第欧根尼说，哲人是其他人的自然统治者。偶然读到周国平先生的博文，当下心有戚戚焉---当然是被大师抑或智者的灵魂辐射到，不觉在观事做人中深受影响，带了辐射后遗症状。后有朋友聊天，竟也是爱周国平之人，并一一解读周之思想，可见周之影响已四处波纹。       

     今日闲来，在银行排队办事竟作18人之后，银行只开两个窗口,等待的感觉实在无聊得紧，见服务大厅有网上服务台可以登录，于是又上网来读大师。

    周国平：阅读和写作

    以为阅读只是学者的事，写作只是作家的事，这是极大的误解。阅读是与大师的灵魂交谈，写作是与自己的灵魂交谈，二者都是精神生活的方式。本真意义的阅读和写作是非职业的，属于每一个关注灵魂的人，职业化是一种异化。

    我之感悟：读与写原来是灵魂之约。网络的出

 

     棋者只用手挪动棋子 就达成了交流。棋者不语，一盘棋毕，就已洞悉对手的为人、秉性。

 

     文字给你带来的生命喜悦，你自己最清楚。

 

     如果您是一座富矿，我愿意继续沿着黑暗的巷道前行，一点一点找到光明；
     如果您是一泓深潭，我愿意沉入水底浸泡，感受清澈透明的眩晕。

 

    人生 就是洗心 练心 智慧心的过程人生 也是写意 创意 充满爱意的过程  。

 

    或许明眼人看到的世界反倒是一种局限，而盲者却能进入另一层空间。我真想闭上眼睛，感受你的火柴天堂。

 

    快乐要与人分担，空虚和寂寞最好自己担当。

 

    我已不是风华正茂时，在夕阳西下里，生命很珍贵。

 

    你带着善与温暖，热情地投入生活。释放光热，但在你的光明与温暖中，并非人人喜爱，也非人人可爱。

呵呵，这可是第一个黄金假期。

        第一天在单位值班，也没有耽误看阅兵式，看来看去还是咱女兵震撼。
        第二天，儿子和女朋友来了，远房的表侄女也来了，于是我跟着这帮80后一起去仙湖兜风，盘山路上的相思树还是那么绿的氤氩，蝴蝶谷湿漉漉的空气中蝶舞翩翩如轻柔的笑靥，而湖水如绸，满目青山里弘法寺金碧辉煌，放生的鸽子们如入无人之境，在供桌上觅食，在香炉边的水桶喝水，善男信女依旧擎香敬拜，紫烟袅袅……

        夜色里我们走进爱国路上的素食馆，馆中的大屏幕上正播着虚云大师讲佛的录像，我们卡座落座，在翠绿的菠菜羹中撒进面包粒，在粉丝和娃娃菜的组合中品味柔软与筋道。边吃边聊，一派祥和。临走，一行人在门口取了印有国画荷花的经书抄本，《般若波罗密多心经》纯为其装桢中深沉的文化意韵，权做习字书法，更带上一个袖珍的梵音神咒与《自在》天籁的碟片，也试着静净其中。

         第三天，就是这中秋，表侄女和我玩了一整天。早

（一）从题开始，离题千里

       假期过半，学校指定假期要读的一本书是《教师的幸福人生与专业成长》成了眼前首要之任务。说是假期，还是有任务的，一是每人都要提交的参加市健康教育论坛的论文，二是区里关于培养阳光少年的德育专题案例分析性的文章，三是学校布置的每人必读肖川写的《教师的幸福人生与专业成长》及读后感。要想有真收获，假期还真散漫不得。

      这一段时间，就看这本书，看了书的题目，我就想把书名倒过来，改为专业成长与幸福人生。做教师的，专业不成长哪来幸福可言啊！幸福是精神层面的，专业是物质基础啊。越成长基础越厚实，越厚实，幸福不是越有保障么。

     当然了，幸福仅有专业成长是不够的，还要国家政策好，有法律保障。孔子专业好啊，唉没有赶上今天的社会，他老人家周游列国的时候，颠沛流离饥肠辘辘的遭遇也有啊。

      我忽然想，嘿嘿，自己目前只订了两本杂志《读书》和《咬文嚼字》也合

(二)看来看去,最重要地是与家长的关系

    握手的力量

       小时候不知道握手有讲究,直觉是用力紧紧相握传达的是真诚与热情。后来知道，女士不该轻易伸出自己的手，那才是矜持和高贵；即使握了，也是蜻蜓点水走个过场而已，以显端庄与身份。不过总体来讲，手手相触碰的一瞬，总会感到温度、力量、质感……与你的神经有所交感，在你心上留下痕迹。

     肖川老师在书的第六章专述良好的家校沟通，主标题就是“心有灵犀一点通”，不惜笔墨用三个部分深入细说。一开始就是“我们手拉手，一起滋养生命”从握手说起。看起来所有的相遇都以拉手为合作的起点，所有的相识都以握手而言欢。他重的是体验，我的手拉起家长的手，当我们双手紧握，孩子的明天就有了希望。

     不由想起刚刚见过的姗姗，她小学是我的学生，现在美国读金融硕士。因为我工作几经调动，电话也换了几次，她是找了很久才联络上我，见我的理由是，小学给她打下了一个好的基础，4、5、6年级正是她贪玩的时候，

很少很少生病，所以不知道医药费用多少是高，多少是合适，好象不能如买衣服，讨价还价的。

'痛吗? '她问     他握着她的手,大口罩挡不住眼睛里的东西.    '你有心脏病吗?'     看她肯定地摇头,又问:'有高血压吗?'     '没有!我就是害怕.'      他双手托起她的左手,用右手的拇指试探着,推压,推压,看她逐渐适应的样子,突然猛地一挤,一压,皮肤下的肿物消失了.     '它不痛不痒就是自己看着不舒服.压破了就没事了.可是它还会长.'

 

今天似一个关键，一个值得的纪念，很多事铭刻在心。

 

好久没有和儿子在一起倾谈了。在落地窗前，我们看着窗外的河水，席地而坐，我讲了我走过的路。一个人回头看自己，自信满足，也留遗憾。但不知，对他有什么影响。小时候，我们也曾经听老人讲自己的经历，那些东西可能沉淀在我们血

   李校倡议，同学小聚。三杯两盏，平添感慨，为教育为人生也为知己同好。子芳兴致，欣然出联，众人闻听，顿时叫好。见其指盘中菜道上联:“牛头牛肉牛人牛精神”，击掌过后，众人却也一时无以为对。偶历来冲动，不讲规则，率性而接道，无尾无骨无情无牵挂，但恐太冷，公开时改为“无尾无骨有情有志气”。席间人等反映不一，文晋质疑对仗不工，子芳颔首说有点沾边，于是，在众人闹闹哄哄各抒己见时，偶再重新对过，便有'同学同聚同情同志趣'句出，文晋还不认可。而此时南新校长正为当下中国教育诸多问题慷慨激昂，有求一死以报天下志，震惊其酒后吐真言，脑海中却也来灵光一闪：酒水酒气酒鬼酒性情。听到四下掌声做为鼓励，也是自得起来，谁知只南新校长不满意此句，执著讲要有那教育者之追求。偶心想，人无非意气精神，酒也国人文化唦，文人几多激情酒中来么,在座皆性情中人而已。

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  前一年看过一本书，曰《细节决定成败》，忽然对细节有了“敏锐”。

       一文化人，在电视台做节目，误解了“锥刺股”，其实一个小细节，可不知道为什么对其曾经的崇拜变轰然倒塌。

       去一所名校参观，发现学校的宣传栏的玻璃上因为粉刷墙壁滴落了白色的粉痕，而接待我们的人竟熟视无睹地指着被污染的画面介绍学校的辉煌成就。其实就那么两条白线，用抹布擦一下就干净了，可是就是没有人去擦，而来自各个学校的几十个校长就在这参观。

        在一个十分干净的会议厅听讲座，低头看到前一排座位底下全是细碎的垃圾，再四处细看，发现每一排座椅安装在地面的位置都是一眼就能看出来已经多日积累的陈旧的垃圾。只是观众放脚的位置是干净光洁的，让人怀疑清洁工是直接把垃圾扫到下面去了。

        还有一次，听某校长兴致勃勃地介绍该校管理经验，随手翻开折叠式小桌板准备用笔记本记录他的精彩发言，一块嚼过的口香糖赫然出现在小桌板上。