今天读到一篇文章《人文学科与通才教育》（原文附在文章后），文中主要探讨了通才教育的重要性以及人文学科对于通才教育的意义。现摘录文中记述的世界顶尖大学哈佛大学和普林斯顿大学的关于通才教育的标准：

哈佛大学文理学院为通才教育制定了五项标准：一个有教养的人，亦即一个受过通才教育原则指导之下的大学教育而获毕业的人

1．必须能够清晰而明白地写作；

2．应该对认识和理解世界、社会和我们自身的方法具有一种判断鉴别的能力；

3．必须对自己的文化和其他文化有一个广阔的视野，并在这样的考虑之下安排自己的生活；

4．了解并思考过道德和伦理问题，在做道德选择时具有正确判断的能力；

5．在某些知识领域应当具有较高的专业水平。

与此相比，普林斯顿大学在1993年提出的标准更加具体，而且也更具影响力，虽然看起来没有哈佛的简明扼要。普林斯顿大学的“本科教育战略计划委员会”对普林斯顿大学本科毕业生提出的标准包含十二项内容：

1．具有清楚地思维、谈吐、