博客首页 > 正文
网上大讲堂150：“高考战神”王金战谈高考前夕备考
又到一年两考时。面临着人生重要的关口，考生们的学习成绩和心理素质将经受双重考验。“考学生也是考家长。”对于考生家长来说，同样也面临着考验。大到把握两考最新政策、引导孩子备考、帮孩子轻松走向考场，小到孩子在考前吃什么、和孩子说什么，诸如此类问题，都是考生家长关心的话题。今天，中国人民大学附属中学数学教师、全国优秀教师王金战（blog）做客“新浪网上大讲堂”，与网友探讨高考备战的方法与心态。
精彩语录：
王金战：考前30天，只要方法得当，复习重点突出，一个学生的提分甚至大幅度提分是一个完全可能的事。所以各位考生不要以为已经定局了，已经来不及了，中国有句古话叫“行百里者半九十”，就是走一百里路，前面走过的九十里路完成事情的一半，恰恰最后十里路，承担整个事情的一半。
“高考战神”王金战谈高考前夕考生与家长如何备考
主持人：各位亲爱的网友，大家好，欢迎来到新浪网上大讲堂节目，我是主持人尹俊（blog）。今天我们要谈谈高考的话题。因为高考临近，很多家长都在为自己的孩子担心能不能考出一个满意的成绩，为此，今天我们的演播室特意请到一位高考方面的专家，我们欢迎教育专家王金战王老师，欢迎您。
王金战：您好。
主持人：王老师，我们知道高考前夕，考生紧张，家长也很紧张，所以今天要请您给我们大家舒缓一下紧张情绪，同时给大家一些高考技能和技巧。在节目开始之前，我看您的资料时发现有人称您为“高考战神”，有人叫您“提分能手”，其中有一个资料要跟您核对，在考前辅导学生两个小时，能帮助学生提高20分，从未失过手，我想问一下这到底是真的还是宣传策略？如果是真的，他是怎么做到的，请您跟我们来讲一讲。
王金战：确有此事，因为我本身是数学老师，所以每年高考之前，找我辅导的学生很多，我基本上是面对面辅导学生一次，至少能提高20分以上。这并不是一个传奇，是一件真真事实发生的事情。这个问题说明什么？说明考前30天，只要方法得当，复习重点突出，一个学生的提分甚至大幅度提分是一个完全可能的事。所以各位考生不要以为已经定局了，已经来不及了，中国有句古话叫“行百里者半九十”，就是走一百里路，前面走过的九十里路完成事情的一半，恰恰最后十里路，承担整个事情的一半。高三冲刺的十个月，最后一个月正好承担着整个事情的一半嘛。所以我一直强调最后一个月对一个考生来讲是一个非常关键的时刻。但是，这个关键的时刻，应该怎么抓好呢？我强调了四个字，就是“重点突破”， 突破什么呢？就12个字——“高考必考，看似会做，经常出错” 。一定要在这样的地方进行集中投入，重点突破，其实学生短时间内提分，确实是非常可能的事。
主持人：就是针对考试本身做一个相对应的培训的话，对他的分数提高是很有帮助的。因为很多学生虽然掌握了知识，但在面对高考考试题方面，可能他的技巧或者技术不是那么丰富。我们想知道，在考前30天，您给学生精选60道题，他的分数据说从原来的70分，提高到112分，提高了42分，这个数字更大了。这是什么时候的事情？《考前30天必做60题》是不是也是原自于此呢？
王金战：这样的故事在我的经历中发生了很多。你说的是2008年的时候，2008年五一之后北京通州的一个学生找到我，让我给他辅导一下。当然这个时候找到我也是比较困难的事。找到我以后，我问他，你现在数学成绩是什么水平？他说70多分，我笑了笑，我说你是我教过的学生中，发展潜力最大的一个了。我说：“你既然见到我了，你的要求是什么？”他说:“我的要求是高考能得80分就行。”我说:“我可以告诉你，你今天既然见到我了，两个小时之后，你的数学今年高考至少应该在100分以上。”这个学生说老师有那么神吗？我说咱们先不讨论这个问题，具体来看一看你的问题在哪儿。于是我按照高考可能考的所有内容，跟这个学生从头一个点一个点的排查，最后我让这个学生把那些他现在已经来不及看了 但又不会的题目砍掉，那些你已经非常熟练的题目了，可以放弃。我们就是在刚才说的12个字——“高考必考，看似会做，经常出错” ，就是在这样的地方我们排查出了五六个点，最后我给他布置了相应的作业。我说只需要把这些题目完成，高考你一定能考100分以上。学生说：“老师我要完成这些任务，我觉得不难。”最后的结果是，他高考得了112分。他并没有觉得有多累，因为考前很多的考生到现在不知道重点在哪儿，无奈只有成天成套做题。当一个学生在这个阶段复习重点不突出的时候，主攻方向找不到的时候，这20多天一眨眼就过去了。至于说我的《考前30天必做60题》，这个问题怎么出现的呢？我近几年研究高考发现，高考一共有八个题目，第一个选择，第二个填空，后面有六个大题，我发现六个大题，虽然每年都有所变化，但是万变不离其宗。比如说高考数学，一定考一个三角函数，一定考立体几何，一定考解析几何，一定考概率。这些题目虽然每年都有所变化，但是我发现它万变不离其宗，也就是说对每年高考必考的题目，用十个题目就可以把这一个题目给覆盖住，也就是考前学生只需做我提供的十个题目，基本上高考可能考的题型，都逃不出这个范围。于是在今年结合自己20多年的工作体会，写了一本书叫按《考前30天必做60题》，以其想给参加高考冲刺的学生提供一个短时间内目标明确、重点突出、高效提分的一套材料。
王金战：好方法对于高考最后冲刺能否成功至关重要
主持人：老师您现在手里拿的这本书就来源于此了。
王金战：就是这本书，这是刚刚上市，还热乎的，现在各大书店还没有卖的，但是现在很多的热线电话都打爆了，要买这本书。先睹为快的学生都有强烈的感觉，觉得看完这个题目以后，对一些误区有了非常明显的提升吧。
主持人：另外，我们知道现在离高考还有不到30天的时间，这个时候高考能考多少分基本已经定型了。学习好的，高考能考一个好的分数；学习不好的，30天的时间要提高一个质的档次的话，可能很困难。所以很多人还有30天的时候，会用来看看历史，记记政治，瞬间记忆下比较容易强化的科目，像数学这样的科目，很多人就放弃了，老师您觉得这种传统的观点到底有它的科学依据吗？另外在您的教学生涯，有没有在最后还有30天复习阶段，还能够发生逆转甚至有质的飞跃的学生出现？
王金战：我刚才谈到考前最后30天承担着事情的一半重量，所以最后这30天，肯定应该能够有一个质的飞跃，只是方法问题了。如果说这个阶段，光去看看书，我们发现这一个阶段学生是心浮气躁，心情焦虑。如果真是看书，反而是看不下去。拿着书，老半天眼睛一动不动。所以这个时候看书不能简单地看书，叫回归课本，意味着带着问题向课文中寻找一些答案。比如说我是教数学的，考前必须有一段看书的时间，怎么看呢？我们要做概率，概率的课本上给出了几个例题，这个例题，第一代表了典型性，它是这部分最典型的代表，也是高考必考的题目。第二，这个例题告诉你它标准的答案，但是很多考生发现高考阅卷，很多考生做概率的题目，答案是对的，但是常常被扣分，什么原因呢？就是步骤被扣分了。所以一个考生考前看书怎么看呢？我要求学生看例题，把例题看完，把答案盖死，在旁边做一遍。当你做一遍的时候，做完以后跟课本上的例题一对照，可以说你的差距到底在哪儿，尽显纸上面。这样看书比你从头到尾稀里糊涂看一遍、没有重点看一遍，那个效果差距五六倍，我说的看书是要看书，但不是说从头到尾没有问题、没有目的看一遍，这样的学习基本上没有什么效果了。
主持人：在您教学生涯中，这样很好利用考前30天，能够实现这种成绩质的飞跃甚至逆转的考生，您说的比较会看书的学生，并且达到一定效果的学生，能有多少？
王金战：我觉得很普遍。刚才讲我只要辅导一个学生，按照我的理念和做法去做，基本上至少能提高20分，近乎100%的比率了。所以我当班主任一个特点，平常不一定太在乎，但是到最后一个月能瞪起眼了，我有本书叫《英才是怎样造就的》，谈到最后一个月怎么引导学生，其中一个做法，考前最后一个月能每天给每一个学生写一封信，学生在我每天一封信激励下，每天斗志旺盛，目标明确，重点突出，所以他们每天的学习都是高效的。最后高考结果出来以后，总是和我们其他的班级相比，出现比和平时不一样的差距。这就说明最后这一个月的重要性。所以对于一个学生应该这样去看待，老师千万不要灌输这样一种理念——已经定局了，调整调整、休息休息。当所有的考生定局了，休息休息、调整调整的时候，如果这个学生调整好状态，重点突出，每天都高效地学习，那么就可以迅速地拉大与别人的差距。
王金战：父母过度包办代替将培养出失败的“作品”
主持人：看来高考前30天一定得很好地利用，方法很重要，技巧很重要，这30天如果能利用好，会比别人超越出很多，具体30天怎么利用，王老师刚才跟大家提到了，要会看书，要有好的复习方法，这个时候可以仔细去钻研一下。王老师从事教学生涯有30年头，30年，一届高中生也就上三年，30年如果是每一届都从高一带到高三，已经带完十届，不同年龄段的学生都有接触。从您教学生涯中，您觉得不同时代或者不同年龄段的学生有什么不一样的地方，如果纵向去做一个比较的话。
王金战：我是1980年（开始）工作的，1980年工作在农村，我觉得农村的孩子更加令我感动的是他们的朴实、他们对人的诚恳，而且他们的吃苦精神，给我留下非常深刻的印象。后来调到城市工作，城市孩子的奔放、个性张扬、知识的广博，也给我留下深刻的印象。但是近几年大量接触了一些独生子女，我发现独生子女群体一些弱点表现得比较多。按理说独生子女衣食无忧，生活优越，但是我发现独生子女往往在一种对他人的关心、理解方面有些欠缺，包括吃苦耐劳精神、责任心、感恩心方面，和过去一家五六个孩子，和这些学生相比，反而是有些欠缺。所以这就要提示各位独生子女的家长，对独生子女的教育应该是一个比较大的难题，所以大家应该共同关注。其中注意一点，对于学生能干的事，如果家长包办代替，家长就剥夺了学生培养能力的权利，所以我认为只要孩子能干的事，应该多交给他去锻炼，这才行。
主持人：刚才提到城市里的孩子、农村的孩子，包括80后独生子女的孩子都是不一样的。您对待他们以及相处的方式方法也会不一样吧？
王金战：对，方法不一样。特别对独生子女，因为他们过惯了所有人围着他转的生活，所以我对这些孩子更多的是，无论干什么事，我要站在他们角度，先替他们想。会考虑他们是怎么想的、他们有什么样的需求，先做他们的朋友。当取得学生的理解和尊重以后，有一句话叫尊其师则信其道，就是你在引导孩子的时候，他愿意听你的，这个问题就好办了。现在很多家长或老师， 不尊重孩子的心理需求，不去成为他的朋友， 就给他发号施令，反而把他推向了反面，叫做逆反。
