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(2015-03-26 12:05)

 

 

 

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(2015-03-19 17:14)

Knowles’ 4 Principles Of Andragogy

 

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(小学篇)2015年第03期:优化会话教学产出活动情境创设的反思(北京:张帅、徐国辉)
Wed, 03/11/2015 - 15:57 — publish

摘 要】真实、有效的活动情境在小学英语会话教学中起着至关重要的作用,然而实际学中却存在诸如 情境创设不真实、缺乏开放性和缺乏整体性等影响学生理解的问题。本文阐述了一节小学英语会话课产出环节情境创设的三次改进过程,深入分析并反思了每次改进的原因,最终归纳出了会话教学产出活动中创设情境的若干原则。
关键词】会话教学;产出活动;情境优化;情境创设
一、引言
会话教学是小学英语教学中的重要组成部分(郜新疆,2014)。它离不开真实、有效的情境。创设有效
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(小学篇)2015年第03期目录内容

Wed, 03/11/2015 - 15:34 — publish
[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2015年
[期刊期别]第3期
[文章作者]张帅、徐国辉
[文章标题]优化会话教学产出活动情境创设的反思
[文章页码]01-05
[文章摘要]真实、有效的活动情境在小学英语会话教学中起着至关重要的作用,然而实际学中却存在诸如情境创设不真实、缺乏开放性和缺乏整体性等影响学生理解的问题。本文阐述了一节小学英语会话课产出环节情境创设的三次改进过程,深入分析并反思了每次改进的原因,最终归纳出了会话教学产出活动中创设情境的若干原则。
[关 键 词]会话教学;产出活动;情境优
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聆听李宝荣老师《学术论文写作与发表》讲座的一点心得
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《课程·教材·教法》2015年重点选题范围

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(2015-01-29 13:39)




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