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四环游戏小组
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四环游戏小组

欢迎来到四环游戏小组  

北京师范大学流动儿童教育问题研究中心      

    四环游戏小组成立于2004年4月7号,至今已12年。在一次对北京市西城区润德利综合市场的调研中,孩子们学前教育方面的缺失以及家长对教育的期盼让我们决定成立游戏小组,旨在为流动人口子女提供公益的学前教育。游戏小组的宗旨定位是:孩子们游戏的天地,家长们学习分享和互助的场所,志愿者们学以致用、回报社会和进行行动研究的基地。

    联系我们:直接博客留言或发送邮件至sihuanyouxixiaozu@163.com     

  地址:北京市西城区新街口大街大半截胡同甲15号

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(2017-06-10 22:03)


中国幼教拓荒者卢乐山先生为四环题词

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2017年6月10日,北京师范大学举行了“学前教育专业成立65周年暨卢乐山先生百年华诞庆典”,以“冲击、回应与变革”为关键词讨论了中国特色学前教育学科的发展问题。在今天的主题发言中,北京师范大学的冯晓霞教授和华东师范大学的李季湄教授都以“四环游戏小组”为范例来呼吁对社区非正规学前教育的重视。时年百岁的卢乐山先生是中国幼教的拓荒者,她提倡知行合一,对“四环游戏小组”的实践高度赞扬,并为我们题词。


 

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游戏小组是我们的“菜”——四环游戏小组5月家长育儿日志

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上述案例中,蹦蹦爸爸之所以焦急的原因在于儿子的语言发展不符合该年龄阶段语言发展的一般水平。一般来说,0-3岁幼儿语言发展可分为以下几个阶段:0-1岁为前言语阶段,这是幼儿在真正掌握语言之前的一个准备阶段,又分为三个小阶段,孩子从出生到3个月,能够进行简单的发音,4到8个月,发音增加很多,开始发出重复连续音节和

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和孩子一起玩音乐

四环游戏小组幼儿音乐教育工作坊成功举办

    


 

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       上述案例中,多好与小弟弟之间的有效互动和成长变化很大程度上得益于游戏小组开展的蒙氏混龄教育。混龄教育是蒙台梭利(Montessori)教育法的一个重要特点,指将年龄在3~6周岁的学前儿童编排在一个相对较大的环境里共同学习、生活、游戏的一种教育组织形式[1]。相对于单一同龄群体的互动而言,混龄群体之间的互动更加复杂而有层次,幼儿在与不同年龄的同伴交往的过程中,其角色、心理体验、沟通方式等都在不断地变化,从而获得多样化的经验和发展。同时,异龄之间发生的认知冲突,异龄之间引起
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(2017-04-26 11:37)

令人期盼的一天终于来了,早晨8:20左右,丁老师就开始招呼家长和小朋友们收拾好自己的东西,准备出发去坐大巴车了。丁老师和夏天的爸爸在队伍的最前面,中玲老师和我在队伍的中间,丘老师和王老师在队伍的后面押尾。家长和小朋友们分别带上小红帽和小黄帽,我们浩浩荡荡地出发了。坐在大巴车上,丁老师和丘老师跟家长和小朋友们强调了一下今天出游的注意事项,小朋友们一路欢歌,钢镚唱的《找春天》和《一同去郊游》,子博唱的《柳树姑娘》,还有笑笑唱的《春天到》等。(彭老师)

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(2017-04-22 08:42)
 游戏小组13岁啦

如果说12年是一个轮回,那13年就是一个崭新的开始。游戏小组又迎来了一个全新的

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编者语:四环游戏小组的日常工作目前主要是妈妈老师来负责,除了妈妈老师,四环还有一位姐姐老师-----彭梦琴。彭梦琴的弟弟

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编者语:姬中玲是四环游戏小组新加入的妈妈老师。我们亲切的称呼她为:中玲老师。中玲老师的孩子老大郝畅从游戏小组毕业,老二郝晨翔又来到了游戏小组,大家也称呼她为郝妈。2015

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(2017-03-22 17:23)

 编者语:憋了一个冬天,终于盼到春天来了。对于孩子们来说,最快乐的当然是拥抱大自然,来到户外自由奔跑。不过在北京的胡同里,孩子们这样简单的愿望实现起来真是不容易。即便不容易,四环游戏小组的教育活动也不放弃让孩子们回到自然的怀抱。你看,每周一次后海寻找春天的活动丰富多彩:有春天的观察,亲子运动会和春天的画。看到孩子们的画,就能感觉到,他们眼里春天有多么美!

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