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7月21日

 

 

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我必须要说,我这样的好老师去哪里找!!!!!!!!!!!!!!!! 一大早就起来坐等作文题,得知是"手机实名制"以后还不禁为学生捏了一把汗;结果写完后发现是"网上购物"!!!!由于十二点要启程去成都,所以花十分钟草草写了这篇,大家看一个诚意吧!!还没校对的!!!更多阅读和下午的六级解析,请@季云竹Rolent 和@唐思宇脑湿 @新东方国内部胡平   他们也会把更新加在我这个下面!!!!长沙新东方国内考试部在你左右啊!!!!!爱你们!!!!             

 

 

真题网址——给各位忘了题目和选项的童鞋们参考

四级 http://shiti.edu.sina.com.cn/paper//50/69/36950/c_p.php

六级 http://slide.edu.sina.com.cn/slide_11_638_13222.html

 

 

2011.6 四级写作参考范文 by 思思

 

 

 

Online Shopping

 

With the Internet becoming an increasingly closer friend to our daily life, online shopping is prevalent and pervasive among college students, white collars, and housewives. In the past, shopping could be an exhausting and time-consuming task for numerous people. However, now we can pick our desired items, compare the prices, and enjoy the service, with a cup of coffee on the table, by several clicks. Apparently, online shopping has become one of the most fashionable and trendy life styles for modern people.

 

There are a series of merits for this kind of shopping. First of all, online shopping, to a large extent, helps us to save our valuable time, which can be invested into our work, leisure, and study. Moreover, When shopping on the e-mall, we are exposed to more options at the same time. This advantage enables us to select our desired product in a better price and quality. Further, shopping online is a more eco-friendly way of living because it tremendously reduces our use of traffic, plastic bags, and money, directly or indirectly contributing to the protection and preservation of the environment.

 

However, it also gives rise to various problems annoying and upsetting us. On the one hand, since it is impossible for us to see and check the goods online, some immoral sellers

may send us unsound and fake ones, resulting in bigger loss of our money and mood. On the other, when we fill in our personal information and the credit card number online, these privacy are at risk of being leaked and resold to more people, which would bring about some undesired and unexpected consequences.

 

To conclude, every new-born phenomenon can be a double-bladed sword. I suggest that we be more cautious when we shop online. This can be achieved by more careful comparison, selection of higher-rated seller on the e-mall, and consultation with our more experienced friends.

 

2011.6 四级快速阅读解析 by 季云竹

     今年快速阅读并不难，都很好定位，答案也几乎没有迷惑性；特别是后面的3个填空题，找到关键句后不需要任何更改。下面是快速阅读部分的答案及解析：

1、B. Its bad taste. （细节题）

    题干出现大标题关键词英国料理，并且又是首题，其实是问全文主旨。题干generally known for对应首段首句（标题下斜体字算题注，不算正文段落）reputation，故定位至此。本段段首直接发问为什么英国料理名声如此之差，后面简短的一小句给出了答案: Because it is bad。直接对应B选项。

2、A. an inadequate supply of production （因果关系细节题）

 

 

↑四级在上————————————————闪亮的分割线———————————————六级在下↓

 

 

2011.6 六级作文参考范文 by 胡平

 

Certificate Craze

 

Owing to the fierce competion in the job market, certificate craze has become a tendency on campus. For example, many undergraduates participate in all kinds of certificates, such as COMPUTER RANK, CET4, CET6 and even BEC LEVEL CERTIFICATE. During their campus life, they are exhausted to prepare these exams.

 

Several reasons contribute to this phenomenon. Initially, many companies place much emphasis on certificates, by which the capability of graduates can be measured to some extent, leading to the craze of certificate. Second, due to the fierce competition of the job market, the graduates are forced to obtain all kinds of certificates to acquire their ideal job in the limited occupations.

 

Certificate craze, from my perspective, can be solved by both our society and we individuals. The companies should attach more importance on the real capacity of graduates instead of certificates. After all, certificates can not completely prove the capacity of graduates. Meanwhile,the graduates are expected to equip themselves with solid knowledge and take more practice in their study field.
 

分析：

第一段：背景+举例 + 过渡句

第一句：因为职场的激烈竞争,热衷考证书变成大学校园的普遍趋势

第二句：举例子   计算机等级证  cet4 cet6 甚至 BEC等级证书等

第三句：学生在大学中疲于奔命的准备各种各样的考试。

 

第二段：原因分析段落

主题句+第一个原因 +第二个原因

第一句：有如下几个原因导致了这种现象

第二句：第一，很多公司用证书来估量学生的能力，这是学生疯狂追求证书的主要原因

第三句：第二，在职场激烈竞争的情况下，为了获得理想工作，学生不得不去考各种证

 

第三段：我的观点---只有社会和个人的共同努力才能解决这个问题

第一句：主题句

第二句：社会应该更多注重学生的真实能力而不是证书，毕竟证书并不能完全证明学生的能力

第三句：学生应该更加重视扎实知识和实践的积累

 

2011.6 六级快速阅读解析 by 唐思宇

 

1.The low graduation rates of minority students.

    American Hihger education=American university，出现在题注中，因此此题其实考主旨，可直接利用题注信息解题。注意题注后半句用another matter一转引出graduating这个关键词，因此该题选The low graduation rates of minority students。另一思路：用author可直接看到第三段，因前两段均不是作者言论。三段首二句提到美国曾经毕业率世界高，而现在毕业率世界第十。graduation rate反复在第三段中出现。
2.Its increased enrollment of minority students.

    用President Barry Mills以及Bowdoin College定位至首段首句，首句提到该人proud of Bowdoin's efforts to recruit minority students，这即是该人骄傲的原因，答案为Its increased enrollment of minority students，enroll=recruit。
3.The rising generation will be less well educated than the previous one.

    顺序原则，因下题的African-American与California定位至四段末，因此3题在大致二三两段。注意前两段均是例子，优先从第三段考虑，risk一词在三段二句后半句出现，明显选项The rising generation will be less well educated than the previous one是原文risk后同位语从句的同义改写，为正确答案。

4.Fifteen percent.

    定位到四段末句。后半句给了数字15%，选Fifteen percent。
5.They recruit the best students.

    Harvard, Yale and Princeton定位至五段第五行到第六行插入语中，该句下半句用but引出实际原因，而选项They recruit the best students即是该句的同义改写。select=recruit。
6.Universities are to blame.

    Amy Wilkins, Education Trust定位至六段末句。该题问到Amy Wilkins该人的看法，六段最后该人的话语中提到学校赚了钱而学生则负债累累、没有学位、没有工作能力，对学校持负面评价，选Universities are to blame。
7.They cannot afford the high tuition.

    下题Wisconsin-Mandison定位至8段中部，因此本题应在第7段。one year or two定位至七段末尾，该句提到学生们deeply in debt以及unable to pay，即为题干要的原因，均与选项They cannot afford the high tuition同义。
8.they are less qualified

    定位在8段中部，sterotype定位至倒数第二句，题干中get over=原文中overcome，题干that后面缺从句，因此原文的同位语从句they are less qualified即是答案。
9.some preparatory courses

    Princeton and MIT定位至9段二句，with后面缺名词性成分、且缺的是provide的直接宾语，题干provide=原文give，因此原文give后面的直接宾语some preparatory courses即是答案。
10.be closed

    Washington and Lee University定位至末段第二句。该题为例证型问法，因此往例子之前寻找引出该例子的观点句，即是末段首句。该句与题干that后宾语从句展开方式一致，因此该句can后的be closed即是答案。

 

2011.6 六级简答题解析 by 唐思宇

 

47.what is in his or her/your boss's mind

    首二段是例子引入可优先跳过，用say no to your boss定位至三段段首。该句后一句即出现题干中的find out，不能直接填入原文中的what，而是要把宾语从句信息补充完整。因此该题答案应为what is in his or her mind，也可写what is in your boss's mind。
48.challenging her authority

    second warning定位至三段第三句，题干by后缺动词ing表达，题干avoid running a greater risk=原文don't raise the stake，于是原文该句中by后的challenging her authority即是答案。
49.consequences

    suggestion大致定位到三段中部，explain定位至三段倒数第二句，原文explain后的宾语consequences即是答案。题干的alternative solution=原文三段末句plan B。该题题干实际上结合了三段最后两句话的信息。
50.be proposed and reviewed

    system和stories定位至倒数第二段首句，注意该句用的被动态，且题干以to结尾，因此正确答案应为be proposed and reviewed。
51.confrontations

    what if定位至末段，reach an understanding定位至末段末句，题干缺avoid宾语名词，末句中ease you out of=avoid，因此名词confrontations即是答案。

 

2011.6 六级仔细阅读解析 by 唐思宇

 

Passage 1

52.The general public thinks differently from most economists on the impact of immigration.

    推理性题型，可考虑首末句信息。首句提出问题，没有更多有意义信息；末句总结并提出对于移民问题存在很大的discrepancy（分歧），而仅有选项The general public thinks differently from most economists on the impact of immigration提到两群人（公众与经济学家）的意见分歧。
    也可将各选项带回首段找寻对应信息点。选项The general public...对应首段2、3两句，2句提到美国大众认为移民bad，三句提到经济学家且该句首有转折，可知经济学家对移民基本持正态度，因而大众与经济学家意见有分歧。选项Whether immigrants...提到经济学家的态度puzzle（被迷惑、无清晰态度），这与原文提到经济学家对移民的基本正态度不符。选项The American economy...后半部分在首段未提及。选项The consensus...同样与首段中经济学家的正态度相反。
53.They can get consumer goods at lower price.

    定位词不明显，但benefits为正面词，因此寻找对移民进行正面描述的语句，而说移民好话的句子仅在首段中部提到经济学家对移民的正态度时，从第二度开始都在探讨人们觉得移民不好的原因。另一思路，由于题干问的是author，而第二段、第三段均在大量引用他人，且54题的low-skilled与illegal immigration均定位在三段末，因此53题定位点依旧在首段。首段中唯一一句作者本人口吻说的，且有确定态度的话，即是倒数第二句，提到移民提供廉价劳动力、降低了商品价格。因此53题正确答案为They can get consumer goods at lower price。
54.They have a harder time geting a job with decent pay.

    定位在三段倒数第二句。主题本题为原因型细节题，而定位句本身没有提及原因，因此在就近三句中找寻原因。原因在下句用一个研究引出，提到移民使美国高校退学生工资(wage)下降，唯一一个提到钱的选项They have a harder time geting a job with decent pay为正确。
55.It may pay place a great strain on the state budget.

    high-skilled, better-educated定位至四段首句。题干的concern在原文中被换成该段第二句的worry，该句提到这些人最担心的其实是移民带来的财政负担。四个选项中唯一提到财政与钱的It may pay place a great strain on the state budget为正确。
56.People are making too big a fuss about something of small impact.

    irony定位到末段首句，该句提到irony是：移民的净影响效果其实很小。段落首句可以参考末句补充信息，该段末句提到不幸的是很多人没有看清这点。正确答案为People are making too big a fuss about something of small impact。该选项中的small impact=原文的minimal effect。题干的make too big a fuss（大惊小怪）=末段末句don't realize（没有真正意识到）。

 

Passage 2

57.Great diversity

    用today结合顺序原则可定位至首段第二句(含时间词today及转折词however)及其之后的内容。该段内容提到现在商学院有很多女性(female)，同时有很多其它民族人群(ethnic group)。还可以注意到转折前，即首段首句强调的是过去的单一的模式化(model，男性、中产阶级、西方人)。因此转折前后的变化是体现在学生群体的多样性上，选Great diversity。
58.It will produce business leaders of a uniform style.

    concern一词含负面态度，因此需寻找原文中负面表达。第二段中二句首的but无疑是重点转折词，它之前的内容承接第一段讲学生多样性，为正面描述。因此该题重点关注but之后。原文提到这种明显的多样性掩盖了一种新类型的一致性(conformity)，且注意类似表达在第二段之后反复出现，如common, clone，均为“一致、类似”的意思。唯一一个提到“一致”的选项It will produce business leaders of a uniform style为正确。
59.Attitude and approach to business.

    Valerie Gauthier定位至三段三句，但注意题干的most指示在其下面的信息中需要找到一个重要性最强的。该段末句用but转折引出了该人认为最重要的attitude and approach，并在其后用the only diversity that really matter强调其唯一重要性，因此答案为Attitude and approach to business。
60.Applicants from outside the traditional sectors.

    根据顺序原则该题定位至倒数第二段，该段首句否定之前的来自传统领域的候选人(candidates from traditional sectors)，用递进引出重点为有各种文科背景的学生，正确答案为Applicants from outside the traditional sectors。
61.It is shifting towards more collaborative models.

    用Mannaz可定位至末段2、3两句。第二句中提到题干关键词management style在发生转变(shift)，变得不那么严格；第三句提到大公司越来越感兴趣的是collaborative management models。正确答案为It is shifting towards more collaborative models，结合了这两句话的信息。

 

2011.6 六级阅读部分分析 by 唐思宇

 

    本次快速阅读难度不大，基本保持了一贯的难度和考察点，依旧是考察段时间内细节定位能力。选项迷惑性较小，找准内容点后能较快选出选项。值得注意的是本次快速阅读除考察了8道细节性题外，还考了1到主旨性题

（首题）与一道例证型题（末题）。这都是之前在快速阅读中出现很少的考法，今后快速阅读考察方式可能也

会多样。但受时间和题型定位限制，考法再多变、难度应当也不会有太大变化。简答题同样没有为难大家，根

据题干定位词和空前信息，找到原文信息点没有太大困难。五道题全部考察的是填空题，题型上难度相对也较小，值得注意的依旧是填入的答案要保持与题干的一致。基本上快速准确定位能力是这两个题型的不变重点。

 

    传统阅读整体难度与之前持平，考法也保持了一贯的以细节型题为主，仅有第一篇第一题是段落宏观型考法。选项方面，正确答案依旧是典型的在原文信息基础上的改写、替换；错误选项迷惑性并不大，大多是采用了拼凑原文信息与原文未提及信息、或是直接用原文未提及的信息作为错误选项。因此课堂上提过的优先寻找正确

选项的思路依旧王道。文中考察点很明显地集中在课上提过的文中重点语言现象、如转折和递进上，事实上这两篇文章的10道题中有7道题的正确答案点位于文中转折或递进表达前后，这些重点语言现象在这类考试中一直是值得大家关注的重点。几道偏难的题主要难在定位上，题干定位信息不明显，需要结合课上讲过的多种定位方式寻找原文信息。出题规律性还是比较强，顺序原则依旧适用，且题目分散均匀。

 

    几篇文章的来源如下：
快速阅读：Newsweek; February 19, 2010
http://www.newsweek.com/2010/02/18/minority-report.html
仔细阅读1：Newsweek; May 14, 2010
http://www.newsweek.com/2010/05/14/why-americans-think-wrongly-that-illegal-immigrants-hurt-the-economy.html
仔细阅读2：The Economist; Nov 18th 2009
http://www.economist.com/node/14740374
完形：Guardian; 15 May 2010
http://www.guardian.co.uk/money/2010/may/15/bristol-university-volunteering-award

    课上提过的Newsweek已经成为出题人大爱，The Economists依旧屹立不倒，Guardian之前考研选过但六级未选过，可见六级的选材和文章感觉与考研阅读进一步靠近，之后准备的童鞋可以参考这些题目来源。题材方面，这次考的题材涉及美国高等教育的问题、移民的争议和MBA的现状，这都是常见话题，课上都有提到过类似话题的范文或题目，可见教育、经济、社会等话题依旧是出题人关注的热点。但总的来说，六级阅读依然是细节性考法为主，主要考察考生定位、寻找信息能力和对常见改写的敏感，相对不太强调考生归纳、理解和宏观把握能力，这个趋势看来不会有太大变化。

 

2011.6 六级完形解析 by 唐思宇

 

    六级完形原文就是王道，其实答案解析都是浮云啊……各位童鞋可自行对照Guardian原文：

http://www.guardian.co.uk/money/2010/may/15/bristol-university-volunteering-award

 

Organised volunteering and work experience has long been a vital companion to university degree courses. Usually it is left to (62)employers to deduce the potential from a list of extracurricular adventures on a graduate's CV, (63)but now the University of Bristol has launched an award to formalise the achievements of students who (64)devote time to activities outside their courses. Bristol PLuS aims to boost students in an increasingly (65)competitive jobs market by helping them acquire work and life skills alongside (66)academic qualifications.

 

62：由63空前resume（n.简历）可知这句在说毕业生找工作，那么评估毕业生的只能是employers（n.雇主，老板）。Employer以及employability在第二段中部也有重现。

63：前半句usually与63空后now形成对比，因此选but表转折。

64：deliver（v.传送、递交）和donate（v.捐赠）不能跟time做宾语，divide（v.分割）后介词用into不用to，只能选devote（v.投身、奉献）。常考搭配devote sth to sth, sb be devoted to sth.

65：根据原文，只有competitive（adj.竞争激烈的）适合修饰job market。

66：上句提到这些学生是在课外找时间活动（devote time to activities outside their courses），该句与上句均是在介绍Bristol大学的PLuS奖项，因此内容对应，work and life skills对应activities（n.课外活动），66空则应对应courses（n.专业课程），最佳选项为academic（n.学术的）。

 

"Our students are a pretty active bunch but we found that they didn't (67)necessarily appreciate the value of what they did (68)outside the lecture hall," says Jeff Goodman, director of careers and employability at the university. "Employers are much more (69)demanding than they used to be. They used to look for (70)potential and saw it as part of their job to extract the value of an applicant's skills. Now they want students to be able to explain why those skills are (71)relevant to the job."

 

67：固定搭配not necessarily=不一定。

68：由上文可知这里指的是课外活动，因此选outside，lecture hall（n.报告厅）代指课堂学术活动。

69：下两句解释了employers的行为，提到雇主雇佣学生时对学生的技能、能力非常看重，因此该空不会是一个形容雇主很nice的词，只能选择demanding（adj.要求多的）。

70：70空后并列的内容可视为是对70空单词的解释，提到雇主觉得他们的工作就是挖掘应聘者的技能价值，这即是potential一词的意思。同时potential在首段第二句也提到过，说法也类似，都是说雇主推测应聘毕业生的潜力。

71：responsive（adj.反应积极的，赞同的）和reluctant（adj.勉强的）都只能用人做主语，而71空前的主语为物（skill n.技能）；respective（adj.各自的，分别的）只能做定语不能做表语。因此从用法上和意思上relevant（adj.相关的）都是最佳选项。

 

Students who sign (72)up for the award will be expected to complete 50 hours of work experience or (73)voluntary work, attend four workshops on employability skills, including interview techniques, take part in an intensive skills-related activity (74)and, crucially, write a summary of the skills they have gained. (75)Exceptional efforts will gain an Outstanding Achievement Award. Those who (76)perform best on the sports field can take the Sporting PluS Award which fosters employer-friendly sports accomplishments.

 

72：固定搭配sign up=参与、签约。

73：73空修饰的work应与后面并列的workshop（n.工作室）、skills-related activity（技能相关活动）类似，只有voluntary（adj.志愿的）最符合。

74：明显74空前后都是参与这个奖项的学生必须完成的任务，均为并列，因此选and。

75：这句提到75空修饰的这种努力是能够获得另外一个所谓的“杰出成就奖（Outstanding Achievement Award）”的，因此该空也应当是一个比较积极正面的词，四个选项中只有exceptional（adj.突出的、杰出的）最符合。

76：convey（v.运送、传达）和formulate（v.固定、表达）均是及物动词，后面需要宾语，而76空后面没有宾语。Circulate（v.流通）一般不用人做主语。Perform（v.表现）无论从用法上还是与上下文意思连贯上都是最佳选项。

 

The experience does not have to be (77)formally organised. "We're not just interested in easily identifiable skills," says Goodman. "(78)For instance, one student took the lead in dealing with a difficult landlord and so (79)demonstrated negotiation skills. We try to make the experience relevant to individual lives.

 

77：空前为does not have to be（不一定要……），因此77空应当是一个相对正面、肯定的词，四个选项中formally最为肯定、正式。

78：前句提到复数的skills指一类能力，空后为一个具体的与房东交涉（deal with landlord）的例子阐述一种能力（谈判能力，negotiation skills），前后为包含举例关系，因此选for instance。

79：79空的主语是沿用了前半句的one student。involve（v.涉及）较常见的用法是人做宾语、很少用人做主语，人做involve的主语时一般宾语也会是人，而79空主语是人、宾语是物（skill，n.技能），因此involve不适用。Operate（v.操作、手术）的主语是人时，宾语一般是具体的人或物，而79空后宾语是抽象的skill，因此operate不合适。且skill从意思上不适合做determine（v.决定）的宾语。从用法上和上下文意思衔接上，最佳选项是demonstrate（v.展现）。

 

Goodman hopes the (80)scheme will enable active students to fill in any gaps in their experience and encourage their less-active (81)peers to take up activities outside their academic remit.

 

80：这里指的明显是全文的话题，即首段提出的Bristol大学设立的award，从意思上最佳选项是scheme（n.方案、计划），只有它可以包括award（n.奖项）的意思。

81：空前的their指代的是该句前半部分的students，空后提到81空的这群主体是要参加课外活动，于是显然81空指的应当也是学生。四个选项中只有peers（n.同类人）能指代学生。

 

分析：今年六级完形跟往年类似，文章不难，话题较为易懂，考得较多的依旧是词汇的含义和用法辨析，这是对考生较高的要求。对完形的准备可以从词汇和阅读两方面入手，词汇方面注意纲内动词、形容词的用法以及常用固定搭配，阅读方面注意一定的宏观把握大意的能力。

 

答案分布为：（A、B卷）

DBBBC CADDA DDDBA CAACD  5A/4B/4C/7D

BADAA BBCBC DABAB BDDDC  5A/7B/3C/5D

各位蒙B或D的童鞋们，恭喜了，RP今天已经用光了，之后这几天注意安全。

 

2011.6 六级翻译参考解析 by 曹林权

 

82. Even though they were already late, they 宁愿停下来欣赏美丽的景色 than just go on.

解析：

1. 固定句型：宁愿…也不愿…：would rather do than do的考察；

2. 停下来去做某事：stop to do sth.

参考答案：would rather stop to enjoy the beautiful/wonderful… view/scenery

易错点：stop to do和stop doing用法的区别

Stop to do 表示停下手中的事去做另外一件事

Stop doing 表示停止正在做的事

Eg：He stops crying. 表示他不哭了；He stops to cry. 表示他停下手中的事，开始哭泣。

 

83. No agreement was reached in the discussion between the two parties, as任何一方都不肯放弃自己的立场.

解析：任何一方都不…：neither of 

高频词组： 放弃 give up sth /doing sth；肯、愿意 be willing to do sth

参考答案：neither of them was willing to give up their own standpoint/view.

 

84. The pills本来可以治愈那位癌症病人的, but he didn’t follow the doctor’s advice and take them regularly .

虚拟语气的考察：本来能够……（表示实际没有这样） could have done

固定词组：治愈某人cure sb

参考答案：could have cured that patient with cancer

 

85. It is你真好，给了我那么多帮助; I really feel obliged to you.

解析：表示某人做某事很怎么样的时候常用的句型：It is +adj. of sb. to   

参考答案：so kind/nice of you to offer me so much help.

 

86. The war left the family scattered all over the world, and it was thirty years他们才得以重聚.

解析：直到……才：用It is +时间+before +事情

参考答案：before they got reunited.

 

总结：六级翻译考察的点同样是语法点结合固定搭配。在备考时要注意的是熟悉常考语法点比如说虚拟语气，以及加强高频搭配的积累。