北京动动鞋子儿童剧团

      ——小熙妈妈的育女酸甜苦辣:

<人生如戏，戏如人生>，和孩子手牵手一起走进剧场看戏，是我们跟女儿非常好的亲子机会教育时间。走进剧场坐在观众席上看戏的孩子投入剧情中的喜怒哀乐，跟着台上的角色一起游历这短短几十分钟的故事里，孩子不用为了讨好大人的喜好而隐藏自己脆弱的一面，我在看戏的同时也观察孩子的喜好、厌恶、正义感、胆小、责任感与同理心...，中场休息及散场回家时跟孩子进一步的讨论剧中人物、剧情发展，分享自己看到剧中哪一部分很有趣，哪一部分会很紧张甚至是害怕不安等...各种感受。

我们家女儿一向给人看起来外向活泼的形象，有一次看戏看到一半居然不看了，一时不明白这是怎么回事?才发现因为他和剧中人一样想念起姥姥，想回老家，原来女儿在外向活泼的外表下，有一颗非常纤细的心。第一次带女儿进剧场看戏时，女儿有些紧张，对于剧情的发展有些害怕，心想孩子那么害怕，就别看了吧!心境许是担心害怕孩子没有能力面对心中恐惧，可想想我和她一起面对，让女儿知道她不是一个人还有爸

《银茶匙》是100年前日本的优秀儿童文学作品，在当时被认为对于研究儿童心理学很有帮助。遍寻中文译本无果，找到一篇周作人关于此书的文字，尝鼎一脔，聊胜于无吧~

    在《岩波文库》里得到一本中勘助（Nakakansuke）的小说《银茶匙》（Ginnosaji），很是喜欢。这部小说的名字我早知道，但是没有地方去找。
　　在铃木敏也所著文艺论抄《废园杂草》中有一篇《描写儿童的近代小说》，是大正十一年（1922）暑期讲习会对小学教员所讲的，第六节曰《幼时的影》，这里边说到《银茶匙》，略述梗概之后又特别引了后篇的两节，说是教员们应当仔细玩味的部分。铃木氏云：现今教育多注全力于建立一种偶像，致忘却真实的生命，或过于拘泥形式，反不明了本体在于那边，这些实是太频繁的在发生的问题。总之那珂氏（案此系发表当时著者的笔名，读音与‘中’相同。）这部著作是描写儿童的近代小说中最佳的一种，假如读儿童心理学为现在教员诸君所必需，那么为得与把握住了活的心灵之现实相去接触，我想劝大家读这《银茶匙》。但是《银茶匙》我在以前一直未能找到，因为这原来是登在东京《朝日新闻》上的，后来大约也出

动动剧团你们好！

开心小朋友4岁4个月了，我们一家人于1月8日一起看了《小红和小绿》，开心非常喜欢，一直想着要续写结局的事情。今天，开心和妈妈讨论了一会儿，想出来两个解决方案来做到既不伤害小绿，又能帮助小红上学。

1.开心说：让小红的爸爸和小红、小绿、花花和豆豆一起，挖个陷阱，齐心协力把大野狼抓住，把大野狼卖了也能换钱，然后就可以让小红上学了。

2.开心说：让小红的爸爸把小红不能上学的问题放到网上，这样就有好多小朋友可以看到，就可以把自己的压岁钱拿出来或者把家里没用的东西拍卖了换钱来帮助小红上学了。

讨论完，开心催促妈妈赶快把他的想法写下来发给动动剧团：）希望你们喜欢。

我们需要你！

行政、演员、服装管理

1. 良好的沟通及表达能力 : 敢说话，话说得清楚

2. 演员要有良好表演及肢体能力 :　会杂耍及魔术者优先录取

3. 抗压能力 :真正的剧场人是打不死的小强，不会因为眼前的困难轻言放弃，苦中作乐更是一项令你无入而不自得的好本事

4. 独特的见闻及人生观:你的好奇心、冒险性及梦想是可以和我们同行的先备条件，不在于你的学历,我们更重你的经历及个人特质！自我感觉太良好，但抗压性低者要三思？我们在找三心二意(用心、耐心、热心、诚意、主意)的你！

工作时间:二月到六月 

地点:北京及外地

如果是你，请不要让我们等待！如果不是你，请不要浪费彼此时间！谢谢

一. 个人简历

二. 个人成长背景的特殊经历

三. 想参与那项工作?并对此项工作的认知及看法

四. 你的梦想?

请在二月三日前把相关数据寄到以下信箱,我们将联络面试时间,谢谢

联系人：周骁

联系电话：（010）68588606，13683528833

e-mail：

  即将上演的儿童剧《小红与小绿》中，小绿曾摘下身上的小红果子给小红吃。编剧希望借此赋予小红超能量，比常人更加健康长寿，这样才能重回枕头山找回童年纯真的友谊。这个剧情有依据吗？看看下面的链接吧～ 

  ［转自百度知道：http://zhidao.baidu.com/question/298308408.html］ 

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