北方的春天，通常从风开始。有那么一天，突然感到迎面吹来的风不再那么刺骨的寒冷。暖融融的和风，伴随着迎春花、桃花初生的气息，心中不禁喜叹：“春天，又来了！”
但香港的春天，少了这份寒冷与温暖的分明，倒更多的是一种干湿季节的转换。进入春季，每日海上升腾着团团雾气，大块的云朵笼住学校所在的山头，孩子们每天早上都会远望着这片“云海”说：“今天又是阴云密布”。可是，情人节的来到，为这个春季带来了一缕阳光，一丝温暖。
每
孩子们在学前班曾学过一首童谣，朗朗上口：“一个两个三个小朋友，四个五个六个小朋友，七个八个九个小朋友，第十个小朋友站起来！”从这首童谣中，孩子们学会了中文数字，学会了数数，还学会了量词“个”。现在，一年级了，我们为这首童谣做了一个滑稽的延伸练习，孩子们套用这个数数的模板，用创意和幽默感写出了《十间臭厕所》（外六篇），收获了更多的中文量词，享受了中文学习带来的欢笑。敬请欣赏！
十隻小兔子
一隻兩隻三隻小兔子，
在我所工作的这所香港国际学校，我一直非常欣赏其对新IT技术积极、开放的态度。每一間教室，都配备两个很大的互动电子白板，老师可以在白板上演示汉字、多媒体游戏、教学软件⋯⋯孩子用眼睛、耳朵、小手等通道一齐打开，学习效果事半功倍。除了电子白板，孩子们每两个人还共用一台mac苹果机，放在教室里随时使用。mac最大的优点就是操作界面直观、友善，自动保存文件、电影、录音等等。孩子们练习口语的时候，经常用mac的photo
booth给自己录像，整个过程只需要点两次鼠标，屏幕上自己的声音听得明明白白、仪态看得一清二楚，也不会因为没有保存而丢失文件。
硬件配备以外，我们还建立了网络笔友wiki，上传照片、录像
今天的中文课，是关于家庭成员和他们的工作的。课文是这样的：“我的爸爸是医生。我的妈妈是老师。”孩子们读的流利极了，没有任何词汇和理解的问题。之后，为了拓展词汇量，我们做了一个词卡游戏。每个人从自己的家庭成员中选出两个人，画出她／他的职业，然后写上这个职业的名称。我预计的结果，是孩子们都能画出父母从事的职业，如医生、律师、银行家、老板⋯⋯然后，在老师的帮助下写上字，把这些词卡统一挂起来，我们就有了一个关于职业词汇的“大银行”，孩子以后写作的时候，就可以用他们自己的词汇银行了，这是比我买多么贵的词汇挂图都能引起他们学词汇、用词汇兴趣的办法。
但是，在写词卡的时候，有趣的一幕发生了。好几个孩子在画了爸爸、妈妈之后，在旁边应该写职
带上创意，畅游海底！
——儿童手掌创意手工《海底世界》
作者：小猴老师
上个月，香港一场台风，再加上连续一周的雨水冲走了孩子们期待已久的海滨郊游日，但孩子们心中对海洋的向往、对海底动物的热爱，是再大的暴雨也冲不走的。这一单元，我们的主题是：“什么是生态环境？”“如何保护我们的生态环境？”
在无数节课的知识探索、思考、讨论、工作纸之后，我们决定用一个有趣的创意美术，让孩子放松一下，同时表达出他们对海洋生态的想象、理解和爱。
小猴老师最近在做一项关于在儿童汉语教学绘本利用的研究，其中需要对海外汉语教师绘本使用情况进行一个简单的小调查。希望现任海外汉语教师，或是前海外汉语教师博友，能够花一分钟帮忙完成下面的小调查，并且在评论中注明您所在地区和教学年龄段，不胜感激！
According to William Glasser, we learn...
•10% of what we read.
•20% of what we hear.
孩子的视野，一花一世界
作者：小猴老师
我们的班上，有一部小小的卡片机。每天早上的暖身活动中，都会有两个孩子拿着卡片机四处拍摄，随意捕捉他们身边的瞬间。此时，老师、助教们都忙于记录考勤、收作业、准备工作，不会有意盯着四处游走的孩子在拍些什么，更没有给他们过任何指导。但是，当我把卡片机中近两个月的照片输入电脑的时候，虽然很多照片对焦不准，模糊不清，但却可以发现不同孩子眼中同样感兴趣的场景，还有相似的取景方式，这不仅仅是一张张照片，更是孩子的视野，一花一世界。
这是每天放书包的小柜子，现在是空空的，小小的空间对孩子似乎很有吸引力。
“水果牛”，彩泥乐！
——台湾绘本《爱吃水果的牛》及彩泥活动
作者：小猴老师
《爱吃水果的牛》是台湾童书作家汤姆牛的经典之作。绘本的主人公，就是封面上的这只大白牛。它只有一个爱好，就是酷爱吃水果，酷爱吃各种水果，故事的前半部分就是围绕它这一爱好展开的，每一页都用极其诗意的语言，诙谐幽默的画风，描绘了它吃各种水果的有趣场景。但大白牛的内心除了充满对水果的热情，更充满了对主人、邻居的关爱。当所有人都感染风寒的时候，爱吃水果的牛却因为天天吃大量水果没有染病，它挤出了各种各样的水果牛奶，送给大家喝，第二天，大家的病就都好了。这样一个简单的故事，却包含着几个小朋友最爱的元素：吃的主题、让人垂涎欲滴的水果、可爱的大牛。更重要的是，这部绘本
美国小笔友Bridget的回信及小猴老师的歉意
作者：小猴老师
三番五次涌上心头，小猴老师必须要向第二批中美小笔友活动中的孩子们表达歉意。在今年的六月，费城mast学校的孩子们给中国孩子写了十几封热情的笔友信，两星期之内，十封中国孩子的回信也寄回了我的邮箱。之后，利用一次中国文化课，我和美国小笔友们细细读了每一封中国孩子的来信，他们拿到打印出来的信件，如获至宝的样子，我现在还能看得清清楚楚。本计划利用暑假之前最后一周，帮助孩子们给中国小笔友们回信，但是期末将至的紧张与疯狂我始料未及，放假之前，再也没有一个机会让我走进教室，和美国孩子们一起给中国小笔友回信。最终，只有一个美国小姑娘bridget自己在家写好信，打印出来，在放假之前交给了我。之后，我便离开了mast学校，赶赴香港任教，也一时失去了美国孩子的音讯。中国孩子们的等待与失望，我深深的明白。希望以后能够有更多的机会，给孩子一个弥补。下面，就让我们一起读一读可爱的小姑娘bridget给中国孩子们的回信吧！
Dear Friend,
I like foxes and ferrits too!!I like pandas also. My cousin
has 1 bunny not 2. I liv
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