壮壮和畅畅第一次见面就亲如兄妹。那时候的畅畅两岁多，还处于“世间万物只分为可食与不可食两类”的阶段；而马上就要5岁的壮壮也破天荒地表现出十足的哥哥样——之前他是不屑于跟小小女生玩的。

    他们一见如故，如同他们的妈妈。

    两位妈妈初次见面以“李老师”、“刘老师”敬称，后来混得熟了，便带有些调侃的意思。通常两个妈妈凑在一起就聊孩子，遇到聊得来的，会没完没了，我们就属于这一类。所谓聊得来，自然是对彼此的教育观念、养育方式认同，并能产生共鸣。比如李老师说畅畅把大米撒了一桌子一地，刘老师关心的不是怎么收拾残局，而是李老师怎么去引导她理解“一盘散沙”的概念；而说到壮壮的某些“破坏”行为，相信李老师也绝不会问出：“这在你们家是被允许的？”我们觉得最有差异的一次是看到刘老师和壮壮在草坪上疯玩，又打拳又转圈时，李老师感叹道：“带儿子要比带女儿费的体力大多了！”

    我们这样的妈妈经常会被认为是“惯”孩子的。很多事都顺着孩子，按照孩子的意愿来。我对这种看法的反驳意见之一是：难道都按照大人的意愿就对了？

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    安全，又是安全。

    几乎每年都要做关于宝宝安全的话题，每年都要提到宝宝的自我保护教育。但是，今年一位读者的疑问却让我对这个“老生常谈”的话题又有了新的想法。

    这位妈妈给两岁多的儿子买了不少图画书，其中就有教育宝宝怎样进行自我保护的。没想到的是，淘气的小家伙听懂了故事之后，不是从此谨记某些危险的事不能去做，反倒是在生活中效仿书中的“险情”。妈妈很是头疼：原本是想教育他学会保护自己，怎么却成了“反面教材”，给他提供了以前想不到的危险事情，让他兴致盎然地去尝试？

    这样的图书、故事我也见过，也感觉是有点儿不对劲，但始终没有想透到底是哪里不对劲。这位妈妈的困惑一下子点醒了我，那就是，对3岁前的宝宝到底该以怎样的方式进行自护教育。讲故事当然是个好方式，但故事的内容却是要有讲究的。很多相关的故事只考虑到了“自护教育”这个主题，却忽略了3岁前或者3岁左右宝宝的心理特点。

    首先，这个年龄的宝宝最爱模仿。模仿大人的言谈举止，模仿动画片里人物的样子，模仿大孩子做的事……故事里的人和事，自然也

    有次做“微访谈”，因为主题是宝宝的情商培养，我发现，很多家长的提问都是关于宝宝“脾气大”、“不听话”的。后来，有一位妈妈的留言让我很感动，她说：“培养孩子的情商，首先父母要提高自己的情商，包括自身的脾气秉性、为人处世的方式方法、对孩子的耐心程度、了解程度等等，总之期待孩子做到怎样，首先让自己做到怎样，要做好且得修炼呢，任重道远的。”

      谁都想做一个很有风度、很有涵养的妈妈，但太多的理由又使我们常常事与愿违。比如说，保持耐心，对于每个妈妈来说，都是一个巨大的挑战。

想想我们通常会在什么情况下对孩子失去耐心，大发脾气？相信多数父母的回答是：最累的时候。是啊，倘若拖着身心俱疲的身体下班回到家，却要面对无法无天的小魔头，谁还会有好脾气？

老一辈总爱标榜他们一人拉扯大几个孩子都没像我们这么费劲，可他们那时的生存压力能和我们现在比吗？朋友快做妈妈了，每到周末还要挺着大肚子去加班。她说，不敢想象孩子出生后会是怎样的景象。

人在压力之下是不会有好心情的，而孩子就是那个最容易撞到枪口上的人。他们单纯的心灵理解不了父母的辛苦，他

《聪明宝宝》杂志2012年9月卷首语

    去年一位幼教专家的宝贝女儿上幼儿园，入园之初，她几乎天天给我打电话，而每次我都能说出她想要说的下半句话。

    她说：“我看见园长就想请求，能让我留下来帮忙吗？”

    “帮着打扫卫生就行！”我接。

    “每天接她的时候，她看见我笑得那个灿烂呀！”

    “你就开始鼻子发酸。”

    “我觉得自己不是个好妈妈，特别残忍，这么小就送她上幼儿园。”

    “理智上知道必须上幼儿园，情感上却满是歉疚。”

    “你怎么总能说出我的心里话？”

    “因为你的这些感受跟我当初一模一样。”

    难道不是吗？儿子刚上幼儿园的那段时间，我没事就在办公室里走来走去，转得同事人人头晕；诉说着早上送儿子的情景，眼泪就开始打转；离接儿子的时间还差两个钟头，心里已经像长了草；觉得

     儿子是个小小的完美主义者，在许多细节上会较真儿。做事认真，一丝不苟，对任何事情都高标准严要求，这固然是个优点，但在细节上过于纠缠，就未必是件好事了。

    我欣赏那种“沧海一声笑”的豁达，佩服那些拿得起放得下的人。但是，老天偏偏没有给我一个这样的孩子，我该怎么办？

    “退货”是决然不可能的！都说孩子是上天赐给我们的礼物，哪有“换”的道理？给你什么样的，你都得接受。

    作为父母，第一重要的是了解自己的孩子。

    大人总是一厢情愿地以为，小小的孩子什么也不懂，所以会“哄”他们、“逗”他们，甚至“骗”他们，并常常以此为乐。有谁没有玩过这样的游戏——故意让一个小婴儿的妈妈走开，然后对他说：“你妈走了，不要你了，跟我走吧！”然后看着那个小人儿的表情哈哈大笑。

    真的有那么好笑吗？当我们做这个游戏的时候难道一点儿不觉得残忍吗？如果把3岁前的记忆还给我们，你就知道，那个小人儿在那一刻经历着怎样的疑惑、恐惧。那颗小小的赤子之心完全无法理解大人的这种玩笑，他只知道，最

    《聪明宝宝》杂志所有的编辑都是妈妈，在5月号杂志的编前会上，我问了编辑一个问题：你们收到过“母亲节”的礼物吗？大家弱弱地答：没有。然后又一片七嘴八舌：“母亲节”都是我们给妈妈给婆婆买礼物，孩子还太小，老公才没这个心呢……

    在这个高度物质化的时代，我们“引进”了不少洋节，跟着西方人一起热闹，却并没有“引进”这些节日的真正意义，似乎只顾着节日消费了。像“母亲节”这样一个充满爱的节日，爱的表达才是最重要的。

    我们经常会探讨“80后”、“90后”，父母的爱都给了他们，可他们却好像只知道爱自己。其实，还是那句老话：没有不合格的孩子，只有不合格的父母。如果我们从小就没帮助孩子建立一种互相支持的亲子关系，我们凭什么等到自己有情感需求时要求孩子为我们付出？

    朋友说，她妈妈就是那种一生都在为家人默默付出、任劳任怨的贤妻良母，从来不对子女有任何要求，所以，他们也觉得她没什么要求。可是有一天，妈妈突然中风倒下，他们全家立刻陷入一片混乱和六神无主的状态。她说：“在我心中，妈妈永远都不可能倒下！”

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    《聪明宝宝》杂志开专家座谈会，儿保专家们聚在一起，聊到孩子们的健康话题，一致认为“缺乏运动”是普遍存在的问题。有专家说到了媒体的报道，称上海已经无兵可征——没有能体检过关的报名者。

    我们的生活水平提高了，孩子们吃得空前的好，比哪一代人都注重营养，可为什么体格却不行了呢？

    我们小时候，女孩子常玩的跳皮筋、打沙包，锻炼了体格和全身的协调性，为了够到高高举起的皮筋，我们的动作能达到一定的体操水平；掷羊拐这样的游戏更是把手眼协调练到了极致……可惜，到了我们孩子这一代，这样的好日子一去不复返。

    出于各种原因，比如安全，比如偏重于智力开发，比如现代住宅环境的改变，我们在有意无意间忽略了孩子的运动。

    儿子从4岁开始练击剑，每次练习的时候，家长可以坐在二楼的环廊上看。有次，我听到旁边一位奶奶在指责爸爸：“让孩子练这些干什么？什么体育呀、运动呀，那都是学习不行的人才干的！头脑简单四肢发达！学点钢琴呀什么的多好。”听得我们这些家长无话可说，暗笑的同时也在想：是不是还有很多家长抱着这样的