80后视点：再赏佳涛的都市人像摄影新作

    艺术的再创造是基于什么会有无限的时空想象力？我在上海时多次与新锐人像摄影师佳涛们，不停顿的在谈论这个话题。因为做电影项目，我不得不离开上海北上进京，尽菅事有多磨，我仍然在想“创造力”这个问题。

    佳涛的创作，一方面跟从师有关，另一方面跟他的想象思维有关。在谈到这个问题的时候，人们一般不留意立思的起源和渐变的道理，以为填充才是重要的，这里说到了填充，其实上学读书都是在进行针对性很强的课本知识填充，往复而进的延续下来，却成了灌鸭式的填充了，而学子的学进也变成了被动式的为升级升学的应付过关了。

    现今在小中大学校念书那的确充满了迫压、灌输和硬吸收。这种过程非常之普及了，所以充满着功利和不求甚解。家长都视自已的子女为“天下第一的宝贝”，那种优待比宠物有过之而无不及。其，被动求学展不是求学而是心惊肉跳的在完成父母交给的求生任务，不是吗？你就瞅瞅每年高考家长护儿女的阵仗你多少会明白：这样待他们的儿女效果要多糟就有多糟。

    这在人类心理学科中被称为逆反损伤效应的惯常普及，不知坑害了多少“原创思维”有成的学子，堕入了一个完全抽出个人创思的黑洞。人，创思要无拘无束，这是开发智力的前提，那是人为迫压不得的。重要的是，反而那些没有父母宠惯的孩子，他们的原创思维才有可能发扬光大，而恰恰是这样的少青男女，既便因家庭原因，失去了“高考”的机会，但他们在社会独立实践的智化升级确远比受来自家庭和社会迫压的自在自为得多有出息得多，如果深造条件一旦具备，精进修学的能力定会突飞猛进。

    我从佳涛身上所体悟到的正是他“原创思维”的可贵，他父母兄姐都在武汉，只他独个儿一人在上海拚搏，谁呵护他惯养他？可他却成长得很好。