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    每年的高考作文都是社会关注的热点之一。今年高考前，很多人就在纷纷猜测，北京奥运、抗震救灾和年初的冰冻雨雪灾害等重大事件会不会进入高考题目。高考开考，各家高考作文题目终于揭晓。
    笔者分析了包括全国卷1、卷2和各省市自治区独立作文的题目，共计19卷。作文题目涉及命题作文、材料作文，体裁方面除了诗歌外并无限制，字数规定基本在800字左右。从这种格局看，今天的高考作文题目和寄望相比并无大的变化。然则今年的中国确乎属于不寻常的一年，奥运的喜悦与雪灾震灾的哀痛随行，确实激发了很多喜欢猜测押题人的无限联想，很多人将这些大的社会事件设定为高考题目。客观上讲，这种猜测有一定的道理，毕竟高考作文不单是语文知识、能力和逻辑思维的测试，也是考察考生对宏大社会事件的认知感悟能力，以及对国事家事情感语境的情感（商）的考核。但从这19份试卷反映的内容看，作文题目并没有局促于既定思维的单一性，依然体现出了多元的社会和文化信号。
    就表现宏大社会事件而言，没有震灾更能让中国、世界和灾区民众更为震撼。因此，包括全国卷1、陕西卷、北京卷小作文均已四川震灾作为今年高考的内容值得关注。尤值一提的是，四川高考试卷的命题作文《坚强》也显然和地震题材有着割不断的情感引导倾向。四川震灾已经不仅仅是发生在中国的一场自然灾害，而是反映了超越文化、种族、国界的人类在危难时刻的大爱情怀和惺惺相惜。尤重者，这场震灾对中国从体制到民生的影响是巨大的，一个悲戚但不悲观、自立但不自闭的新中国宛然凤凰涅槃浴火重生。而且，这场震灾更让人看到了一个少年的中国，无论是废墟下最美女孩的微笑，还是乐观敬礼的男孩，抑或是热情的80后与90后志愿者...这一切都是灾难之后的中国收获到的宝贵希望和财富。让即将跨入大学校园的高中生们以笔抒发他们对震灾的感受，这样的高考作文是众生难忘的。可以预料，这些以震灾为主题的高考作文未必偏偏华章，但可以相信字字句句中都包含着爱和申请。笔者深挚笃信这一点。
    如果将震灾的作文算作是考察人和自然的关系，江西卷作文“给人类写一封信”也属此类，因为该题目选撷了07年洞庭湖灾的社会背景，要求以田鼠的口吻去写作文。无容置疑，这既考察考生对人和自然关系的逆向思考，也考核考生拟人化写作的能力。
    值得一提的是，全国卷2的“海龟和老鹰”、海南卷的“母女和小鸟”、福建卷的“三人买饮料”、北京大作文“石头和杯子”这些或材料、或情境的材料作文，既有寓言哲理成分，亦动态反映考生的观察思辨，更给考生在价值观取向上提供了多元开放的选择。更重要的是，这些作文素材考虑到了高中生写作的特点，足见命题者的煞费苦心。
    从考生的角度言，窃以为以下各省区的题目多少带有瑕疵：一是老套无奇，难以激发考生灵气灵感，如辽宁卷“青少年社会公德与自我个性”、广东卷“面对第一次，不要轻易说‘不’”、天津卷“人之常情”等；二是题目充满歧义，如重庆卷“以在自然中生活为题目”，这里的“自然”是指名词性的大自然还是指修饰性的“自然”（自自然然）？三是深沉玄虚，如山东卷的“春来草自青”，如湖南卷对唐诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意境和哲理的评析。古诗可以言志，亦可作为文题抒发情感，但古诗意蕴复杂，考生甚难在短时间内完成哲理或意境的评析。而且，若考生理解和传统解释相悖而又文章可以自圆其说，阅卷者如何评判？四是看似问题看似简单却很难把握，带有出题者故意为难考生的意味，此类题目也难以发挥考生水平。苏、浙、沪三省区题目均如此，江苏的“好奇心”、上海的“他们”、浙江的“触摸城市和感受乡村”对考生会有欺骗性，会让考生在认为简单的喜悦下写下去，等到快要成文时又感觉写错了，跑题了,考后更会滋生懊悔念头...为难和捉弄考生的题目，总不能算是好的。
    当然，从各省区自主出题和多元选择的角度讲，高考作文题目越多，就越有开放性的进步性和合理性。
    如果说最大的遗憾，笔者依然觉得高考作文排斥诗歌难言完美。既然古人都认为诗可言志，既然高考作文命题者都可以将诗入题，既然高考作文题材可以丰富多彩，为何考生不可以以诗完成作文呢？是阅卷者没有欣赏诗的能力还是贬抑诗歌体裁？一句话，作文题目可以多元，考生写作当然也应该多元。