至今，我一生最敬爱的老师——著名京剧表演艺术家，著名戏曲教育家李世霖先生于2009年1月15日在北京宣武医院逝世，享年93岁。今天上午我去参加了先生的遗体告别仪式。

    认识李世霖先生是1996年我在中国戏曲学院附中的时候，当时进入高年级阶段，学校给我们请名家打磨专业。我很幸运在中专即将毕业的时候和这位伟大的老师相识。在认识老师以前我不是很被重视，但是自从老师教我以后，他很看重我，说我的个头儿、扮相、声音条件都是极好的、难得的苗子，在他没有老师这样夸过我。当时我觉得自己个头太高了，好像不大适合唱京剧，但是老师说，个子高在舞台上才好看；我永远永远忘记不了李先生对我的鼓励和帮助，他的认可和鼓励让我感到了漫漫冬日将近，无限春光在前的美好憧憬，也让我的戏校生活画上一个美好的句号。

我演出《打金砖》以后和先生的合影（中间:李世霖先生，右面：逯兴才教授）

    遇见老师那年，他老人家已是80高龄了，但是只要天气晴朗，他依然乘坐公共汽车来学校给我们上课，下课以后还不让我们送他，说不要耽误我们的时间。天冷的时候，我们会去老师家上课，师奶奶会给我们每人起一杯茶，有时候还留我们吃饭。记得奶奶说话的声音很大，她也很喜欢和心疼我，经常给老师说我的好话，但是遗憾的是，奶奶去世的时候我不知道，记得某一次去老师家，我发现奶奶的遗照挂在墙上，当时我就痛哭起来，我非常非常地想念老师和奶奶。

    戏曲的剧目学习是一个口传心授的过程。虽然老师当时已经80多岁，但是戏的一招一势，他仍旧认真地给我们示范，经常说跪就跪，说躺地上就躺地上……我再也没有见过这么尽职的老师。

    我跟老师学的戏有《打金砖》和《六部大审》，一个是他的看家戏之一，另一个是已经失传了的戏。两个剧本都是老师用圆珠笔写在之上，复印给我们的。他的剧本写得很细，舞台摆设，人物的服装、扮相、位置，一个停顿，一个眼神……都记录在剧本上。

这是老师手写的京剧《战太平》：

我知道《打金砖》这个戏是老师的看家戏，是我向校领导提出来想学这个戏，所以也要感谢当时的校长陈国卿老师。

    《打金砖》这个戏说的是刘秀错杀忠臣以后进入太庙，神经错乱似乎看见了忠臣的鬼魂，吓得他失魂落魄，所以有很多的技巧——翻、扑、跌、倒、滚等等。这个戏要求演员首先技巧要过关，所以老师教授以前也很谨慎，首先来考察我的技巧情况，我记得是在附中的336教室老师让铺上软毯子，看我的翻打情况，看后比较满意，决定教我此戏。

下面这张照片是我在演出前最后一次练习这个高难度动作，穿着厚底，从桌子上倒翻下来。老师当天考虑到我这个动作不娴熟，不让我做这个动作，我坚持要做，甚至因此和老师闹得不愉快，因为我不想以后看录像有遗憾，也是为了给老师争气，但是老师担心我受伤。最终老师“妥协”了，“好，我不管了”。老师生了很大得起，戏锣响起，老师急忙走到幕布边上，站着看我演出完毕；演完以后他很激动地握住我的手：“好，好，幸亏没出事。”听老师说完这句话，我的眼泪不住地流淌下来……

    由于我急功近利，所以在训练过程中脊椎受伤了，至今脖子一直不是很好，但是当时这种情况我不敢跟老师说，因为说了，他会有愧疚感，这个事实后来证实；当我考大学没有考表演系的时候老师很生气，说这么好的演员条件为什么要去当导演，后来我给奶奶说别让老师生气，因为我练功不小心上了脊椎，不能当京剧演员了。老师知道以后不再埋怨我，总是说我让你不要既不要急，你不听，唉……可惜呀！

    当我考进中戏再次做回演员时，老师非常高兴，他说：话剧可不简单呀，需要更好的观察生活，要把人物演活，演像了。还说上个世纪，曹禺先生曾请他到中戏来给学生们讲讲京剧，说说表演，可当时有事没有去。老师说：老师希望我踏踏实实地做个好演员。

    我和先生最后一次见面是前年的夏天，当时先生声带已经出现萎缩现象，说话很费劲，但是先生还是想着怎么样把戏传下去，仍在努力着……由于先生的身体不便，加上我所谓的忙，所以很久没有去看先生，仅仅时不时打个电话问候而已，这是我的错误。今天还听小阿姨说，先生是常念叨我，说我好，说我忙。我想我好什么呀？忙什么呀？！我太懒了，太烂了……

    在我还念中专的时候我就想过：等我有钱的时候，要请老师好好吃一顿饭，开辆好车带老师好好转一转，甚至给老师买一些高档的食品、电器之类的东西，但是我无一做到……我真是白活这二十多年了，太没有本事了，老师至今都没有享受到我这个“好”学生的福。我好什么呀？有什么好的？？？

    通过参加今天的遗体告别仪式，从亲属的悼词中我才知道老师培养了好几个大学生儿女，有清华的、北大的，还有好几个孙字辈的他也鼓励他们留学深造。他是在京剧界家庭里培养出大学生最多的人。

    老师是一个很与时俱进的人，在十几年前教我们戏的时候，有些京剧里特有的尖团字，他都要我们能不念则不念，因为很多年轻观众不一定能接受；他在剧目上、表演上的革新理念是很多年轻一辈的戏曲人所不及的。他是一个真真正正——继承传统、推陈出新的京剧表演艺术家、教育家。

    遗体告别仪式最后，很多人走了，等亲属们最后见完老人，我提出了也要和老师最后亲近一下的想法，亲属答应了。我走到老师遗体跟前，俯下身子和老师的头挨得很近很近，我轻轻对老师说：老师您安心地走吧，我会努力的！

    老师，您安心吧，我一定会努力的！！！