杨杰

 （这是《亲子周刊》约的稿件，我一般很少接受约稿，首先是时间不允许；其次，写作业写伤了，一写约稿，就勾起了我童年的“痛苦”体验，555555555555555555这个题目我比较有话说，所以就写了。当然，1500字，似乎说得还不够充分，以后慢慢聊这个话题吧）

说到玩，我绝对可以大言不惭地说：我是玩大的孩子！

有趣的是，前些年与同学聊天，听说他们小时候上过课外班，或者经常去少年宫，我竟然暗暗羡慕。小时候，我也向往有一些玩具，或者学点显得特别“牛”的本领，比如滑冰、弹琴、打乒乓球等等。成年以后，我陆续尝试过笛子、吉他和古筝，最后，我不得

(最近特别忙，博文更新比较慢，这一段快忙完了，呵呵……)

前几天，一位家长给我打电话，说她儿子又被老师投诉了。

家长的问题：

最近，因为朋友熟人的缘故，陆续到别人家里见了几个孩子，都是四五岁的样子。

当我以旁观者的身份观察亲子互动的时候，我发现，大部分时间，根本不需要用头脑去分析，只要把自己“代入”孩子的角色，那么，答案就会自然浮现。

一位妈妈的日志：

今天，我在家里看资料，忽然接到小儿子从办公室给我打来的电话。妈妈：“哥哥他打我，我都快被他打死了”。他已经泣不成声，这时，我有些着急了，叫他马上回来。

几分钟后他哭着回来了，妈妈：“哥哥他打得我都说不出话来了，人家旁边的哥哥都说你要把你的亲弟弟打死呀？

各位家长朋友：

大家好！

平时阅读心理学的书籍，我从来不刻意地去记忆书中的观点。在我看来，如果一个观点自己真正理解了，领悟了，会运用了，就足够了，这时候，就可以用自己的话把其中的意思表达出来，没必要刻意记住原文的表述方法；如果自己没有真正领悟，就算记住了，也只是一些死板的句子，这些知识是没有生命的，除了能唬人，没有任何实际的作用。

    春节回家过年，总共就11天的时间，白天还经常外出。在家的时间，主要是和小侄女玩。她是我们家的新成员，现在十个月，这可是我的亲侄女呢。上一次见到她，是五个月之前。

我刚回家的时候，她居然对我皱眉头。当然，她早把我这个五个月不见踪影的亲姑姑忘到了九霄云外。我并不急着去抱她，而是用眼神和她交流，对她微笑，过了一会儿就熟悉了，很快就允许我抱着她。

前一段时间，我开始关注呼吸问题。

忽然想到了大宝，大宝的咨询已经结束一段时间了，虽然他现在变化已经很大，妈妈也非常注意教育方法，但这个孩子，从小一直生活在冷落和责备当中，在学校里，因为学业落后、不守纪律，经常被老师批评，也总是被同学排斥，有一段时间，同伴关系很紧张。面临这样的处境，

昨天，第二期工作坊结束了，我谨慎地问家长，是否可以选择一部分内容放在博客上与大家分享？没想到她们非常痛快地答应了，还说怕我不写她们家孩子，怕她们孩子上不了“头条”呢！呵呵，这些家长好可爱哦！这两个月，大家为了孩子聚到一起，一个细节一个细节地讨论，分别的时候，真是舍不得呢！有许多感想，容日后慢慢说，今天先把第二期工作坊的讨论主题发上来与大家分享。

其他的文字资料，也在整理中，后面会传上来。