尊敬的杨老师：

您好！我是一位刚满十五岁孩子的母亲，现在非常的苦恼。孩子马上要中考了，不仅学习跟不上，最近我又发现他在电脑、手机上看黄色网站及淫秽视频，我真的快要崩溃了。

事情还得从半年前谈起：在2010年国庆节期间，他在他的卧室里做作业，他父亲进去拿东西，看见他正在玩手机，当时就把他手机收了。我回来后，他父亲把这件事情告诉了我。我非常生气（因为他刚上初中时，我就明确给他说过初中阶段不能用手机。理由是：他离家近，天天可以回家。但从我内心来说，更重要的还是担心如果他有手机了，怕他接触一些不良的信息和朋友），于是我就让他说说手机是怎么回事。他给我说手机是同学借给他用的，假期回去后就还给同学。可能是看见我当时很生气，他还向我坦白了他在初二时就用自己的零花钱买了一个二手手机，现已被老师收了。我当时也给他说了现在不能用手机，理由仍然是他现在距离家很近，同时也告诉了他我的担心。他当时信誓旦旦给我保证：如果妈妈再看见他用手机，一切任我处置。尽管当时我对他的话半信半疑，但看到他当时态度诚恳，就把手机还给了他，叫他拿去还给同学，也没去找那位同学。但我把他的钱管了起来。在今年元旦期间，我又在他的床上看见了一部旧手机，他给我说的是同学把他的计算器丢了，赔他一部手机。这次我尽管也很生气，但我没批评他，而是和他一起找到了那位同学，把手机还给了他。尽管同学和他说的一样，但我还是不太相信。我也准备有时间找他好好谈谈。因当时快放寒假了，我就准备在放假时找他谈谈。可还没等到放假，他表姐从上海回来了，他就缠着表姐给他买手机，而且是不能让妈妈知道。他表姐就把这事偷偷的给我说了，我也感到了问题的严重性，就找他心平气和的谈了一次话。他给我说想要手机有二点理由：一是想听音乐；二是大多数同学都有手机，自己也想要。我当时相信了他的话，就告诉他：过段时间再给他买，一是想看看他这段时间的表现，二是叫他把成绩提上去，他也答应了。可就在春节这几天，他又用长辈们给他的压岁钱偷偷的又买了一部手机。被我发现后收了，在他的手机里，我发现了黄色小说及视频。而且他还告诉我他已经看了很久了，也不知道自己为什么要看这些东西。我真不知道，表面上很听话的儿子为什么变成了这样。

杨老师，请您在百忙中抽出一点时间给我出点主意，多谢了！

这位朋友：

您好！非常理解你此时此刻地心情，也非常愿意就孩子看黄色网站及淫秽视频这个问题与你展开讨论。

你说“发现他在电脑、手机上看黄色网站及淫秽视频，我真的快要崩溃了”，首先我们要知道，孩子进入青春期之后身体成长迅速，发育逐渐成熟，生理和心里已发生了微妙的变化。比如对性知识、性技能等方面的内容越来越感兴趣，对异性有了强烈的渴求，在交往中模仿成年人的举止和言行，实践着从影视作品里学来的小伎俩尽情释放自己的情感等等，这些都是很正常的心理和行为表现，再加上我们平时在家中不谈性以及耻于谈性，学校没有性教育以及对青春期异性之间的探索和了解的封杀，这势必就会更加引发孩子们对这些东西的好奇和探究心理，所以他们就会从网络或能得到这些东西的渠道获取这些东西来满足自己的好奇和探究心理。针对这种情况怎么办呢？

首先，我们要认识到这是青春期的孩子由于自然本能的作用和性欲萌动，他们对自身性器官的变化，对两性身体外表变化的差异，不仅十分敏感和关注，而且出现好奇和不安，他们有着对性知识的渴求，很想知晓“性”的奥秘，所以在同学中间经常会出现传阅一些有关“性”的书刊、图片，以及偷看一些青少年不宜的影视作品等，这是很正常的心理和行为表现。说很正常的心理和行为表现，并不是说要视而不见放任自流，而是在了解孩子心理发展和变化的基础上来进行引导和疏通，所以对于孩子的这些很正常的心理和行为表现不是轻率的指责与气愤的讥讽，而是变换一种方式（静下心来，多多创设与孩子和谐愉悦心平气和的交流情景）和孩子交流沟通，比如让孩子谈谈目前学校的男女交往情况，在孩子说的过程中也把自己当年男女交往以及心理活动拿出来与孩子分享，这样孩子就会逐渐向我们敞开心扉，随着交流的和谐融洽逐渐把话题转移到获取性知识、观看性影片、男女生交往的尺度之上，让孩子在交流沟通之中，一方面知道在这个年龄阶段对性知识、性技能等方面的内容感兴趣是很正常的心理表现，另一方面也要让孩子明确接下来会经历的几个成长阶段，每个阶段该干什么，同时把正确的有关性健康的知识告诉孩子，让孩子获得健康的性知识，进而消除他的性迷茫。当然这些内容的交流探讨，最理想的人选应该是爸爸。

其次，父母教育孩子需要各归其位。爸爸来管理孩子的学习与活动，其关键词是严厉和严格；妈妈妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子，爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的。妈妈多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来，这样妈妈也就能很融洽的与孩子交流沟通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，然后妈妈背过孩子与爸爸交流沟通，这样孩子的爸爸也就会有依据地对孩子进行诱导和指引了。

你的孩子借手机、买手机的行为，尽管前面妈妈和孩子有约定，孩子也信誓旦旦的作了保证，但最终并没有起到作用，这就是我们自身所属的特性所造成的结果。你要知道，男人和女人天生的关注点不同，女人关注的是周围的人际关系，以及她们如何赢得他人的喜爱，所以女人是关系型的动物；而男人关注的则是他周围的“规则”，即：这里的“头”是谁？他制定的规则是什么样的？如果打破了这个规则，会出现什么样的后果？所以男人是规则性动物。当男孩进入了青春期，他的身高和力气都超过了母亲，而且试图向母亲的权力挑战，母亲的管教似乎已经对他不起作用了。在这个时候，他最需要的就是父亲给于约束的力量，并为其指引方向，所以在这一阶段，男孩是否会变“坏”，大部分原因要取决于父亲。所以我认为现在最需要的是父母对孩子的教育和管理各归其位。母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度，当然妈妈管理起男孩子来，也就会表现得心有余而力不足。所以对于男孩来讲，父亲是权威的，他有权制定规则。所以这个时候父亲的出面对孩子来管理才是关键的。

第三，我们要让孩子知道“什么是爱”（建立在牢固友谊的基础之上，以欣赏、理解、尊重、信任、包容和呵护朋友之心，让朋友时刻能感受到轻松、幸福、悠闲、自在的情感体验。也就是说，真正的爱是伸展、开放、送出、留驻、显露、分享，是赤裸地站出来，是送出我们所有的一切，是温柔的拥住，是放手，是抚慰人，是改善关系；另外，爱的真谛是在平凡的生活之中充满着责任、义务、理解、信任、尊重和奉献）；要让孩子明白：性爱没有下流之说，也没有罪恶性，它是自然的、美妙的，但是性爱是以爱情为前提的（人的爱情不仅是美好、曼妙、诚信、忠贞和和谐的，而且也是理智、慎重、机警、严肃和相互尊重的，只有这样爱情才能带来愉悦、幸福、真理和爱；爱情是自身内在的精神力量，这种精神力量需要珍视、持之以恒、忠贞不渝、专一不二，并需要双方的养护、分担、分享和自我的约束；爱情是尽义务、负责任、享幸福、获照顾的对等的情感和行为，是两性之间最圣洁最崇高的感情）。也从这里我们可以启发儿子思考——人与动物的区别；人之所以成为人的理智控制作用；经常谈论、观看庸俗、色情、低级趣味的东西会让我们引起什么养的变化等等。通过我们心平气和的诱导以及孩子的自我内化，他会得出自己的结论的，同时也会在以后对自己的行为加以约束和控制的。

第四，对处在人生花季的少男少女来说，友谊和爱情是生活中非常重要的一部分。与异性交往和互动，是人一生的学习过程，是生命的成长、滋润和扶持。青春期与异性交往，是学习两性互动的入门课程，是未来婚姻家庭的准备，在他们健康成长的过程中有着举足轻重的作用。所以我们要给孩子一个宽松一些的环境，与孩子经常交谈关于恋爱婚姻方面的事情，让孩子懂得关自己身体、欲望、义务、责任等方面的知识，使他们有意识的培养与锻炼自己拒绝不良诱惑，权衡利弊做出理性、负责任抉择，让自己的身心更健康、更阳光、更快乐。

第五，最近有一本在青少年中很畅销的书——《书包里的红玫瑰》，讲了许多有关青少年性行为的案例，每个案例后都有剖析和针对性的性教育内容，还有漫画，我们可以作为生日礼物送给孩子，让孩子在自我教育中得到健康快乐的成长。

第六，好奇心人皆有之，青少年的阶段对“性”的好奇更是特别旺盛，作为父母我们要以心平气和和谐愉悦的心态，来与孩子交流探讨两性知识以及两性的行为，同时要让孩子知道对性行为的责任以及后果，进而促进其性健康的发展与提高。

以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙敬请你批评参考。

尊敬的杨老师：

您好！来信收到，感谢您在百忙中抽出时间为我排忧解难。

读罢您的来信，我才觉得自己是一个多么粗心的母亲。其实儿子的这些变化早已在不经意间表现了出来，只是一向认为和我无话不谈的儿子还依旧是那个需要妈妈爱护的、听话的孩子，我现在才知道我根本没走进孩子的内心。孩子的学业从走进校门的那天起就是我一个人辅导，而且对孩子其他方面的教育也很少让他父亲参与进来，自认为能教育好孩子，现在才明白自己是多么的幼稚可笑。我一定照你说的去试着改变自己，相信孩子也会健康、愉快地度过他的青春期。

最后祝您全家：幸福、安康！也祝您在新的一年里事业更上一层楼！

杨老师：

您好！正值教师节和中秋节，首先祝您和全家双节快乐！我这是第三次给你来信，向您求助。前两次您的耐心解答，对我和我的孩子帮助很大。现孩子已经读高一了，但成绩很不好，特别是英语和化学。因中考成绩很不理想，我担心他上高中后不能跟上学习进度，就劝他复读一年，但他死活不同意，所以我就交了择校费让他读了本县的一所高中。此次来信，我想请教您：针对孩子现在这种情况，作为家长平时应该怎样来帮助孩子？谢谢！

这位朋友：

您好！你的孩子目前刚进入高中进行学习，最关键的就是从现在起指导孩子做好以下四方面的工作，一旦孩子把它们落实好了，那么他的学习成绩就一定会得到提高的——

第一，紧抓课本，课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以抓住了课本就等于扼住了学习成绩提高的咽喉，这是学习的关键。所以不少经验丰富的老师都说：课本是一课之本，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。想当考场上的常胜将军，就应该对课本里的每一句话都要仔细读过，并把常用的内容作为常识记在脑子里。

第二，运用正确的学习方法，学习方法不外乎三个环节——课前预习，课堂学习，课后复习。课前预习就是把老师所要讲的课本上内容在课前仔仔细细认认真真的过一遍，不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题，并找出自己不懂的、不明白的地方，带着问题进课堂，在课堂上力争把自己预习所带的问题彻底解决。课后复习也是把老师所讲的内容先再过一遍（也是仔细读课本上的内容，不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题并对它们进行仔细分析），然后再做作业。

第三，有意识地、有规律地、及时地复习——每学过一个知识单元，就应该做一次复习；每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习；每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，我们才能明白自己到底哪里学得好，哪里学得还有不足，然后及时做出相对措施来解决。这样做的最大好处就是能夯实基础，节省时间，提高成绩。

第四，在识记好所学英语课文单词的前提之下，坚持每天读一篇英语课文（出声读出来）40分钟，从目前所学的课文开始读起，逐渐到对所学的课文反复循环读，如果读到高考的那一天，那么英语肯定就会考出好成绩的。

假设孩子在每一天学习的过程中把以上四点真正落到了实处，那么他在高中肯定会有良好的学习成绩的。

作为孩子的妈妈一定要在日常生活中多多发现孩子日常生活和性格上的优点，及时地张开欣赏表扬认可和肯定的眼睛与嘴巴，如果妈妈能经常保持欣赏表扬认可和肯定孩子，那么孩子就会不断得到激励而积极向前。另外也建议你到我的博客去看“培养优秀孩子的方法”（我的博客首页的搜索栏搜索“培养优秀孩子的方法”，需要的是你掌握它，并变成自己的方式方法而在孩子身上运用。