一.让孩子感受到“我”
当区角活动结束时,老师让孩子们坐在小板凳上,引导孩子们分享自己的所得,可是一些坐在角落的孩子,于是就和身边的小朋友讲话、做小动作等等。可是面对看着孩子们这些行为,坐在角落的我并不生气,因为自己也切身体会到了那个角落的“孤立”,感觉到老师很远,而孩子天性是好动的,他/她怎么可能不动呢?
然而,同样的座位,当王亚明老师打开绘本给孩子们讲故事的时候,孩子们却是那么认真的听着,还有的上去看绘本图片甚至纠正老师的错误……
当然,这与孩子们本身就喜欢听故事有关,但王亚明那生动、投入的讲诉也吸引着孩子。
不过,两个案例都让我明白,走进孩子的重要性。物理空间位置的合理和活动内容的巧取是走进孩子的两条必通之路。
二、让我感动的碎片
1.
在做游戏时,一个妈妈和孩子们玩
今天是第一次来到四环,即赶到熟悉又感到陌生,熟悉是因为它的名字,陌生是关于的它的内容。也怀着忐忑的心接触到了我在这里认识的第一个小孩,他有一个文雅的名字,吕敬轩。他是一个很热情的孩子,当我坐在图书区的时候,他主动地过来和我说话并和我说话,因为有些紧张,开始的时候,竟忘了问他的名字,我们之前在这段讲故事的时间一直都以“小朋友”和“老师”来相互称呼。不过还好的是,起初的陌生和拘束在讲完第一个故事以后,我们之间便开始熟稔起来。接着是第二本关于《萤火虫味道》的故事,接着是《我的妈妈》、《数一数》益智绘本。在前面的《萤火虫味道》中,我发现敬轩对于绘本的理解能力很强,虽然他并不认识很多字,但是,很多时候他都能透过图画中透露的信息来理解故事,比如,在《我的妈妈》绘本中,敬轩在看到每一幅图片的时候,都会很很兴奋地说出图片中岁蕴含的内容,像看到身穿斗篷的妈妈的时候,敬轩会说:“看,妈妈变成了超人,唔~唔~唔飞到了地球上面去了。”敬轩很认真地观察着每一张图片和每一张图片的每一个小角落。
当看到
(2012-05-29 17:28)
尊敬的先生/女士:
您好!这是一份来自四环游戏小组所有孩子、家长及志愿者的诚挚邀请!一年一度的六一儿童节就要到啦!在这美好的日子里,我们诚邀您拨冗前来参加“六一”亲子运动会,与孩子、家长、志愿者共同庆祝这重要的日子,并借此欢聚的良机感谢您长久以来对我们游戏小组的关心和支持!四环游戏小组秉持着“爱心、自立、分享、共建”的宗旨,在社会各界人士的关心之下,一步步成长、前行,逐渐得到越来越广泛的支持和认可。我们相信,未来一定会更美好。我们期待您的到来!
时间:2012年6月1号上午9时
地点:后海南沿小花园

今天还是先说一个在网络上看到的老故事,看看大家有什么体会。大家看故事虽然轻松,但也需要从中发现你所需要的东西,比如儿童教育:
那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?
头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它的尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白、洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。
两次种子培训活动的反思和感想
小美
“非正规学前教育组织”就像是一朵蒲公英,蒲公英虽小,随风四处飘扬,但只要给它一片土地就能落地生长。从参与筹备到参加种子培训计划的两次培训中,对于这句话真的是深有感触。
四环游戏小组,作为一个非正规教育组织,经过八年的坚持,终于得到了政府以及社会的认可。
还记得,上学期,听到张老师告诉我们的好消息:政府委托我们开展种子培训项目,推广四环的时候,我的内心感到非常激动。今天,种子培训计划已经全面启动,
在这两次培训的中,我深深地感受到,四环游戏小组,作为一颗蒲公英种子的强大生命力,正在散播四方呢。期间,自己作为四环游戏小组的一员,曾经历了从怀
来源:南方周末
作者: 于坚 最后更新:2012-05-11
西方人喜欢“在路上”,他们跟着摩西。我们也“在路上”了,我们跟着谁?——乡愁
最近到村子里去转转,发现乡村很自卑,几千年农耕文明培养起来的,那种“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”式的自信和存在感,几乎完全被电视里宣传的那个时髦世界击垮了。那个黑盒子日复一日地通过广告、娱乐明星、肥皂剧暗示着,那种知足常乐、与世无争、勤俭节约……的生活世界必须赶紧抛弃,生活在别处。勤劳致富,不能致富的勤劳是愚昧的。如果既不穷,也没有富,仅仅是热爱劳动,热爱田野,有着“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明式的世界观,“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归”,那么就是朝着穷途末路狂奔了。乡村已经没有信心再肯定“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”式的诗意世界。
海德格尔在德国是哲学王,他的重要思想之一就是肯定根源于古老乡村世界的“诗意的栖居”。“常常有人认为,方言是对普通话和书面语的糟蹋,让普通话和
范美忠教育自传:寻找有意义的教育
北大带给我前所未有的刺激
应该承认,我不是一个天生就有教育情怀的人。我之关心教育和形成自己对教育的认识,主要是因为刻骨铭心的切身体验对我造成的强刺激。虽然很多人都在批判当下的中国基础教育,但对其弊端,我可能是体会和感受最深刻的人之一。
我出生在农村,毕业于一所普通的中学。1992年高考时,因为考得好了一点(据说还是什么
(2012-05-04 09:36)
20120502四环游戏小组沟通
上午幼儿出勤人数:31人(全勤,哈哈!)
上午志愿者:丁丁、白杨、丘老师、王奶奶
下午幼儿出勤人数:30人(杜宇翔有事,没来)
下午志愿者:丁丁、白杨、田彭彭、丘老师
晨检
今天早上晨检的时候,发现吕敬轩的下嘴唇上长了一圈小包包,吕敬轩爷爷说是因为上火引起的,吕敬轩在家也会吃辣的东西。我就跟吕敬轩爷爷说了一下注意饮食的问题,让孩子多喝点水。另外,做操的时候,苗益菲流鼻血了,也是因为上火的原因。大家这几天在宣传页上多多提醒一下,并放上一些降火的小方法。
蒙氏
蒙氏活动总体还是比较平稳,孩子们都能找到自己想做的事情,
原文地址:每个孩子都是独特的作者: 罗玲
多元智能带给我们的启发
我的微博里转发过一个印度短片《地球上的星星》,推荐所有的家长朋友都看看。片子拍得很好。故事讲的是,一个小男孩,在学校是超级差生,在家随时都闯祸。校方觉得教不了,家长也无计可施,把孩子送到另一所寄宿学校。在那里,一位细心的老师发现孩子有读写障碍。最终,经过老师的帮助,孩子取得了
张老师:
您好,很冒昧给您写邮件。
我是河南师范大学学前教育专业的一名本科生,我叫刘润。我一直非常关注四环游戏小组的各种动态,也认真读过您编著的《四环游戏小组的故事》和《非正规学前教育的理论与实践》,特别是其中的个案部分,虽然能感受到游戏小组里学姐们的辛苦,可是更多的是一种强烈的幸福感和使命感,作为学前专业的学生,我通过三年的学习,已经深深地喜爱上它,除了认真学习理论知识,更是一直在寻找能够跟孩子们更加亲近的方式,2011年的12月份,我学院承担起农村幼儿教师脱产培训的国培计划,我成功申请到了顶岗置换的名额,并置换到了安阳滑县瓦岗寨乡中心幼儿园,在这里实习的三个月,让我密集成长,深刻的意识到农村的幼儿教育还有很长远的路要走,虽然我的力量微不足道,但是却感受到三个月来,因为我的关系,孩子们发自心底的微笑。
小学化倾向严重,1:30的高师幼比例,以及全部由小学转岗教师组成的师资队伍,园长缺乏教育管理的理念