于洋访谈：同声传译其实是高级蓝领（转帖）

发布时间：2009-6-20

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 同传中国 Simu China

出场嘉宾简介：

　　于洋,英国利兹大学同声传译硕士研究生。现任中国对外翻译出版公司市场总监、会议口译部主任、培训中心主任、首席同声传译；国际医疗会议口译证书国际认证全球顾问委员会国际顾问；承担联合国、各国际组织及国家领导人的会议同声传译。

    在新浪开博后，受到了众多热心网友和英语爱好者的关注，先在这里感谢朋友们对我的关心和对同传这个职业的关注。

容易混淆的常用词
     

      　　两个学生的作业里有这两句话：
      　　①“Singapore is a small and young country. It's achievements have been significant.”
      　　②“Beside attacking student mobs, the author also criticized the goverment's indulgent attitude.”
      　　两句中各有一个错误，即：“It's”和“Beside”；应该是“ Its”和“Besides”才对。“It's”是“it
      is”的缩写，“Its”才是所有代名词“它的”。“Beside”是“在旁边”，而“Besides” 才是“除此之外”。
      　　像这样“形似义异”的字，在英语里相当多，稍微粗心，便会混淆不

特殊句子的被动语态
   

      　　前两三期谈过了被动语态的变法及在什么情况下要用被动语态。
      　　这里要谈的是：如何处理某些句子的被动语态。
      　　先看看双宾语句子如何变成被动语态。
      　　大家知道，英语有些句子含有两个宾语：直接宾语和间接宾语。例如：
      　　“The crowd gave the guest a warm welcome ”里，就有双宾语。一个是直接宾语“a warm
      welcome” ；另一个是间接宾语“the guest”。
      　　在变成被动语态时，其中一个宾语要成为主语。在一般情况下，我们多以间接宾语为主语，直接宾语留在原位，如：
      　　“The guest was given a warm welome by th

读上看下，猜猜词义
  

      　　一个句子中难免出现一两个生字。在这种情况下，不必马上查字典，只要根据上下文的关系，就可能猜测生字的意思了。
      　　下面这些例子，值得大家参考：
      　　⒈利用括号内的解释，如：
      　　① The power of the tribune (one million people read it every day) is enormous.
      　　什么东西能吸引 100 万人来阅读呢？既然这东西吸引了 100 万人，它必定神通广大。这么一来，“enormous”的意思，也不问而知了。
      　　② To write, you need a sharp tool and a quick mind (the first of which can be easily obtained from a book store).
      　　

举足轻重冠词
     

      　　前几期谈过了英语冠词的用法以及一些应注意的事项。虽然如此，一般人的英语句子中，漏用或错用冠词的情况，还是很普遍。主要的原因是不重视冠词所扮演的角色，以为有无冠词或更换冠词，都无足轻重。当然，冠词只是个虚词，与其他词类比较，有点儿相形见绌。然而，在某些场合中，一个冠词的选择或取舍，即使不会使句子出错，也会直接影响句子的意思。

      　　现在请看看这个句子：
      　　“We've sold few units of HDB flats in this area.”
      　　房地产经理到底是要用“few”还是“a few”呢？在这里，你看得出有无冠词怎样影响句子的意思了吧！如果还是不能，就请比较下面两个句子：
      　　 We can give you few books.
&nb

无须冠词的名词
    

      　　一则征聘广告的结尾这样写：
      　　“Suitable candidates will be offered a very attractive terms which cannot be refused.”
      　　这句话的意思，一目了然，可惜其中有个不该有的语法错误；那就是“a very attractive terms”中的“terms”是个复数名词，不需要有冠词，和不定冠词“a”连用，更是不合语法规则。
      　　为了避免同样的错误出现，现在试把不需要冠词的场合列下，以作参考：
      　　㈠复数名词，如：
      　　1. Doctors cure patients.
      　　2. Axes are tools for cutting wood.
      　　3. Those

主动语态之形，被动语态之意
     

      在《语态：主动与被动的关系》一文里，提到有些动词有主动语态之形，但却有被动语态之意。
      　　这些动词包括及物的（transitive verbs）、不及物的（ intransitive
      verbs）、动名词（gerunds）和不定式动词（ infinitives）。这些动词很特别，但数目不多。例如：
      　　Ⅰ及物动词
      ① That house is building (= being built).
      ② The trumpets are sounding ( = being sounded).
      ③ The film is showing now (= being shown now).
      ④ The guns are firing (= being fired).

各种各样的走路姿态
   

      　　英语单字的特色之一，就是同义词多，市场上也有些好的同义词书籍和字典，供学习者参考。
      　　下面要举出一些和“走”有关的动词，并造句说明各种各样走路姿态之间的不同之处。
      　　这些动词如下：
      　　stagger, plod, pace, loiter, stride,
      　　stray, strut, ramble, lurk, creep,
      　　stroll, stumble, trudge, scramble, lurch,
      　　limp, prowl, crawl, march, rush
      　　① The drunkard staggered（蹒跚） from the coffee shop and clung to a
   &n

通过联想学英语
    

      　　当我们在学习基本语法和句法的同时，也开始学词汇，终身不停。
      　　学词汇的方法很多，学习效果也不同；有些方法的效果比较好，有些则差些。
      　　有个特别值得推荐的方法是“联想”。例如从“party”这个字，可以联想到其他的字，如：meeting, assembly, seminar, negotiation 等。
      　　现在看看下列 8 组字，如何凑在一起：
      　　⒈下列 6 个动词的共同意思是“伤害”或“破坏”：
      　　damage, harm, hurt, impair, injure, mar
      　　⒉下列 6 个动词的共同意思是“减少”：
      　　decrease, lessen, dimin

语态被动有方
     

      　　英语动词有主动语态（the active voice）和被动语态（the passive voice）两种形式。如果主语是谓语动词的主宰，这就是主动语态；如果宾语成为动作的执行者，这就是被动语态。
      　　在下列两个句子中，（a）是主动语态，（b）是被动语态。
      　　① a. I have just bought a new book.
      　　　 b. A new book has just been bought by me.
      　　② a. Tom will invite you to dinner.
      　　　 b. You will be invited to dinner by Tom.
      　　主动转被动语态的步骤
  

语态：主动与被动的关系
   

      　　众所周知,被动语态是一种语法手段，使句子里谓语动词后面的宾语，变成主语，成为动作的执行者。因此，当我们要把动作的承受者变成动作的主宰时，便要用被动语态（the passive voice）。
      　　麻烦的是，不是所有的主动语态（the active voice）都可以转变为被动语态，因为有些及物动词（the transitive verb）是不适合以被动形式出现的。
      　　下列句子可以证明：
      　　① I have a Japanese car.
      　　② The auditorium holds 3000 people.
      　　③ This coat does not fit you.
      　　④ Jane resembles her mother.
      　　⑤ Tom jumped t