林祖荣的BLOG

    期中考试后进入选修课程的教学，为便于实验教学的进行，选修一与选修三合并开设，感觉在安排上还是比较顺当。实验准备好了就上实验课，否则就上理论课。

    实验课的重要性不言而喻，但实验课的效率低下却始终让人比较郁闷。原因何在呢？

    首先在于生物学本身的一些实验特点，决定了课堂分组实验的方式难以高效。比如，PCR实验，看起来很“高科技”，但从学生操作的层面来看实则很简单，就是两个操作：一是用移液器将反应体系加入EP管，二是加石蜡。余下的工作就是由PCR扩增仪来完成的了。如果4人一组，意味着最多只需要2个同学作两个简单的操作，其余同学连动手的机会都没有。学生没有经过对反应体系的配置，也没有对PCR扩增仪进行设置与操作，这样的实验其操作价值无疑就是大打折扣的。那么是否可以将反应体系的配置，PCR扩增的循环设置都留给学生去操作呢？面对一节课只有40分钟，全班少则30多人，多则40多人，根本无法实现。再如琼脂糖凝胶电泳的实验，学生需要进行的操作是在DNA样品中加入荧光染料，然后在琼脂胶上

见到高三学生写的一篇博文。转一下，不评论！

面对北师大训练中学，我们有足够手段

    某某

    去年七月，高三风云剧变。面对严峻形势，刘博士在总结历史经验的基础上，高瞻远瞩地提出了上课韬光养晦、考试不睡白不睡的战略思想。一年多来，相对于某些老师四面出击，透支实力，把自己拖入困境，我们牢牢把握战略机遇期，坚定贯彻执行这一战略方针，不扛旗、不当头、不懈怠、不折腾，聚精会神搞学习，一心一意谋高分，年级前五十名人数翻了两番，成为西城区一模二模第一名，地位得到显著提高，在高考中将发挥越来越重要的作用。宁静方能致远，成就证明了方针的正确性。我们必须坚定不移地沿着这条道路走下去，尤其是当前我班正处于「自主复习」的关键时期，更要把握住这一方针不动摇。

　　正所谓“木秀于林，风必摧之”，树欲静而风不止。一些人对我们快速发展的势头、“全北京排行老二”的成绩仍然感到不舒服，明里暗里折腾、摧残我

    这篇博文是补记一下自己游山玩水的足迹。

    应江西萍乡教育局之邀，4月21日去萍乡给师生作了个讲座。活动是Z老师联系的，之前我推过他很多次邀请，而这次他先封了我的口，请我一定帮忙，话说到这个份上，我就再没有推的理由了。于是调整了一下自己原来的安排，准备用较充足的时间去一趟萍乡，并且想如果可能的话顺道再去一趟井岗山。

    不过，去井岗山的目标没有达成,因为萍乡教育局盛情安排了带我们去湘乡曾国藩故居,由于不是自己的安排，只能随东道主了；再则，去井岗山时间上也有点紧。

    我喜欢旅游，但主要的兴趣在自然景观，人文性的自己知识储备不足，看不出什么所以然来，而且看过就忘，只能说是到此一游过。因此相对于去湘乡，我更有兴趣去武功山或井岗山。那时间应该是杜鹃花开的时间，向往井岗山万山红遍、层林尽染的风景。当然我希望是自己去，而不是由别人安排。毕竟跟着别人走的

    去过很多次天津，但一直没有停下脚步看看这座城市。

    十多年前第一次去天津的时候，感觉天津是破破烂烂，简直不敢相信那是一个直辖市。不过，这几年天津给人的感觉是变化日新月异，天津的发展让人刮目相看。

    一直想去趟天津玩玩，尽管去趟天津如同去趟天安门一样方便，但一直没有专程去玩过，这次利用女儿女婿一起回北京的机会，决定去天津逛一圈。

    早上9：30的城际列车，38分钟后到达天津。没有明确的游玩计划，只是昨天咨询了一下网友参木拉，在天津的行程也就大体参照她的建议。

    先去了解放北路，步行走了大概一半的路程，天气实在闷热难当，于是打车去五大道。在五大道花60元钱坐了辆电瓶车，感觉比坐马车要方便些，可以随时停车。

    午餐因女儿想吃西餐，去了起士林。对西餐我一点兴趣都没有，纯属陪着孩子吃点。如果有泡面与西餐两个可选择，

    尽管每年都会回老家，回家乡，但每次回去都比较匆忙，每次回去似乎都是烟雨蒙蒙。这次28号回去，依旧每天都是下雨，但2号早上天空开始放晴，一种久违了的感觉。

    2号下午就得返回北京，上午有点时间，背起相机沿小区周边转了一圈，感觉环境不错，比起十年前我在宜兴的时候好了许多。一个宜居的小城，如果依水买幢小别墅养老当是非常不错的。

    想当年，这个龙泽苑小区当时还是一片湿地，房价极低，我买的4室一厅的住宅也就只花了12万，孤零零兀立于湿地间的别墅也就是40多万鲜有人问津。十年过去，模样大变，当然房价也是今非昔比了。

    五一，女儿走进了婚姻的殿堂。

    两年前大概我们怎么也不会想到，女儿会嫁给她初中的同学，会嫁回故乡。不过，当女儿告诉我们自己的选择的时候，虽然我们觉得有点突然，但并不觉得意外。因为那是一个熟悉的名字，从女儿初中开始就我们就听说，尔后的日子中也总会听到女儿提起。 

    女儿的选择实际上也就决定了我们未来的选择——退休了回家乡！ 或许，这该是我们理想的归宿吧。

    （本博所有照片均由布老虎、小胖敦大脑壳拍摄。感谢他们贡献了20多个G的照片资料！）

 一、30日的晚宴现场

    到了花开的时节。梅花、樱花、杏花、桃花次第开放，海棠也已含苞待放。这样的季节即使不远行，遇上个好天，京城各大公园转转，也会是非常令人惬意的。只是我们身在职场，忙碌变成了我们的符号。

    学期近半，下周就要期中考试，必修三的教学也已进入了尾声，还有一节课就结束必修的全部课程了。期中过后就得开选修，但目前读本四的编写还没有完工。上周利用双休与周一的时间完成了前第1、2章的修改，但后面还有七章，任务还非常艰巨。零碎的时间会把思维撕成碎片，这些时间只适合做一些文字的修订，但无法完成篇章结构的修改与调整。因此，倘若还能抓住点整块的时间，就赶紧投入到读本中去了。尽管紧赶慢赶，大家也都被催得很累很辛苦，但估计要赶上期中考试后学生的使用还是会有困难的了。

    今天下午第一节课，把上上周因为学生课本剧汇演而临时取消的师大远程课堂教学任务给完结了。课题是《生态系统的能量流动》，上课的班级是（1）班。相对于生态部分的其它内容而言，能量流动还稍有些思维容量，感觉自己的设计尽管

    3月，走向春天的日子，也是忙碌的日子。

    一直不想让自己太忙，想多留一点属于自己的时间与空间，因此尽可能推掉了各种讲座与讲课的邀请，不过回过头来看看自己的日程，依旧是填得满满的。4日去了趟唐山，10日去了趟大连，17日去了西安，18日又到洛阳。此外还给北京有关学校的学生作了几个讲座，与十二中的老师作了一次座谈交流。

    29日区教研活动在本校，由我上研究课与作讲座。上课并不对我构成负担，没有教研课也得上，所谓的研究课与平时也无大区别，不过讲座让人有点纠结。因为是生态部分的内容，而对生态我一直是最没有教学感想与体会的。我多次表示过对生态部分我找不到感觉，总觉得这部分内容很平淡，没什么可讲，但又总是说不清道不明，也因此在各种讲座中我几乎都不以生态部分作实例分析，这次是中箭了。好在讲座的时间不需要太长，我简单介绍了一下教学内容的组织，谈了几点教学感想，只能算作是应付了。

    从这周开始，2个班课的小日子结束。因W兼负了更重要的历史使命，（1）班的课由我接替，这样我教的班就变成了3个。增加一个班4节课我的课时也算不得多，但这个增加的班的课是出奇的理想，有三节分别是在上午而且是第一、二、三节，这似乎是语数化的待遇。可对于我这种已习惯了赤道两旁课的人来说，这样的优越之课我却变得非常不适应，因为这将意味着我几乎每天必须起个早，赶在地铁高峰之前到学校，而原本我可以睡个懒觉，等上班高峰过后悠哉悠哉地去学校，不误上课、不误做事也不误休息。幸福的小日子就这样离去了。

    这两天的天空开始蓝起来了，灰霾终于暂时离去了。生活在这个城市里的人，不仅得为挣钱纠结，为买房纠结，为工作纠结