就开始为孩子阅读吧。