-----体验式家长会和班会成功举行图片展

作者：敖文利

    从2010年11月13日—17日，韦志中老师和肖延德教授在大杨树二中体验式团体教育模式应用与研究的调研和研讨工作开展中，除了课堂教学听课评研讨外一个重要的部分是分别听取了兰云娟老师的《我想对你说》体验式家长会和安学颖老师《你+我+他+共同努力=成功》体验式班会课。

   体验式团体教育模式是以人本主义教育为理念，仅仅围绕着三维目标，通过体验式技术运用、动力场把握、艺术化的过程最终实现教育教学最优化过程，也是把学生培养成一个人的过程。为更好的实现成为一个人完美教育过程中，通过班会课、家长会等辅助优化活动开展，提高学生学习自我管理能力、改善亲子关系、形成良好心理品格，使得学生在会心状态时主动积极性的高效、快乐的学习。

   在两位出课教师经过精心准备在营造、把握了良好的场氛围中，很好完成预期教育效果。在评课活动中，韦老师给老师提一下几点建议：通过学习发展心理学、人格心理学、社会心理学，储备更多心理学方面知识，为实现教育效果最大化做到知识烂熟于心前期准备。另外还要学习集体心理学、艺术心理学和文化心理学，这样在流程设计、动力场把握（过程把握）能力提升方面做好储备。

   韦老师在教师成长这里做个形象比喻是：胖子、个子、房子。

   胖子：我们老师要有丰富知识储备和完整的知识结构，让自己越来越胖。

   个子：要让自己的各种能力不断的提高，观察力、控场能力、灵活能力等方面，个子越长越高。

   房子：让自己的住的房子宽敞、明亮。即让自己的人格不断完善。

   韦老师在点评每个问题始终强调，我们老师优化一小步、提高一大步的最优化的思想。