尊敬的 杨老师：

您好！自上次得到您的回信后，我与小孩进行了沟通，值得庆幸的是他现在的情绪已经稳定下来了，也能按照您的指点着力调整心态，积极面对每次月考了。我们全家都非常感谢杨老师您的指点和教诲。

杨老师，现在我还想向您请教下，我小孩现在自己也在努力抓紧学习，但有个最大的毛病就是不喜欢问老师，宁愿与同学交流也不愿意向老师咨询，我们也给他说过多次，每次答应得好好的，可实际情况并非如此。最近几次月考时好时坏，成绩也不稳定，尤其是数学成绩老是上不去，我们也非常着急，但是爱莫能助啊。与老师沟通时，老师说按照小孩平时作业情况应该考试不是这个水平的，但不知咋的，成绩就是上不去。不知杨老师您对这种情况怎么看，能否给我提出些建议？

期盼您的回复，再次表示感谢！——姚先生

姚先生：

您好！你说孩子“有个最大的毛病就是不喜欢问老师，宁愿与同学交流也不愿意向老师咨询，我们也给他说过多次，每次答应得好好的，可实际情况并非如此”，其实这种现象在高中生中比较普遍。

首先是有不少同学会对问问题的同学有看法，比如，他们会说“装B”“假勒吧唧的！”“想跟老师套近乎”“让老师觉得他学习认真”等等；

其次是心理和行为上的惰性；

再次是害怕老师笑话自己什么不会；

最后，老师的办公室有别的老师，孩子觉得常找老师没有“面子”。

介于以上几种情况，所以也就出现了“宁愿与同学交流也不愿意向老师咨询”的心理和行为表现。对于孩子的这种心理和行为表现，我们要站在孩子的角度来理解孩子，只要与同学交流探讨把问题解决了也是非常不错的，所以在这一点上没有必要逼着孩子去问老师。

你说孩子“最近几次月考时好时坏，成绩也不稳定，尤其是数学成绩老是上不去”，上一封信中我已经给你谈了考试的目的，在此我不复述。

至于“数学成绩老是上不去”的问题，建议你的儿子认真分析数学试卷，看看自己是所学知识没有掌握，还是解题不符合规范？是学习方法问题，还是粗心大意问题？如果是知识没有掌握，那么就有必要扎扎实实看课本内容，在地用好、学好课本知识的基础上，再做相应的题目对所学知识进行巩固，做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。如果是解题不符合规范，那么就需要在平时的练习中严格按老师的答题要求和课本上的答题步骤去做。比如，规范语言叙述：规范的语言叙述应步骤清楚、正确、完整、详略得当，言必有据，切不可随意杜撰符号和术语等等；答案规范：答案规范是指答案准确、简洁、全面，既注意结果的验证、取舍，又要注意答案的完整，要做到答案规范，就必须审清题目的目标，按目标作答。如果是学习方法问题，那么我建议您到我的网站参考我所撰写的《学生正确的学习方法》。学习方法不外乎课前预习（明确将要讲的内容的重难点，带问题进课堂），课堂认真听讲（跟着老师的思路、节奏走，把所带的问题弄懂弄透），课后认真复习（建构知识体系）；虚心（随时随地向别人学习，遇到疑问不要轻轻放过，要追根究底。）、巧心（举一反三，灵活运用知识。）、 恒心（咬定青山不放松，全力拼搏。）；科学用脑，规律作息等。如果是粗心大意，在我的网站上有相关的案例——《考试感觉不错但成绩总是上不去怎么办》可以参考。

以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙敬请你批评参考。