文/潇竹

洋洋四岁了。

他是一个在爱与自由的环境中长大的快乐男孩。

从洋洋出生起，洋洋妈就开始学习中西方各种儿童教育理论，面对孩子，她满脑子里都是“爱、自由、平等、民主、独立”等词汇，并用这些理论影响了洋洋爸。因此，洋洋的童年充满了无尽的自由快乐。

可是，在洋洋四岁的某一天，一向温柔的洋洋妈却当着众人的面重重地打了洋洋一记耳光！怎么回事呢？

这一天是周末，洋洋的爸妈带着小洋洋去商业步行街购物。

在一个服装店里，洋洋爸正在试穿衣服，洋洋也按自己的审美观为爸爸选了好几件衣服呢，爸爸妈妈还有服装店的售货员都不停地夸奖着洋洋，只见他在店里走来走去，挑挑这件，看看那件，像一只骄傲神气的小公鸡，特别有成就感。

没过多久，洋洋突然皱起了眉头，并面露尴尬之色。他凑到妈妈的耳边说自己要尿尿了。洋洋妈只好撇下洋洋爸，带着洋洋去街对面的公共卫生间。

在卫生间的门口，妈妈问洋洋：“你是自己去男厕还是跟妈妈去女厕？”

洋洋说：“我是小男子汉了，当然去男厕了！”

“好，那你自己去要注意安全，出来后在门口等妈妈。”洋洋妈叮嘱他。

洋洋还没等妈妈说完，就飞快地跑进男厕了。

洋洋妈从女厕出来，没看见洋洋。她向着男厕大声喊洋洋的名字，也没有听到回应。一个保安对洋洋妈说：“你是找刚才那个小男孩吗？他已经下楼跑出去了！我跟他说让他等妈妈，他没理我，就很快地跑下去了！”

洋洋妈只觉得脑袋“轰”地一声，血液都冲上了头顶！周末的商业步行街人流量特别大，街道十分拥挤，而这里距刚才那家服装店相隔了好几百米，且中间隔了一条街道！洋洋妈一边喊着洋洋的名字一边飞快地跑下楼，到了楼下却傻眼了，街上人头攒动，十分喧闹，小洋洋会往左走还是往右走呢？走多远了呢？有没有哭呢？上哪儿找他呢？万一碰到坏人怎么办？……

洋洋妈往左找了十几米，没见到洋洋；往右找了几十米，还是没见到洋洋！洋洋妈急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都急出了眼眶！看来得先告诉洋洋爸，让他一起找！

洋洋妈火急火燎地赶到刚才那家服装店，正准备告诉还在试穿衣服的洋洋爸，却一眼见到了正兴致勃勃地帮爸爸挑衣服的洋洋！洋洋妈一颗悬在半空中的心终于落了下来，怒火却煞那间冲了上来，

“谁让你一个人乱跑的？”她怒吼着一把抓过洋洋，“啪”地打了他一记耳光，那一声脆响划过，店里所有的人都惊得把手停在半空中，眼光一齐聚过来……洋洋看来也是大吃了一惊，因为妈妈从来没有这样打过他，他捂着热辣辣的脸傻傻地盯着火气冲天的妈妈看了好几秒钟，才“哇”地一声哭了出来。

“妈妈说了让你在门口等，你为什么一个人跑了？你知不知道妈妈有多着急？满大街地找你！万一走丢了，你就再也见不到妈妈了，你知不知道！……”

洋洋妈在大家异样的眼光中，也意识到了自己刚才的失态，从来没打过孩子的民主母亲，却在众目睽睽之下甩了儿子一记重重的耳光！她的脸因为尴尬、心疼和未消的怒气而涨得通红。

洋洋的哭声变小了，面对妈妈的质问，小小男子汉鼓足勇气说：“妈妈，我只是想让你知道，我自己能够找到爸爸这里来。”

……

听了小洋洋的话，所有的人都禁不住笑了！多么可爱的小男孩！他只不过是想证明自己长大了，能认路了，可以独立做一些事了！他错了吗？他该挨这一记耳光吗？

可是，洋洋妈错了吗？在一条喧闹拥挤且完全陌生的街道上，有哪个母亲敢让四岁的孩子独自走出几百米？当小小的孩子突然间不见了，做母亲的都有天塌下来的感觉，哪里还控制得了自己的情绪？

上面是洋洋和洋洋妈的故事，却也几乎是每一个孩子和每一位家长都可能面临的故事。

每一个孩子都渴望自由。以蒙特梭利为代表的西方教育家提出：给予孩子自由，孩子的智力才能得到更好的发展，潜能才会充分地得以开发。可是，孩子时不时蹦出一些古怪的想法，什么事都想去尝试，难道样样都满足他（她）？遇到上面故事中的情形，有几位家长能够控制好自己的情绪，做到心平气和地与孩子交流？

控制不了情绪，是许多家长在面对孩子“淘气不听话”时存在的问题。可是，教育孩子最基本的原则便是：坚持原则，没有情绪。

因此，控制情绪，是为人父母者要修练的首要功课。

关于控制情绪的问题，《好妈妈胜过好老师》一书的作者尹建莉如此反问家长——

领导惹你生气时，你会去骂他吗？兄弟姐妹或同事让你不高兴时，你会动手去打吗？家长如果在孩子面前忍不住脾气，是因为你早已清楚，你打孩子一顿，既能解气，他又不会把你怎样。你在孩子面前是权威，是主人，你不用担心打人的后果，所以你就总是“忍不住”。

由此可见，凡是在孩子面前控制不住情绪的家长，归根结底，还是没有把孩子当作一个平等的人来对待。

潇竹心语：

带孩子就像放风筝，要放得出去，也要收得回来。风筝可以在蓝天自由飞翔，提线却握在我们手中。自由、独立、个性，是让风筝飞翔的风；规则、品德、习惯、学习，则是让风筝保持平衡的线。

 观看潇竹电视访谈《带孩子就像放风筝》——

           上当当网读《带孩子就像放风筝》