心智与猪窝（三）

【注：偏执狂，是内圈常态。精神病，是标配。跨越竞争圈层，是突破阶层固化的捷径。但是，捷径不易。】

　　在不同圈层，看问题的角度和方式，会有很大不同。努力、如何努力，这两个问题，在不同圈层看，结论是完全不同的。不同圈层之间，针对学习问题的理解，是很难沟通的。２１１，给清北生讲学习经验，能不滑稽么？

　　从实践看，对学习态度不端正的家长，孩子很少有很厉害的。小孩，会被家长的理念所影响。这个道理，就像是收拾卫生。有的人，租个房子，会把房子弄得跟猪窝一样。有的人，租个房子，会把房间收拾的一尘不染。学习的道理，是相似的。你，要先觉得房子乱的不可理喻，才有动力去收拾卫生。孩子，就不觉得有必要收拾卫生。家长，是没办法逼孩子天天努力打扫的。因此，学习，是个习惯问题，是个生活态度问题。不在一个态度圈层的人，是很难相互沟通的。

　　家长，想让蛙入清北，要先搞清楚清北家长如何收拾卫生。

　　从实践的经验看，不在一个思维圈层的人，在孩子教育问题上，会有很大分歧。分数，决定了做事的基本原则。在一个家庭里，谁对孩子学习问题有最大发言权？答案很简单，一定是分最高的那个人。分低的人，会经常质疑分高的人提出的标准。这，就像是门不当、户不对。状元，要找状元。进士，要找进士。秀才，要找秀才。秀才和进士、状元，根本聊不到一块去。

　　清北生，该如何养成？清北家长和９８５实验班家长，会更有共同语言。换个层面，就很难交流了。在低竞争层面成长的家长，会很不理解高竞争层面如何处理问题。这种认知差异，还很难通过学习提升，因为，很难知行合一。

　　打卡，就是一种知道该做什么，又通过做来强迫自己升级。

　　在打卡的过程中，你就会发现，人与人之间的差异是很明显的。坚持一个月容易，坚持一年也容易，坚持十几年很难。但是，对那些常年生活在卫生标准很高环境里的家长来说，天天打扫猪圈就不觉得费劲。为何，马斯克很厉害？因为，马斯克的父亲极其变态。地上掉一根头发，都会偏执的逼逼孩子几个小时。在这样的环境里，孩子慢慢会继承家长的生活习惯。即便，在家长的眼里，孩子还是很不卫生。但是，在外圈层的人眼里，孩子就是个变态。所谓不可思议，本质上就是生活环境不可理喻。外圈看内圈，看到的都是变态。内圈看外圈，看到的都是懒惰和不求进取。

　　变态遇到变态，会惺惺相惜。

　　不在一个圈层，探讨问题会很容易鸡同鸭讲。朋友之间，探讨孩子教育问题，很容易出现鸡同鸭讲。你会发现，有一种很搞笑的现象，就是２１１、９８５的会更有自信讲如何教小孩。清北、９８５实验班的，很少发言。你，很难听到各省市县状元讲自己和孩子如何学习。高谈阔论的，往往是听说该如何做的外圈人士。第一圈、第二圈之间，交流如何育儿，才会爆发出真正的火花。到了第三圈，就已经没法看了。在家庭内部，情况也是相似的。夫妻之间，若存在严重的分数阶层距离，就根本没法沟通如何教小孩。

　　听说别人如何做，自己就一定要如何做，也是不足取的。

　　分，是一种能力的体现。昔日的分，决定了今日的果。分数高，就说明经历过相当强的训练过程。分数低，想要跃升到分数高，必须要经历炼狱般的修行。因此，低分想要抄袭高分，不是不行，而是，很难实现。因为，分数改变的结果，就是猪窝发生根本性改变。孩子入清北，家长都能被带动的变优秀了。因为，不是一家人，不入一家门。一个窝里出来一头很干净的猪，整个窝都会变的卫生条件改变。这种事，就不是听人说、跟人学，就一定能实现的。问题的关键，在于思维行为层面的知行合一。

　　祖坟冒青烟了，生下来一头卫生条件极其棒的猪仔。如此，能否完成整个猪圈的卫生条件改善？别做梦了。没有一头猪，会觉得自己家脏的不可理喻。除非，这头小猪仔，跳出这个猪圈，换个环境成长，否则，结果很难逆转。一窝猪，各个都觉得家里应该一尘不染，才能带动所有的小猪仔健康成长。别家觉得不可思议的洁癖，恰恰是人家优秀的原因。

　　为何，清北和９８５实验班的家庭才是第一圈层血战的主力呢？道理很简单，你只要属于这个圈层，还把自身对猪窝卫生条件的理解贯彻到孩子身上。你，就会很容易发现，周围已经没几个猪仔。而且，你对学习的态度，都无法轻易的与人谈起。你，就是个变态。没有变态的气质，根本交不出变态的小孩。每个猪窝，都有其内在的气质。两个变态，对视一眼，就能了然于胸，找到同类。

　　神兽问我，爸爸，你５岁时能做出低段班的题吗？我说，不能。神兽说，那我很有可能会超过你，因为，我能。我看他那嘚瑟的样子，就像是看到儿时的自己。不知不觉，家长就会把孩子雕刻成另外一个自己。我，不会觉得神兽这么小做这些事很过分。我，只会觉得做的还不够好，还远远不足以自以为是。不是第一，有什么资格嘚瑟？不满足，才是进步的阶梯。