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盘点2020年十大顶尖化学前沿研究
以下文章来源于高分子科学前沿
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2019诺贝尔化学奖锂电池 |
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情感杂谈历史 |
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当年中师相当于现在什么学历？
博主按：在公众号里看到一篇文章，题目是《当年中师相当于现在什么学历》，是一个学生写他中师学历的初中老师。读这篇文章时百感交集，因为我也是1984年毕业的中师生。在转载这篇文章前，先写点回忆文字。
八一届初中毕业生是恢复高考制度后的第一届三年制初中
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历史 |
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审稿流程 |
分类： 学术论文 |
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物质的量 |
分类： 教科研动态 |
物质的量教学群视频研讨
主题：《物质的量》教学群视频研讨
简介：物质的量是老师难教学生难学的内容之一，也是导致学生在化学科发生两极分化的分水岭，龙琪教授对此颇有研究，特请龙教授在本群通过群视频做报告，报告之后就教学实践中存在问题同大家进行交流研讨。本活动属非体制网络自主教学研讨活动，无报酬，全义务，因热爱，多交流。
目的：整合研究成果，解决疑难问题，交流教学心得，探寻最优化教学方案。
活动时间：2018年9月18日20：00～22：00
主持：深
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杂谈 |
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我国名师工作室研究的回顾与省思
作为新时期教育改革和发展过程中出现的一种新模式，“名师工作室”自诞生之日起便受到学术界的热切关注。反思“名师工作室”的价值筹划、创建、运行等相关问题，成为探索我国基础教育地方性经验的一种有益尝试，也对坚定教师专业发展的教育信念具有重要的实践价值，以期促进“名师工作室”的内涵式发展。
一、“名师”的界定与内涵
没有“名师”，便没有“名师工作室”。而究竟谁是“名师”，我们以何种方式来界定“名师”，则成为名师工作室开展的前提性问题。应该说，研究者在对“名师”的界定与表述上进行了深入研究，并呈现出如下不同观点。有研究认为，“名师”从表面意思上看理应是那些有名的教师，是教师群体
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普通高中化学课程标准 |
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《普通高中化学课程标准（2017年版）》
的基本思路与主要变化解读
原创
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手持技术数字化实验学科素养 |
分类： 学术论文 |
例谈数字化实验在课堂教学中的应用
文/胡爱彬
（江苏省常州高级中学
