首先声明我不是替汉字宫做广告，因为我根本不认识他们，但有一个事实，我4岁的儿子竟然对一套汉字宫识字视频入了迷。

我的儿子和所有小朋友一样，喜欢看动画片，特别喜欢奥特曼、变形金刚等等。说起奥特曼，他能给你说起迪加奥特曼、泰罗奥特曼、欧文奥特曼一长串名字，并能说出每个奥特曼的区别和特点。对变形金刚的热爱也特别的狂热，用积木经常堆出变形金刚的样子。另外喜欢史努比，一个史努比*南瓜大仙，他从2岁时开始看，在两年中看了不下30遍，把里面的台词都背回了，看起来仍然津津有味儿。

当时很纳闷儿，这些东西都是国外的舶来品，孩子非常喜欢，而中国的动画片却很少看上瘾，不如虹猫蓝兔等，对他就没有这么大的吸引力。难道中国就没有好的动画片吗。

一周前的一天，在网上闲逛的我发现一个论坛里有人说起了《汉字宫》，说他5岁的儿子一个月内认识了900个字。我有点不太相信。决定从网上下载一个《汉字宫》视频，让儿子看看。

儿子一开始并不太喜欢看，说里面没有厉害人物。但看了两次后，就开始入了迷。昨天一下子看了3集，将近3个小时。

这两天走到大街上，他也总是东张西望的，见到商店门头上有认识的字，显得异常的兴奋。“那不是公鸡的鸡吗？”、“爸爸，你看那是中国的中字。”“爸爸，我认识那个字，那个字是下雨的雨字。”。

儿子接触汉字宫还不到一周时间，算下来认识的字不下50了，有时候提到某个字，他还会发挥一下。比如汉字宫里提到“鬼”字时，里面的汉字老人说鬼是鬼鬼祟祟、鬼点子的鬼子，儿子说“还有日本鬼子”的鬼呢。

在儿子看汉字宫时，我也在旁边看，里面主要是用图画动画的形式来认识汉字，也没有深奥的。但儿子就喜欢看。我认为他喜欢看也许有两个原因，一个是有动画。另外他看完之后，在生活中，他看到看过的字，有意识地去让他认，他就有了一种成就感。然后这种成就感，又促使他去认识更多的字。

说到这里，也许要反思我们原来的教育模式。在家长中间也经常有打击孩子积极性的行为。

比如有的家长让孩子认字时，总是强调一个字要写多少遍，其实这对孩子的积极性打击会很大。那种反复写一个字是很枯燥的，没有什么乐趣可言，特别有些家长强调不写完要对其进行惩罚。汉字对认字更加反感起来，学习的效果会大打折扣。另外还有些家长常把“给我写多少遍”这样的话挂在嘴边，更加强化了孩子的逆反心里。

教育孩子应该从他的兴趣出发，首先要从在生活中教育孩子，不要让他认为学习是一种负担，而是一种乐趣。比如在教育孩子时，有些家长总是说，你不写完字，不给你好东西。而我认为教育孩子应该这样，把学习当成对他的一种奖励才对。当我发现孩子对汉字宫上瘾时，我就对孩子说，快点好好吃饭，不吃完饭不能看《汉字宫》。这就更增加了他对认字的兴趣。另外，我还有意限制他看汉字宫的时间，我说你今天只能看两集孩子宫，这就有增加了认字的乐趣。

另外我们的孩子在学英语方面，也没有硬性地让他去学。但他对英语却有着浓厚的兴趣。因为我们从来没有硬性让他去记住某个单词。这就要得益于我的爱人。他就是教英语的一位老师。从小给孩子交流时，就会夹杂一些英语单词或简单的句子。另外孩子看动画时，从小就经常看英语原版的。所以对英语很敏感。

 总起来说，让孩子学习某种知识和技能，不能让孩子感觉是一种负担，而是一种乐趣。把学习当成对孩子的奖励。孩子学习起来就会主动多了。

另外，如果有博友想让自己的孩子看汉字宫。我的博客边上的播客里就有三集，可以让孩子尝试着看看。