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心理学研究方法
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建此博客,意为教学服务,方便于传递《实验心理学》教学的辅助资料和与同学的互动讨论,并希望在日积月累中,培育一个《实验心理学》的“资源库”。虽然,偶有题外话,但不影响大体格局。欢迎所有光临者和参与讨论者。
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叶浩生的博客

心理学在哲学中蕴育长久,悄然间,突破混沌,也见天地万物。然,又很快迷失在自然科学的“花花世界”,路在何方?

心理学实验教学示范中心

南京师范大学“心理学实验教学中心”于2007年被评为省级“实验教学示范中心”建设点。中心建设目标:3~5年内建成较为完善的心理学实验研究与教学研究中心,以完善的开放制度保证对校内外相关专业研究人员的开放,并辐射社会应用领域!

博文
(2014-01-15 23:20)

    心理学的社会应用越来越深入社区,深入普通民用产品开发,或者是尖端科技。每一个人,都不要指望顶起整个天,也不要强求包办广袤大地的耕耘。在关切自然、人、文化的交互中,思考自我建构的历程。慢慢地,你会发现,人是自我建构的,其内在的一切,从来都是别人无法硬塞进脑袋去的,而是在已有自我与环境的交互中,不断选择与重组的过程。

    但是,选择与重组存在差异,这样的差异导致更大的区分性。要想真正理解人的发展及其区分性,就需要认真研读人的自然性,以及其在自然中的存在和文化中的存在。或者,我说的明白些,理解人,首先要理解人的生物性、动物性,然后你再看到作为人的遗传编码和非编码序列,大量的非编码序列,决定了人的后天适应环境的无限可能性,以及建构方式与结果的无限多样性。

    既然,人的发展,归根结底,是自我建构的结果,但是这一建构过程,需要自我的开放和环境持续的信息刺激,教师的责任在哪里呢?教师责任的关键在于三个方面:一是提供什么样的信息、二是如何提供信息、三是关于学习者信息及信息重构方式选择的态度,这三者构成了教师教学的主要特征,也决定了教师影

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文化

 

 

20122013

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    许多儿童具有非言语性的天赋,这种天赋与他们在言语领域中表现出来的才能很不同。尽管后者容易被认为是更有用的,但是非言语性天赋具有独特功能和价值。

那些具有视觉-空间智力的儿童往往以图画或表象形式进行思维,倾向于觉察到环境的整体特征,头脑中储存的信息也多是非序列性的。他们具有非常好的想象力和创造力,偏爱各种图示广告、图画、电影和其他以视觉形式展示的新信息,还善于做白日梦,有时他们会完全沉浸在自己的内部

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导言:实验心理学的发展与逻辑

一、名词解释
心理实验、实验心理学、心理物理学、自我观察法、费希纳、冯特、铁钦纳
二、单项选择题
1.“实验心理学”一词是( )年德国著名心理学家冯特提出来的。
A. 1860 B. 1862 C. 1879 D. 1917
2.“实验心理学”一词是冯特在他的( )中首先提出来的。
A. 《感官知觉理论贡献》 B. 《心理物理学纲要》 C. 《实验心理学纲要》 D. 《民族心理学》
3.采用实验方法研究心理现象开始于( )。
A. 古希腊 B. 18世纪中叶 C. 19世纪中叶 D. 20世纪初
4.从( )开始,生理学家、物理学家和天文学家研究了一些感知范围内的问题。
A. 17世纪中叶 B. 18世纪中叶 C. 19世纪中叶 D. 20世纪初
5.( )年,赫尔姆霍兹用反应时间测量了神经传导的速度。
A. 1850 B. 1860 C. 1862 D. 1879
6.对于冯特来说,心理实验就是系统的( )。
A. 观察 B. 测量 C. 实验 D. 自我观察
7.在冯特看来,心理学的研究对象是所谓纯粹的( )。
A. 人的心理 B. 人的意识 C. 直接

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第二章 多因素心理实验设计

一、名词解释
重复实验设计、完全随机实验设计、混合实验设计、区组实验设计、拉丁方实验设计、2k析因实验设计
二、单项选择题
1.2×3完全随机实验设计的实验被试组数是______。………………………( )
A. 2 B. 3 C. 5 D. 6
2.完全随机实验设计中,各种实验处理条件下的被试人数______。………( )
A. 必须相等 B. 不能相等
C. 尽量接近 D. 可以随意安排
3.多因素重复实验设计中的被试组数______。………………………………()
A. 等于1 B. 等于自变量数
C. 等于自变量的水平数 D. 等于自变量的水平数相乘
4.在心理学实验设计中,下列能够作为组内变量的是______。……………()
A. 年龄变量 B. 性别变量
C. 适应性强的刺激变量 D. 适应性很弱的刺激变量
5.在重复实验设计中,下列原因引起的数据变异不能从残差项中分离出来的是______。……………………………………………………………………………( )
A. 自变量的主效应 B. 自变量的交互效应
C . 被试

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第四章 心理物理学

一、名词解释
75%的差别阈限(或25%的差别阈限) 信号检测论 击中概率
虚报概率 似然比 辨别力指数 有无法实验 评价法实验
信号接收者操作特征曲线(或ROC曲线) 心理量表 顺序量表
等距量表 比例量表 对数定律 幂定律
二、单项选择题
1. 最符合阈限操作定义含义的心理物理学方法是()。
A.最小变化法       B.恒定刺激法    C.平均差误法       D.前述三种方法
2. 最小变化法实验中刺激系列应包含()个刺激值或刺激点。
A.3~5个          B.5~7个        C.5~10个         D.15~20个
3. 由()引起的误差是最小变化法所特有的。
A.练习与疲劳      B.期望           C.习惯     

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第六章 感觉的实验研究

 

一、 名词解释
可见光 光通量 视网膜CIE系统视敏度 空间视敏度 时间视敏度
分贝 纯音 噪音 白噪音 听觉掩蔽 等响度曲线 零响度曲线 视锥

二、填空题
1. 当我们走进电影院,最初什么也看不见,需经过一段时间才逐渐适应,并能区分周围物体的轮廓。这种在_________下的感受性_________的过程,称为_________。
2. 语图仪是能将______或______分析为组成成分频率,显示频率-强度-时间型式变化的仪器,它能形象地图示________________。
3. 人从暗处到亮处,眼睛大约经过_______就能适应,这是_______。此种适应时,眼的感受性不是_____,而是______,与_______正好相反。
4. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激________的指标。
5. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽规律可概括出三个主要的方面:__________、_________以及____________。
6. 听觉定位是指利用______________判断____________的空间方位。
7.盲点是由于在视网膜上存在

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 第八章  记忆与遗忘

  一、名词解释 
 系列位置效应    部分报告法    前摄抑制     倒摄抑制 
 系列重建法    
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    在这一部分,我们讨论如何使用图书馆检索出与你的研究直接相关的文献。文献检索过程中可能会有数千条杂志论文,而且尽管这里的每一条可能都与你的研究主题有联系,但其中的大部分却不是与你的研究主题有直接关系的,因此在你进行全面文献检索的时候,主要要考虑的一个问题就是剔除其中无直接关联的材料。在决定一篇文章是不是无关或应放弃时没有绝对的标准,你必须做出自己的选择。不过,下面有一些建议可以帮助你更有效地选择或剔除一些材料:

1. 

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    其实,明眼人早就看出,中国的房地产已经成为严重影响公民生活质量的重要方面,虽然在拉动中国经济方面功不可没,但也已经成为严重威胁经济稳定的最大因素之一。我早说过,中国的房地产开发和销售已经明显具有“为富不仁”的特征,和抗战时期某些投机者囤积粮食,然后哄抬粮价的做法如出一辙!公众还注意到,获取了暴利的房地产,除了在推动地价和房价一路攀升的过程中异常亢奋外,抗震救灾和慈善捐助的场合,他们却异常的“低调”。
    中央领导已经三令五申,调控房价,保障百姓基本生存条件。但是为富不仁者怎忍巨额财富东流,于是竭力阻挠,甚至在全国人大刚刚闭幕的时候就在北京炒出“地王”。心中装着人民的胡锦涛主席和温家宝总理看在眼里,其实内心的愤怒是不言而喻的。冷静观察之后召开了中央工作会议,再推出非常具体的有力调控措施。
    中国的房价已经严重威胁到国民经济体系,这一点,不需要学习政治经济学的一般人都能看得出来。还是有人表现出坚决抵制调控的态势,简直是赚钱赚疯了!

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