明天的我比今天更优秀

江西宜春—米阳光心理咨询中心   晏树龙 

盼望着，盼望着，今天终于盼来了韦老师的《本会团体心理咨询》。回想7月7号，从青海湖边到兰州，飞长沙，朋友私车倒转宜春，宜春到南昌。一天飞行三千多公里，改签机票，从早上九点到晚上23点，折腾18个小时，终于到达目的地----南昌古德宾馆。

我自从开办—米阳光心理咨询中心一年多来，接过个案也不少，参加全国各地的心理学理论和技术培训也无数次了，在心理咨询这条路上走的好艰难和辛苦，投入的人力、财力、物力、精力很多，收效（或者经济较差）甚微，有时困惑和彷徨：心理咨询，路在何方？都说这是朝阳行业，可等来等去，看到东方天空那一些红红的云霞，这淡淡的云所无法代替那心目中灿烂的阳光。

心理咨询：从培训、考证、外出学习和培训一路走来，感慨万千，尝试收获的喜悦，提升自我，但更多的是困惑和疑惑。永无休止的培训和技术学习，在实际咨询中难以拿来运用，一对一的个案咨询，总感觉知识缺乏，力量不够，甚至身心疲惫。今天参加本会团体心理咨询，我看到了心理咨询行业的曙光，韦老师给我们带来了心理咨询行业的一线生机。穿着马甲出来，冲破潜意识。在团体不知谁治好了谁？也不知是谁干掉了谁。表面上是我治好了你，其实我们也被对方感染了，治疗了，提高了对方，升华了自己。这两天在讲“重病患者”的经典案例让我们感触很深，通过他们的治疗，我看到了自己的不足和有待改进的地方。在“重患”治疗过程中，全场哭了，震撼了所有人员，那就是团体动力吧！也就是本会超乎想象的治疗效果。

我以后要跟着韦老师沿着本会团体心理咨询这个方向一路走下去，前方的路虽然有点凄迷，坎坷，但只要我们脚踏实地稳步推进，坚持不懈，一定会看到曙光的，也一定会“让更多的人因为心理学而受益。

 

生命的邂逅，心灵的洗礼

----表达性艺术团体心理咨询感悟

鹰潭华夏心理咨询中心

魏志江

我是一个出生在南方农村的孩子，靠着自己的勤奋与努力，终于在城里有一份体面的工作，也娶到了一个有正宗东北血统的政府官员的女儿，短暂的相识之后，我们步入了婚姻的殿堂，婚后十个月，儿子就出生了，面对着家庭繁杂的琐事，以及工作与学习的重重压力，我们还没来的及享受新婚生活的美好时光，就卷入了各种家庭矛盾与冲突的旋涡中，也许是地域的差异太远，也许是原来家庭成长环境的差距太大，我们夫妻之间在思维模式、性格、脾气、行为习惯等方面有太多太多的格格不入，彼此之间的不适合与不满。在无数次沟通与交流之后仍无法调适与磨合到位，伴随着日积月累的无果而终的争吵，我们彼此之间都在不停地伤害对方与忍受煎熬，紧张的家庭氛围给孩子的成长也造成了深深的伤害，在对待孩子的教育方面，我们也有太多的冲突，失误与错误，如今，上高中的儿子经常逃学上网，有时还与同伴一起去喝酒、抽烟、卡拉ok···，而此时的我们，更多的时候是相互的职责与埋怨。作为一个心理咨询师，我努力过，但一次次的效果让我倍感挫败与迷茫。

值得庆幸的是，我有幸参加了这次韦志中老师来南昌的艺术性表达本会工作坊，在韦老师的引领下，透全体学员的良苦用心，大家通过信息、诗歌、音乐、舞蹈和心理剧的形式，将我的家庭问题一一呈现，一个很多年没有流过眼泪，看似外表刚强的我，一次次的流泪满面，我在觉醒、在领悟、在痛苦与挣扎中重新认识了我自己。我感觉我的心灵受到了一种彻底的冲击：震撼与洗礼。让我找到了遗失的方向，让我重新走向对的生活，对事业的信心与希望。

带着浴火重生的真诚与感动，我要感谢每一位同学的真心与付出、关心与支持、更要感谢韦志中老师，一个有着扎实的理论功底，丰富的实践灵验的心灵导师，我要深深地向你鞠上一躬，表达心中无尽的谢意，我还要真诚地拥抱你一回，表达心中真挚的爱意。

2010·7·9 晚

参加韦志中老师《本会团体心里咨询模式经典课程》有感

罗云

参加韦老师的课程已经两天，让我体会最深的就是幸运和感动，同时我也成长了很多。

我是幸运的，我幸运的遇到了胡老师，幸运的接触到心理学这块领域，幸运的参加了这个神奇的课程，因为这个课程让我幸运的认识到那么多优秀的老师、专家、教授。幸运的让我在人的内心完成一次旅程，看到与众不同的风景，幸运的见到《本会团体心理咨询模式经典课程》创始人韦志中教授，幸运的体会，幸运的成长。

感动很多，很多节目都感动了我，触碰了我的心灵，尤其是在给成员做治疗的时候，那种真诚、爱心、奉献、团结一致、感染的力量巨大而又温暖，对我的触动也很深，现实中那些带着光环而又坚强的人的内心世界其实是那么的黑暗，那么的杂乱，那么的冰冷孤寂，他们原来也需要爱情滋润，需要呵护，需要关爱。而往往人们在现实中都戴着面具，而真实的自己往往被锁在内心深处不让它出来，尤其是这类在别人看来事业上很成功的人，要将他们但内心真实的自己呈现光天化日之下，让所有人都知道那是需要多大的勇气。然而今天却通过这样的课程就将自己毫不保留、淋漓尽致的呈现出来，让大家更让自己看到一个真实的自己，并且在阴暗的内心深处，没有新鲜空气、没有营养、没有阳光，而容易发霉的自己，最后让自己明白，这就是原来的我，我很感动，觉得自己成长了很多。

但是此刻的我又感到迷茫、困惑、甚至恐惧。我是一名刚刚走出校门的大学生。从未接触过心理学，可以说基本不了解，基础更谈不上了，所以这次的课程能量如此之大，可是我吸收消化这些能力的力量有限。这一点我比较困惑、恐惧、迷茫，包括之前的也不是因为课程本身，而是课程中呈现的总总让我迷茫、恐惧，因为他们的经历对我来说还没有经历，我没想到原一个温馨幸福的家庭，这么难构建，感到好复杂，很多细节都有可能是家庭不和睦的导火线，那么我将来是否可以掌握。对这一段，我只是认知，感染到了，但是却体会不深，另外在体会的过程中，我发现自己不会体会、不会思考。最后我也从众多的老师们以及韦老师，这个我们组成的强大团体的推动感染下，我被心理学吸引了，但又觉得好深奥，感到向往又恐惧，我不知道我的方向到底在哪？

 

 

 心灵的感悟

陈芳

不是每一个人都能在一年中经历一次心灵的四季，这一点，我是幸运的，曾经心中有一个不愿看见的婆婆，觉得她又脏又土，做事什么都做不好，总是挑剔很多，不愿意和她共处一室。终于有一天，她离开了我的家，独自一人生活在一个地方，今天我感到深深的惧怕，她尽其所力把她儿子带大，又尽其所力把她孙子带大，这其中的艰辛只有她自己感知，而我却不能体谅，心中的我告诉我说声：“对不起，婆婆”。希望你能原谅我，原谅我这个小女孩的不是，我仿佛听到了她轻声的叹息，看见她缓慢的走路的身形，也是每个女孩长大都会成为另一半的那一半，自我的魔鬼就在不经意间闪现出现，让你的生活永远处在那个寒冷的冬天，春天般的感觉却离你越来越远，该打开心灵的窗户，让美好的阳光照射在自己的身上吧。

这一束团体动力，犹如一束激光，快速让心灵的阴霉在此刻消失，让自私的小我驱散的无影无踪。

也许在今天这个物质丰实的年代，精神受着各度压力的煎熬，团体的力如开始工作的列车，把我们每一个人都驶向通往幸福的远方

我心中的那个天使仿佛在歌唱，我应该美好的看到前方的任何一个现象，接纳、宽容、理解与身边的人手拉手一起走过。让我成长为一个优秀的女孩，让我身边的人都成为我的天使。生命有限，爱心却无限

 

                 幸福的心理女孩

刘丽君

个性签名：给我十八年让我成长，为更多人生活的更有意义、更美好、更幸福！

两天的本会团体治疗的心理治疗与咨询课程的学习，似乎又重提了“幸福”的话题。

原来，情绪有春夏秋冬也是一种幸福。

很多时候，传统观念都以为情绪稳定是一种很宝贵的品质，在心理健康，人格特质、气质方面，这也是一个重要维度。可是，在听到几位成员说自己已经很久没有真正的快乐，也没有真正的悲伤的时候，我很本能的觉得他们很可怜。当然，此种情绪稳定性与彼种情绪的稳定性肯定是质地不一样的，但两种的体验却有相似之处---无大喜，亦无大悲。

无大喜，亦无大悲，也许是种境界，可终究也是一种缺憾，再也体验不到情绪的春夏秋冬、阴晴圆缺；再也体验不到狂喜，是不是已没有大愿望？再也体验不到刻骨铭心的痛，是不是已没有真在乎？

今天是我和初恋分手的第131天，今天在跟另一个男孩聊天的时候，我终于又有了心跳加速的感觉。我知道我终于走过初恋了，要走向下一个春天了。我想，这种心跳加快的感觉，让我感觉很好，我要解决的一个问题，可能已经解决了。

原来，女人，你就做好女人就行了。

韦老师说心理，要合乎规律，我想，男女分工不同，男刚女柔就是一种规律。从这些问题，尤其是三个重症病人来看，性别要合乎规律、生活要合乎规律、家庭角色也要合乎规律合乎规律才不会出问题，合乎规律，才能健康良好的运行。忽然能够明白新精神分析的艾里克森为什么强调性别的统一和混乱了。女人，做好女人以柔克刚，才是一个幸福的女人。

原来，大师是这样谦卑，这样好学。

原来，心理能这样成长、这样幸福。

2010-7-9  23：39于江西

师大瑶湖校区寝

 

 艺术，直击心灵

---对表达性艺术治疗团体的感悟   （徐莉蓉）

当我第一次听到音乐心理治疗方法时，心里想的是：“对于音乐，我不太懂，唱首歌，都五音不全，还能用音乐去治疗?”于是，一直都认为这种神秘的方法是适合那些有音乐功能的，会谱曲子、会拉、会听、会唱的高手！

今年5月30日，新余市开展了一期“梅兰竹菊”表达性艺术治疗的体验班，在导师的带领下，我初次感受到了音乐作为一种表达性艺术，它迅速就直击了我的身心。在悠扬的乐曲声中，我看到了一片片飘零的落叶，感受到了一丝丝人生的不舍···

处于对团体心理咨询的需求和热爱，我带着期望来到南昌，参加韦志中老师的表达性艺术治疗团体的培训班。

没有哗众取宠的言论，没有骇人听闻的观点，朴实无华的娓娓道来，体验、讲解、分享，韦老师时而在后、时而在前、时而在左右，用心带领着大家一步步的领略艺术治疗的魅力。也不要什么艺术功底，选择自己喜欢的方式：诗歌、绘画、音乐、舞蹈、心理剧。穿着马夹带着别人的故事就上场了。我写作了生平第一首诗歌《爱》，谈不上什么修辞，用不上什么文笔，有的只是对生命的感悟，有的就是对爱的期盼。在《相亲相爱的一家人》的歌声中，我生平第一次当众自编自导自舞起来，只想和着旋律，踩着节拍，表达出主人公故事中压抑、自卑、冲突混乱，但又始终积向上的力量！也许，这也是一直支持自己的力量所在吧！

当所有的人都抱成一团，或吟唱、或抽泣，或大声痛哭时，我感受到一股爱的力量在场上每个人心间流动。艺术，以她特有的魅力，直接击中我的内心最柔软的部分，让人宣泄，让人舒畅，让人欢快，让人成长！

 

 

参加表达性艺术心理团体有感

怀着渴望与期待来到南昌，因为之前已经多次浏览韦老师博客，以对导师有了些许了解，但见到真面目时还是生出了几分敬畏与崇拜，或许是被他那气定神闲的姿态和口若悬河的讲解所征服···

和其他团体不同的是，韦老师并没有介绍自己，也没有让团体成员自我介绍，只是介绍了本会团体的结构模式及发展经过，告知此次课程的目的，主要是技术学习和个人成长参半。在两天的学习中，感触最深的是韦老师提出的两个“三分之一”策略：①整个团体过程中体验、讲解、分享各占其中之一，使我们在体验中学习，无形之中是自我的内心世界呈现出来，通过绘画、诗歌、音乐、舞蹈、心理剧的方式表达出来，在分享过程中，转化为内在力能量，从而达到以外在空间整合起，修复心灵伤痛，这也就是表达性艺术的六个阶段：评估---呈现---表达---转化---整合---康复。

②导师带领三大策略：时而在前、时而在后、时而在左右。韦老师在整个过程中不光一直引领我们前行，而是该放手时就放手，使团体成员处于一种轻松自由的状态，但又时时能感受到导师的力量和场的能量，在这个团体中，始终有安全感。

表达性艺术治疗的另一个特点就是：以点带面，在两位“住院患者”的治疗过程中，许多成员都被触动、感染，泪流满面，甚至嚎啕大哭，让平时压抑的负面情绪得到了尽情释放，最后在音乐中拥抱、翩翩起舞，回归宁静和谐，仿佛经历了一次重生，虽然在整个过程中，我表现的很平静，可能是我个人已经经历了许多坎坷曲折的路线，基本上内心已达到一种和谐平衡的状态，但我依然感受到了表达性艺术心理治疗独特的魅力和功效，最后我向对韦志中老师说一声：“谢谢您给我们带来如此精彩的技术，幸苦了！”

易

 

 

表达性团体心理咨询

吴永红

这个概念在我头脑中是不清晰的，虽然犹豫再三，还是忍不住跳进来体验了一回。

团体心理咨询是在导师的指导所有团体成员共同经历成长的过程包括个人的自我成长、技术的成长以及知识的成长。而艺术性表达团体心理咨询是利用艺术的多种形式以一种结构与非结构相结合饿方式而达到的目标的过程。咨询的内容包括三分之一（体验、讲解、分享）而导师会时而在前引导，时而在后支持，时而在左右陪伴的过程。能充分发挥成员们的自主性又能进行正确的前进方向。我的收获：1、我本是一个内敛的人，在团体中我会胆怯，时常想脱离（因为感觉到和别人连接在一起很累）我觉察到了这一模式，相信以后我会进一步了解。

在表达的过程中没有对错。

做自己就好，让自己的情绪情感充分的表达，在每个真实的同伴面前我也渐渐打开，这时没有了平时的压抑，也没有顾及，没面子等等。只是让心踩着节拍，尽情的跳，尽情的哭，把压抑的情绪倾吐而出。

在整个过程中，我们每个人都在呈现，穿着别人的马甲来表达自己、来探索自己的心灵之旅。时常为一首柔情的诗歌而喝彩，时常被剧中人感动的流泪，而在这个过程中我犹如穿行在山路一般，蜿蜒而上，寻找着自己的方向和出路，而在探路的过程中，没有恐惧和慌乱与孤独，是感动、是一种温热的感觉，包裹着匍匐而行。因为我们是一个探索的大家庭，一家人相依相偎，在温暖、接纳、支持、鼓励当中掀开伤口去探究、去疗伤。虽然很痛，会哭，却也因为支持与爱，而温暖着，心中充满了希望！

 

 

 

          关于团体治疗的三分之一策略

                              邹和新

三分之一体验：根据团队的了解，确认培训目标，然后根据目标来确认体验形式，通过故事、诗歌、音乐、舞蹈。戏剧等形式来呈现，让参与成员通过生理的、心理的、情绪的充分的感觉，去觉察、去升华、去感化，从而得到呈现、去澄清。不过在体验前，要充分的热身，让成员充分的融入，产生安全感，让成员真正的进入此时此地。

体验的过程是至始至终的，让成员的身心始终处于此时此地，在全过程中导师应尽量观察所有成员，对于没有进入装态的成员应该及时通过助教进行引领。

三分之一讲解：讲解是要让成员明白相关规则、原理、方法，让成员有所期待、让成员产生安全感。讲解还有活动前、中、后的暗示和引领作用。它对体验、分享起催化作用，讲解因注意时间的分配，因为讲解对全过程起到一种控制作用，不过在讲解的过程应该注意节制，还会淡化成员的体验与感受。

三分之一分享：是成员对体验进一步升华固化的过程，也是团队动力进一步推动的过程，这也是团体治疗的重点所在。

对于分享，应该根据不同的培训性质有严格的设置，1、提高活动效果。2、让团队力量更集中，否则会泛泛二谈。3、另外集中精力。

 

 

 

在游戏中明白真理，在艺术享受中我在成长

----参加韦志中老师团体表达性艺术治疗的感悟

当下时间：公元2010年7月9日，当下所在：江西南昌古德宾馆。当下感受：今天对于我来说，是一个具有心灵里程碑的日子。

人生第一次参加心灵方面的培训课程，人生第一次参加韦志中老师的“团体表达性艺术治疗”的课程。说是来参加培训班的，以为又是专家的长篇大论，哼哼教导，以为又要记录厚厚的笔记本满载着知识而归，可是两天过去了，我才知道原来培训班可以上的这么自由和开心，不仅自己可以玩，而且有很多人陪我一起玩，不仅上课可以画画、舞蹈、编排情景剧、创造诗歌，还可以欣赏到其他人的精彩表演和创作品。原来这就是“团体表达在艺术治疗”中的呈现，更多的形式，更多面角度充分的表达，在课堂上我可以尽情的分享自己当下的感受，我也可以听到他人分享内心深处的真实声音，有时我感觉我融入了他们每个人的心中，就像小溪回归了河流，有时我又感觉他们进入了我的心房，此时我成了大海，他们是河流，时而我们又像同步的海浪，同时掀起，同时落下，又一起翻滚。我们共同呼吸，相互影响，原来这就是团体表达性艺术治疗的两种动力模型：以点带面，以面带点。

我的心灵在朝夕间经历了春夏秋冬的洗礼，我的灵魂在数小时内呈现了一个真相，原来这就是“团体表达性艺术治疗”的核心：在过程中寻找精神世界的真相。

培训并没有结束，体验还在继续，但我忍不住要表达我的感激!

感谢韦志中老师，透过您课程的编排，我感受到您博大的胸怀，透过您温暖、真诚、平和的微笑，我体会到您心灵的美好，您娴熟的控场，及时的主导让我感受到您并不强壮的身躯后强大的能量。您所呈现的时而在前、时而在后、时而在左右将会是我终生的指导。

刘静

学习“本会团体心理咨询’’两天的感悟

南昌   刘成

很久以来，一直在思考如何开发自己和企业团体的潜能，如何让自己和企业团体心灵建设得到更好的稳定，却一直没有合适的方法和机会。这次有幸通过胡春红老师申请到参加南昌心理学----《表达性艺术治疗团体理论与实践》的培训，非常的及时和高兴。给自己和企业团体未来的发展带来新的生机。

 

当企业团体运行一段时间的时候，就会有来自社会和家庭的双重压力，那就是不理解。压力最大的还是自己，今天能接触到这种专业团体治疗模式，更是一种期盼和欣慰，在此我与大家分享这两天来参加表达艺术治疗活动的感悟∶

 

对课程的感悟∶首先是惊叹韦老师的专业理论熟悉程度和现场灵活掌控能力，让我感受到知识与应用结合的默契；理论与技术转换的娴熟。领悟到了团体咨询的现状；团体咨询的技术；教育与预防、成长与治疗、治疗与干预三种团体模式；成长为团体导师的需要的基本技术和能力；团体导师的伦理观；在团体动力方面了解到了团体过程的1/3策略。体验、〔直接经验〕讲解、〔间接经验〕分享。特别是导师带领策略1/3〔时而前、时而后、时而左右〕的方法特别实用。相信在今后的事业和团体建设中能够得到更好的大会，更期望能够看到更多人成长的局面。

 

对团体的感悟∶现场参与学员的投入和领悟，让我感受到这种体验式团体心理教育模式的能量和震撼，真的不可思议，我是第一次参加这样的一个环境，这样的体验；能够在这么短的时间内，让来自不同岗位的陌生人聚在一起这么的相容、和谐、融洽和尊重。在这样的一个健康、开放的环境中，我收获了很多的感动。唯有在这样的团体和环境，感受到的是对最本质的人性的尊重。每一个学员的每一个微笑，是那么的真诚；每一滴眼泪背后，蕴含着那么多的故事；有对生活的无奈、心酸，也有懊悔，幸福和渴望。每一个人都可能成为自己生命中的贵人。这一切都能够让自己内心的小孩伴随着心灵一起成长。我想在今后生活和事业中，能够发扬和推广这种团体体验模式，让更多的人因为心理学而受益。

 

对自己的感悟∶在惊叹韦老师专业理论的熟悉程度、现场灵活掌控能力、知识与应用结合的默契、理论与技术转换的娴熟的同时，深深的感觉自己知识的缺乏，这两天体验式团体心理教育模式重在体验、分享和表达，即‘‘三分之一概念’’。平时在企业也学习表达、分享、感恩、承担责任的思想，但从来没有想、像现在这样对‘‘学会表达’’和‘‘乐于分享’’有这么深刻的理解，这么深刻地意识到自己长期忽视的部分，是那么的有意义，感叹过去的损失。要想让团体发展更快首先自己要该改变。从现在做起，让体验、分享和表达慢慢养成习惯，让更多的人接受和享受团体教育带来的快乐。

 

 

心理感悟

江西师大心理学院   李洁

通过这两天的学习，韦老师布置的作业没有理由不写，虽然我有充分的理由∶学院的工作还未结束，本科生的期末考试卷尚未批改完，并且今晚我家正在搬家，不断地打扫卫生，整理东西，还有课程结束后，我就要奔赴异地为他人做两场报告，日程满满的，我很疲惫！我很焦虑！焦虑时手甚至有些颤抖，在各种艺术表达时，我尽量克制自己不要投入，不要打开自己的感情防线，哪怕是轻轻地哼歌，我却担心自己会控制不住，因为此时我需要把情感抛一边，我手头还有太多未完成的事。

虽然不是很投入，但还是想谈谈我这种半投入状态下的感受，可能会因为自己知识的浅薄而无法领悟。我有过一个非常深刻的团体经验，那是在樊富珉老师的班上。每个小组的凝聚力是超乎想象的强。在小组里你是安全的、暴露的、大家是坦诚的。大家都很迫切地把自己内心处的东西急于暴露、宣泄出来。泪水，到处都是泪水，大家彼此真诚地支持、鼓励。离别时大家彼此珍藏这段难忘的时光。在这个团体中，不仅体验了、成长了，而且延伸了。获得了更多的社会支持，人之所以痛苦、绝望，很多时候是因为缺少朋友、缺少支持系统，但在这个团体活动中，之后有人告诉我，团体中不要暴露过深，团体领导者也不要分析过深，以免当事人满目仓夷、鲜血淋漓，这其实是保护当事人！我当时不以为然。

直到现在，我再次接触了团体，体验了团体，这个团体虽然缺乏凝聚力，一会结构一会非结构，在不时变换着你周围的人群，不停地扰动着你，它看似不安全，现在回味起来，它是安全的！它不需要你过深的暴露，没有面质，没有对治，你可以穿着你的马甲合理化地表达你想说的，没有评价。你的故事可以通过多种艺术加工后生动地、唯美地、包容地展示出来。这里，没有创伤、没有深层次暴露的恐惧。你能悟到的的只有自己最懂。这是表达性艺术治疗团体的独特之处---“治人于无形之中，治人于‘马甲’之中”，这种方式非常适合含蓄、胆怯的中国人。因此这是一个很好的本土文化团体模式。

现已经是凌晨两点，12点多已经搬好家，举行完仪式，心理感悟还是很多。作为体验者，作为观察者，作为一个心理工作者，还有对医疗和心理找不到融合之痛，还有心理学缺乏督导之痛，还有象牙塔里的心理学工作者和社会上心理工作者不能紧密结合之痛……还有太多思考,待续.

最后,我希望我能帮助到更多的苦难大众,当然,心理学首先要让自己获益！

 

 

浅论文化，艺术心理治疗：石头的故事

摘要：在“石头的故事”艺术治疗中，心理学与文化学紧密结合，并通过艺术的表达手法，来达到解决来访者问题的目的。论述“石头的故事”心理治疗技术的基本概念和原理，及在心理治疗工作中的具体应用。

关键词：心理治疗；石头的故事，自我修复；关系修复；情绪情感修复；

 

1、“石头的故事”心理治疗的概念

“石头的故事”心理治疗是一种心理治疗的技术，他结合文化、艺术和心理学的理论，通过象征、隐喻、投射和表达等手段，来解除来访者心理障碍，并对他的心理和行为问题进行修复和纠正的过程。

2、“石头的故事”心理治疗技术基本原理和基本流程

2.1“石头的故事”心理治疗技术的基本原理

“石头的故事”心理治疗技术在理念上课受文化艺术的影响，有所创新的是：它把文化，艺术和心理学有机结合在一起，形成了一种新型的具体的可操作性的文化艺术治疗技术。

 

在“石头的故事”心理治疗技术中，石头首先作为一个文化象征而存在，它可以代表任何人、任何事物，这些人和事物可以是现实的，也可以是虚拟的。

在具体的治疗流程中，咨询师根据所掌握的资料，引导来访者与石头进行沟通，沟通的方式是多种多样的，通常是以艺术表达的方式来体现，例如∶诗歌、绘画、舞蹈、情景剧等。

在‘‘石头的故事’’心理治疗中，咨询利用投射原理，结合心理学其他理论，对来访者的问题做出诊断，并有针对性的引导来访者通过石头这个文化媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，把自己的思想、态度、愿望，情绪等不自觉的表露出来。

具体运用中，不同的咨询目标，需要结合不同的心理理论作为治疗的据点。

2.2、‘‘石头的故事’’心理治疗技术的基本流程。

‘‘石头的故事’’心理治疗过程围绕评估、呈现、治疗〔表达、转化〕康复这四个环节来进行∶

⑴评估

评估即是咨询师在掌握咨询者的相关资料后，对现有心理问题作出分析。

⑵呈现

呈现是指在心理治疗过程中，在咨询师有针对性的引导下，透过石头这个媒体把来访者的情绪态度人格特点等清晰具体地显现出来。

⑶治疗〔表达和转化〕

 

心理治疗的定义是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫正的过程。

⑷康复

康复就是综合、协调地利用各种措施，减少来访者身、心社会功能障碍，使来访者能重返社会，提交生活质量的过程。

在‘‘石头的故事’’治疗中，通过以上程序，帮助来访者接触心理障碍，达到消除错误认知并建立起新的更加适合自己的行为康复。

3、‘‘石头的故事’’在心理治疗中的应用。

‘‘石头的故事’’作为一个心理治疗技术股，可以在个体心理咨询和团体心理咨询中灵活应用，具体应用是∶

第一∶‘‘石头的故事’’技术对自我成长的帮助。

个体人格完善的程度，因其成长环境不同而有所不同，但有一点是相同的，在个体的发展过程中，一旦产生错误的认知，日后的行为模式必然受到这个认知的影响。

和石头沟通即是处在自我的沟通，象征内在自我和外在自我互相接纳的过程，是完成外在自我和内在自我同意必经的过程，通过这些程序，完成修复和完善工作。

第二∶‘‘石头的故事’’技术在关系修复中的运用。

运用‘‘石头的故事’’技巧可以重现自己生活中的亲密关系模式。在演绎的过程中，自己得以重新认知整个模式，然后对不合理的部分作出修改，并将修改后的模式运用到生活中去，以达到逐渐改善的目的。

第三∶‘‘石头的故事’’技术对情绪处理的作用。

运用‘‘石头的故事’’技术中，讲究的是我们每个人必须通过自己的情绪，接受它。承认它，和它对话，让它有宣泄的机会。只有通过适当的宣泄，它才会消失，或沉淀，让原来平衡的状态复原。

杨亚云

 

 

团体咨询概述

袁华

团体心理咨询是一种在团体情境下提供心理帮助与知道的一种咨询形式。即有咨询员根据求询者问题的相似性或求询者自发，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。

团体心理咨询与个体心理咨询最大的区别是求询者对自己问题的认识，解决是在团体中通过成员间的交流，相互作用，相互影响来实现的。它具有以下几个优势∶

1、  感染力强、影响广泛、这是因为群体的相互作用促进了信息的传递和自主性的激发，也就是团体动力的形式。在团体中，团体动力对于团体目标的实现有着很重要的作用，而团体成员也是靠着动力来相互作用，相互影响来解决自己的问题。

2、  效率高、省时省力。相对于个体一次只解决一个人的问题，团体在解决问题方面，时间和精力是很有效率的，并且，团体中复杂性，每个人呈现的问题和感受都是不同的，其他成员可以从多个维度发现自身的问题和不足，也可在与成员的互动中迅速找到解决问题的途径，获得收获。

3、  团体咨询效果容易巩固。团体咨询的基本原理是它提供了一种生活经验，参加者能将之应用于日常与他人的互动中，增强了实践作用，也拉近了咨询与生活的距离，使得咨询较易出现成果而成果也较易迁移到日常生活中。

团体咨询的效果要最大化还要有好的操作程序和技术做保证。一般团体咨询分五个阶段∶①确定活动目标②设计具体的活动方案及程序③甄选团体成员组成团体④实施活动计划⑤对活动的结果总结评估∶在技术运用上可以采取倾听、澄清、提问、明释、面质、情感反映、支持、同理心、催化、引发、保护、开发自我、处理沉默、阻断、给予反馈等手段实现团体咨询。

 

 

关于学习团体心理咨询的心得

新余   肖颖洁

是一名幼儿教育工作者，从事教育近20年，走进心理咨询学习仅仅几个月的时间。

次偶然的机会，朋友带我参加表达性艺术团体治疗工作坊体验，当时我就被它独特的形式深深地吸引了，产生了浓厚的兴趣。

着好奇，带着对知识的渴望，我来到了‘‘本会团体心理咨询经典课程—表达性艺术治疗团体理论与实践’’的培训班。

初次接触韦志中老师，几句经典话语给我留下了深深的烙印、仪式、符号，立足与本上，社会依恋、心理污染、环境造成。心理资本、社会需要减压。有目标、有追求、有自己的精神方向，生活在当下的人，是幸福的人。

带着这些积极的理念我走进了体验式学习。团体里虽然不是导师起作用，而是团体的成员起作用，但是导师的陪伴，不断地推进，让整场活动表现地淋漓尽致，起到的是关键作用。

在现场，我的情绪有起有落，有哭有笑。我能用舞蹈表达我的心情，也能用诗歌描述故事的情节，我还将去体验绘画给我带来的快乐。分享让我说出了我心理所需要表达的想法。表达性艺术团体咨询的形式，让我在无意识中表达了我潜意识中的东西，发现了我内在的情感。利用团体帮助个人，其实也在帮助团体中的每一个人，让我们的心灵都受到了震撼、。我想这就是团体动力吧。

 

 

对团体心理咨询的认识

对于团体辅导的接触十几年前，在上王敬群老师的心理课时，有一节说到团体辅导，那一节的内容现在的我已经记不得多少了，但老师给我们的体验我现在却依然记忆深刻，那次在一个叫做信任摔倒的游戏中，我来开放了自己，跟朋友们聊了很多，我感受到了力量和支持。

今天，我非常幸运的又一次参加了韦志中老师的本会团体的课程，有了再一次“心灵洗澡”的机会。又有了很多的感受和体会。

也许没有这篇要交的作业，我可能还会像当年一样，仅仅是一种体验，而不会去思考团辅定是什么？它是怎么样去起作用的？

书也丢了不少，幸好买了一本书老师的《体会团体心理咨询实践》，翻开第一页它告诉我团体心理咨询是在团体的情景下，借助团体的力量和各种心理辅导的技术，使团体成员自知并自助，直到消除症状，改善适应建立健康人格的目的。而这次参加的艺术性表达团体我想可能是在团体的情景下，运用音乐、舞蹈、诗歌、绘画、心理剧等多种艺术形式，借助各种心理辅导的技术，如象征、隐喻等，使团体成员在一个安全的状况下表达自己，感知自己，最后达到自助并改善并健全自己的人格的目的。

参加的第一天，老师就说了每个成员的成长在于他投入多少，参与多少，投入得多参与的多，他的收获就会多，你是否在集体中积极的借助各种形式来表达自己，然后用另一个摄相机来看自己，发现自己最后达到自助了。

这种团体的动力是非常神奇的，它是怎样做的，有好多要去学习的，真的，非常开心自己又有了一颗学习的心。

 

杨  霞

2010-7-10

 

参加团体表达性艺术治疗的感想

 

张荣老师去年就和我分享了她在武汉参加文化、艺术心理治疗《石头的故事》体验的工作坊，经过她的启发，引导。我特别想参加韦志中老师的授课。今天终于如愿以偿。

经过2天紧张的课程，我的心情久久不能平静。有了新的感悟！虽然这几年参加了几次不同类型的心理治疗的工作坊，也确实从中得到一些帮助和提高，特别是这次韦志中老师通过表达性艺术团体治疗模式给我留下了深刻印象。

从课堂理论及病员当主角，通过艺术表演形式把故事内容从诗歌、舞蹈、绘画、心理剧形式呈现给大家，让每个学员参与分享，虽然每个人感受都有不同，但对大家有更深层的启示，在韦志中老师技术的引领下，使我们有了身临其境的感受，我虽然没有昨天及今天两位主角的经历，但我也有不同焦虑，我是位社区医生，行医38年的工作经历，特别感到从事基层工作医生的艰辛，感到工作压力大。最近省政府公布今年深化医药卫生体制改革目标任务，提出免费为60岁以上的老年人进行免费健康体检，为3岁以下婴幼儿、孕产妇等六类人群建立健康档案进行规范管理，我社区4800多人口，1400多户居民，特别是慢性病、高血压、糖尿病、肿瘤、精神病等发病率逐年有所增加，目前经费紧，任务重，作为我是社区卫生服务站负责人，如何带领团队9人更好工作，把学来的技术、方法运用到临床实践中，使老百姓感到每位白衣天使给他们带来的温暖，做深爱人民欢迎的好医生。

 刘秉勤

 

 

 

 备注：这是课程进行到第二天的时候，我布置大家一个作业，写一下两天来对课程的感受。部分学员的作业。在这里分享给更多人。担任本次课程助教是南昌大学一附院 张荣 ，这些资料都是他晚上加班打出来的。------韦志中

 

本会团体经典模式课程--------体验式团体心理教育模式理论与实践

2010年10月1日----4日  中国·南昌