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追梦教师袁建国
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本博客为蓝天实验学校袁建国的博客,内容涉及中小学、开放、特殊、家庭、师生生活、文学欣赏等,希望给广大博友提供力所能及的帮助。博文中有大量图片,若不同意您的图片上传,请告知。
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教育

文化

分类: 统编教材
部编语文四上15课《女娲补天》课堂实录及备课资料
一、优质课一等奖《女娲补天

共1课时

1教学目标
1.通过不同形式的朗读体会天崩地裂的可怕

2.指导学生朗读方式

3.通过女娲补
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教育

文化

杂谈

成长

分类: 统编教材
部编语文四上13课《精卫填海》课堂实录

一、《精卫填海》课堂实录

一、教学目标
   1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。
   2、发挥想象力,表演精卫和大海对话的情景。
   3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。
  二、教学过程

  (一
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部编语文四上12课《盘古开天地》名师教学实录

一、 张祖庆《盘古开天地》课堂实录
                             
                                 板块一 ——  读成一句话
     师:(指着预先写好的课题)同学们,今天我们学习的《盘古开天地》,是一个神话故事,课文大家都已经读过了是吗?
     生:是!
     师:打开语文课本,再一
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部编语文四上9课《古诗三首》(暮江吟、题西林壁、雪梅)
教学设计及备课资料

一、《古诗三首》((暮江吟、题西林壁、雪梅))教学设计
课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课时间 2课时 
教学目标 1.认识“暮、瑟、缘”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。
2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。
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成长

教育

文化

杂谈

分类: 统编教材
部编语文四上8课《蝴蝶的家》教学设计及备课资料

一、《蝴蝶的家》教学设计
教学目标:

知识与技能:

1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。

过程与方法:

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教育

文化

部编语文四上5课《一个豆荚里的五粒豆》教学设计及备课资料
一、《一个豆荚里的五粒豆》教学设计
课题 一个豆荚里的五粒豆 课型 讲读课文 授课时间 2课时 
教学目标 1.认识“荚、豌、按”等11个生字,会写“豌、按、舒”等12个字。抓住重点词句,理解课文内容。
2.分角色朗读,体会童话魅力。
3. 理解文本的内容,体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。
4.根据课文内容,提出问题。
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