21日下午1点多，我们从德克士的楼上终于看到了泽当的道路开始解禁，一种获得自由的兴奋感犹然而生，一种逃离樊笼的渴望以及惧怕再封城的担忧促使我们迅速离开泽当。后来的事实证明，我们的想法与担忧不无道理，留在泽当的布老虎夫妇又几次遭遇封城之苦。

    从泽当到错那，走的是省道202线。沿途需要经过雍布拉康、亚堆乡、日当镇和拿日雍错。路上天气很好，期待已久的蓝天与白云，终于不再奢侈。

   雍布拉康位于泽当11公里的扎西次日山上。“雍布”意为“母鹿”，因扎西次山形似母鹿而得名，“拉康”意为“神殿”。雍布拉康是西藏历史上第一座宫殿。据史书记载始建于公元前二世纪。松赞干布暑期由宫殿改作寺庙。文成公主初来西藏时每到夏季都会和松赞干布来这里居住。至五世达赖时又在原碉楼式建筑基础上修了四角攒尖式金顶，并将其改为黄教寺院。

     “地铁站台停止所有报刊零售”的消息出现在今天的晚报与网络上。

    我试图不看内容，只从标题来推测地铁站台售报与安全的关系，但始终没有能够想明白。于是只能通过读报，希望通过阅读内容能够得到答案。但从头读到尾，解释是入冬以来地铁客流量剧增，出于安全考虑而作出的决定。可客流量的剧增与卖报及安全又有什么关系呢？卖报的或买报的挡住了上车的通道？读报的会掉入地铁轨道或者像我这样因为看报坐错方向或坐过站？最终我还是想不明白。

    地铁上无聊，看报似乎应该是个最好的选择。原来我也一直习惯于在地铁上看报，去学校的时候看早上到的环球与参考，晚上回去的时候看晚报，这样路上的时间就差不多把我想看的报纸读完了，既可避免在地铁上的无聊，又通过看报获得了信息，是一举二得的好事。

    不过我的报纸是从报亭买的，而不是站台。因为4号地铁在南站与西单站地铁里都没有见么有报纸买。由于地铁两端报亭不多，还是觉得不方便，因此2010年的报纸就从邮

    上午去8班上课，见黑板上一通知，雷人！与一同去听课的W、小L与去另班上课的Z一起看了这则通知，大笑后颇多的感慨！其中之一便是：做老师的每天见着这些想让自己的心态不年轻都不行。学生都去做操了，班里没有人，我正好带着手机，就把它拍了下来。

    在去长城红叶岭的时候，冯就说午餐她请客。想想她有高兴的事在身，也就不客气了。下得山来，准备找家饭店。冯想找一家好一点的饭店，或可以去昌平用餐。而我觉得大家高兴就行，不必一定找什么高档次的饭店，农家饭店就挺好。

    车从居庸关长城出来没多远就看到路边有一个农家饭店，于是我建议把车开进去看看。尽管我也想这里距景区近，可能价格会比较贵些，但又想一个农家饭店再怎么也贵不到哪儿去的。曹也毫不犹豫地将车开进去了。

    进得店去，老板娘（估计是）问我有几位，可我的注意力集中在他们有什么菜上，没有搭理她，结果她凶巴巴地说怪我不理她，我以为只是开玩笑，也懒得理她，就说我关心你们有什么菜。

    坐下来点菜。农家菜无非是柴鸡、鱼、野菜等了，我连菜谱都没有看，冯与曹看了看菜谱，点了以下几个菜：

     今年的教师节前，温总理去35中听课，并指出了地理教材中的存在问题，引发了人们对教材问题的关注。总理不是地理教师，但偶尔的一次听课却听出了教材中的问题，可见教材中存在差错不是偶然的了。

    小时候自己总认为，教材是绝对权威的，教材哪儿可能会错呢？做了老师后特别是自己也参与了一些教材的编写后明白了，教材是人编的，人会出错，教材也就会出错，只是错的多少与程度有差别而已。

    原来我们只有一套人教版的教材，而且教材用的时间也比较长，教材可以精雕细啄，至少在科学性错误上可以避免或减少到最小的程度。新课程改革，使得教材呈现了多样化。印象中高中生物教材有五个版本，我手中有的是：人教版、浙科版、苏教版、中图版四个版本（另一版本的未见到）。   

    教材版本多样化的本意是不错的，可以让广大学校以及教师对教材有不同的选择性，可以促进教材出版部门之间的竞争，打破人教一家的垄断，从而达到

    又是一年教师节。“教师节快乐！”这是今天得到的最多的祝福，从凌晨开始一直持续到现在。

    亲历了25个教师节，也见证了教师地位的变迁。

    第一个教师节的时候，教师还未完全从臭老九的地位中解放出来，教师依然是一个不受尊重、没有人羡慕的职业。有个传说我至今一直记得。说教师节有位领导去学校看望教师，对着一位青年教师关切地说：“好好干，干好了提拨你当营业员”。这就是当时教师地位的一个写照。

    当时的营业员工资待遇比教师高，社会地位也比较教师高。年轻的营业员找到对象很方便，而教师找对象就困难了。我所在的学校里有好多没有对象的年轻教师，当有人介绍对象时，只要听说是教师，差不多就会遭到回绝。校团委为了帮助年轻教师解决婚姻问题，还多次组织教师与医院护士的舞会，只可惜这些活动没有带来一对成功的婚姻。

    社会地位的低下当然与教师待遇差是密切相关的。当时我的工资