较真崔永元·渊博任继愈*_浦江客

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较真崔永元·渊博任继愈*

(2011-09-22 08:32:14)

标签：

杂谈

文化

时政

民生

人文/历史

分类：微博碎录

图为崔永元公益基金举办的第五期乡村教育培训班开班仪式（文中图片均摘自网络）

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较真崔永元·渊博任继愈

——微博碎录（47）

较真崔永元

8月20日 10：42

17日崔永元在微博上曝光，竟有人假冒乡村教师参加由崔永元公益基金举办的第五期乡村教育培训班。这8人是黑龙江北安市和伊春市的教育局副局长、主任和小学校长等。好个崔永元，对假冒者够狠——曝光，退回，退费！令人恶心的是，这些假冒者对此事毫不脸红，还恬不知耻地说“每年都来两次北京”。

图为崔永元公益基金举办的第五期乡村教育培训班开班仪式

“零容忍”

8月20日 11：40

看游泳比赛有个发现，从半决赛到决赛无一人因抢跳而被罚下。为什么？原来按照规定，每位选手在比赛中只要一次抢跳就将被取消参赛资格，绝无可能重跳一次。在如此严刑峻法面前，哪个选手还敢冒险抢跳呢？这项规则渗入运动员骨髓，只有“零容忍”，没有下不为例。由此启迪：官场上的刚性规定能否也如此。

为不拥有自己声音的人写作

8月20日 11：50

法国著名文学家、诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥这些天在上海参加书展。他说写作有一种目的是“我们要为那些不能够拥有自己声音的人写作，有一些人在他们的经济、政治、社会的处境当中，不能发出自己的声音，我们可能可以为他们说话，成为他们的声音，这个我想也是作家的一个非常重要的方面。”

勒克莱齐奥在上海书展上

渊博任继愈

8月20日 20：38

一代宗师任继愈饱谙经史，做大文章之余，写些小品也是沈博绝丽。抗战初期，在为马一浮先生饯行的宴席上，熊十力作陪。席上，熊先生觉得有一盘菜味道还不错，叫人把它移得近些，吃得淋漓尽兴。马先生则举箸安详，彬彬有礼。任继愈戏道：熊十力治学豪放不羁，目空千古；马一浮治学温润和平，休休有容。

著名哲学家、宗教学家、历史学家，国家图书馆名誉馆长任继愈

读书三人谈

8月21日 10：34

上海书展上，作家在“书香中国”阅读论坛发布高论。钱文忠言辞激烈地抨击阅读的肤浅现状：“浅阅读是假阅读，假阅读就是不阅读。”这有点绝对化，浅阅读怎么不是阅读呢？周国平称：他不看新书，只看老书。不知道要不要读他的书？倒是易中天的“读书无用”论有趣，勿以功利读书，无用之用，是为大用。

较真崔永元·渊博任继愈*

左上：钱文忠左下：周国平右：易中天

参阅：钱文忠言辞激烈地抨击阅读的肤浅现状，观点很鲜明：“浅阅读是假阅读，假阅读就是不阅读。”钱文忠说，提供书目式的阅读是不可取的，有禁锢的意味，他也不愿看到父母带着孩子挑书的场景。他打趣道：“书展应该开辟出一个场馆，写明‘爹妈禁止入内，仅供孩子自由选择。’”钱文忠认为，微博只是凝聚人心的渠道，不是好好看书的场所。

易中天说，他觉得对人生启发和作用最大的还是经典作品，因为经过历史检验，充满了前人的智慧，“实际一点来说，读一本算一本也比较划得来。”易中天解释他的“读书无用”说，如果用功利的眼光看待读书，一旦看完整本书后发现其不能给你带来钱财、功名，会认为读书无用；如此实用至上的想法，不能让读者收获读书乐趣。他认为，无用之用，是为大用。易中天说，自己平时读书杂，读《三国演义》、诸子散文，也读《哈利·波特》和阿加莎的推理小说。他把读书比作自由恋爱：“真正的恋爱是无目的的，这是真爱。”易中天说自己的微博“粉丝”超过百万，但微博仅是宣传自己的一个平台，不是让读者阅读自己作品的地方，他更提倡翻阅纸制出版物。

周国平称，他不看新书，只看老书。他打比方说中国的文化孕育了“出版”和“新闻传媒”两个孩子，大儿子“出版”有着两千年的历史，肩负文化传承的使命，小儿子“新闻传媒”诞生不过300多年，主要负责传递信息，但是现在小儿子势头太猛压过大儿子，导致现在出版业前景不乐观。周国平表示，浅阅读不算阅读，真正意义上的阅读是一种文化内容的传承，而不仅仅是信息的传递，平日里看看博客、发发微博不算阅读。

直入主题无擒放

8月21日 21：09

新版《水浒传》第一集宋江便出镜。戏中，宋江做为押司替县令运送神石，遇入云龙公孙胜引出天罡地煞故事。金圣叹评点水浒道，宋江出名直在第十七回，只是因为作者“不是轻易下笔”“若使轻易下笔，必要第一回就写宋江，文字便一直帐，无擒放。”电视剧开头直入主题，少了累赘故事，也少了起承转合魅力。

新版电视剧《水浒传》宋江形象

后记

去年国庆长假期间，尝试写了一些微博。我不善于记载生活琐事、个人心情甚至曝光隐私的，但记录读书阅报的碎片式心得体会还是可以的。随手之间，将一些读后感想记录下来，写成140字之内的短文发布，虽然仓促成文，缺少深思熟虑、精心构思，倒也别有一格，自成情趣。又想，能不能将一段时期自己写的微博汇集成文，既可集中保存，又可自成一文，如日记体随笔。这样就来尝试一下，每篇小文加一个题目，尽可能保留原作，如修改便作说明，亦可加注或评点，不拘形式，权当自言自语吧。