《早教革命》摘录①:性格培养放在首位(一)
(2009-12-17 19:19:05)
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育儿早教革命性格理智感创造性 |
好孩子的标准是:
1、快乐活泼:是一个人基本素质。活泼分为:表情活泼、嘴巴活泼、双手活泼、身体活泼、思想活泼(阅读),内心活泼(爱问为什么?如:为什么草会长根呀)
2、安静专注:静的时候自己在房间里,坐桌子上做自己喜欢的事如读书、画画等,有种安安静静做事的愉快感,大人也可以为她提供一个安静的环境。
3、勇敢自信
养成一个不怕摔、不怕吃苦,不怕陌生人,不怕爬高等的好性格,在日常生活中积极暗示孩子、鼓励孩子,让她产生自信。
4、勤劳善良
让她把劳动当作玩来做,帮妈妈做家务抹桌子、扫地等力所能及的活,并告诉她怎样做。让他具有一颗善良的心,比如妈妈生病了,问一下妈妈病好了没有,还疼不疼之类关心的话题,爸爸在干活时让她帮爸爸擦擦汗等。
5、培养独立性
自己学扣扣子,自己穿衣服、鞋子等,自己穿不好着急时,告诉她不要着急妈妈帮你弄,养成自己的衣服、床、房间自己整理。保证安全的情况下自己走路上学。
6、有创造性
没有创造性的孩子没发展,从小培养孩子的创造性,给孩子讲故事创新她的思维能力,教孩子搭积木、做玩具等。如:老师问一棵树上有三只鸟,被一个坏猎人打死了一只还有几只?有人会回答:枪声一响一只也没了都飞了,还有的说:一家三口在树上玩,鸟爸被打死了,鸟妈妈带着小鸟飞走了。还有的说,不对,鸟爸死了还有2只小鸟没动还在鸟巢里没走,因为它不会飞。这几种说法都是对的也没错,通过这样一个小小的故事,让孩子从不同角度去想、去考虑问题,锻炼她的创新意识。
7、气概
为孩子埋下一理想的种子,问你长大了做什么呀?我问我家孩子长大了干什么,她说长大了要当医生,可以帮小宝宝看病打针,等你长大了可以做自己想做的事。通过孩子的表情、语言和他说话,把话说到孩子的心里去。
好孩子还需要六心六感:
3岁之前六心:爱心(关心别人),同情心(病了帮忙倒水拿药等),好奇心(喜欢观察提问),自信心(我是好孩子,知错就改、虑心接收批评),责任心(自己吃饭、按时起床、睡觉,让宝宝时不时的提醒大人要做的事),快乐平常心(到大自然中去观察、胜利了高兴,败了也高兴,培养孩子积极上进)
3岁之后六感:美感(色彩的美、整洁的美、形体的美、大自然的美,培养一个欣赏的美),是非感(对别人、自己都有是非感,知道对错,懂道理不任性),惧怕感(自己不小心做错的事,撒谎、偷东西等让她怕),光荣感(成功、奖励),理智感(爱动脑子、读书、画画、3-6岁培养最好),大气感(孩子不小气、很大气,将自己的玩具让别人玩还邀请到家来玩)