◆ “哎呀，今天真累！康康，我好累啊！”地铁里，就一个坐儿，康康坐着，我站在他旁边如是说。听到老妈发感慨，他二话没说起身站起来，说：“妈妈坐！”我的小儿，他终于也能够听懂一点点话外音了。再补充一例：爸爸从成都回来买了他最爱吃的手撕牛肉，吃饭时他拿了一片撕着吃，我故意咂咂嘴，说：“手撕牛肉好香啊，我好久没吃过手撕牛肉了。”他看了我一眼，把手上那半块递给我：“妈妈吃。”

◆ 周末带康康到圆明园玩，在冰面上玩的时候，忽然听到脚下的冰喀嚓喀嚓响，原来是冰太薄一踩就裂缝了，但水还没有溢出来。我心里一惊，说时迟那时快，只见儿子象兔子一样，舍下老妈迅速跑到岸边跳了上去。我一边小心翼翼地往边上走，一边笑，儿子惊慌的样子和象兔子一样敏捷的身手实在好笑之极。事后重新强调了薄冰危险不能够上去，表扬他往边上跑是对的，没有告诉他应该救妈妈，这应该是下一步的事。回家后自己还主动写了冰喀嚓喀嚓响冰太薄危险，这件事给他的印象特别深刻。

◆“妈妈，到点了吗？天亮了吗？”早晨5点，儿子起床尿尿后，躺在我旁边，迷迷糊糊地问。

“睡吧，天还没亮呢。”我摸摸他的头，轻轻地在他的被子上拍着。

“太阳出来，天就亮了。”儿子的声音越来越小，又睡了。

我却再也睡不着。05年夏天，苏红的一对女儿从美国回来，在我家住了两天。三岁的平平跟我睡。早晨她用半生不熟的中文问我：“天亮了吗？”爱死我了。同时又很辛酸，不知道我的康康，他何年何月才会象平平一样会问“天亮了吗”。那个时候他还在青岛以琳训练。转眼三年半过去了，终于康康也会象平平一样，问“妈妈天亮了吗？”

◆ “妈妈我要拉粑粑。”洗完澡穿好衣服他打开卫生间门向我请示道。知道他这段时间的习惯是凡事都要通报妈妈，于是在我的首肯下他准备拉粑粑，关门时探出头补充一句：“穿着睡衣拉粑粑。”洗完澡可不是穿着睡衣么。过了好一会儿，听他在里面说：“太臭了”，动静还挺大。终于打开门，进去看到马桶刷放在一边，洁厕净也放在一旁，主动告诉我：“马桶太臭了，用洁厕净洗一洗”，说完又按下冲水按扭。然后笑着说：“脸太麻了。”“怎么麻了？”“洁厕净麻了。”听他这么说我心里有点打鼓，赶紧问：“是不是把洁厕净抹到脸上了。”还做了个抹的动作。“没有抹脸上。”再引导，“是不是洁厕净倒马桶里溅到脸上了？”“是。”赶紧用清水给他洗脸，没发现烧伤。告诉他，洁厕净有腐蚀性，不能洒到手上，不能接触皮肤，要不然手会烂掉的。拉过手闻，手有点臭。问：“手怎么有点臭？”他弯下腰笑得咯咯咯的，说：“屎太多了冲不下去。”“是不是用手抠马桶了？”“是。”我的天，主动解决问题是对的，可这方法也忒那个了。赶紧抓住机会教导，首先肯定他自己冲马桶是对的，洗马桶也是对的，然后告诉他，如果冲不下去，可以接一大盆水冲下去，或者请妈妈外婆和姐姐来帮忙，不能用手抠马桶，马桶太脏，太臭了。他笑着答应了，用肥皂洗了三遍手。这个过程中，爸爸站在门外，竟然黑着脸，试图威严地批评几句：“手可以去抠马桶吗？”儿大声地阻止：“爸爸你别说了！”这才不得不闭嘴。我年年讲月月讲天天讲，在教育儿子的问题上那个人却总是不开窍，关健时候就忘记了他儿子是个自闭儿。

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