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加载中…| 分类： 教学反思 |
一、总体情况分析
本次五年期末数学试卷充分体现了尊重新课标、以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。 从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。
二、具体情况分析
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教学设计 |
分类： 教学设计 |
《三角形面积》教学设计
一、教材内容分析：
本节课冀教版小学数学五年级上册第八单元第二课时，是在学生学习了三角形的特征及长方形、平行四边形面积计算的基础上安排的，也是为后面学习梯形面积的计算方法作铺垫。本课内容编排的最大特点是实践性、研究性，加强了学生动手操
| 分类： 教学反思 |
《正比例
本单元内容是在学生已经认识比和比例的基础上学习的。本单元主要内容包括：认识成正比例的量，画图表示成正比例关系的量，认识成反比例关系的量，画图表示成正比例关系的量，认识成反比例关系的量，最后安排“整理与复习”，总结正比例关系和反比例关系的字母表达式。
一、本单元教学目标：
1、认识成正比例的量和成反比例的量，能找出生活中成正比例和反比例量的实例，并进行交流。
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教育 |
分类： 教学设计 |
《2和5倍数的特征》教学设计
迁安市第三实验小学
教学内容：冀教版《数学》四年级上册，第51页～52页。
教材分析：
| 分类： 教学研究 |
如何提高提高学生除法竖式计算能力的探究
迁安市第三实验小学
在整个小学阶段的计算教学中，除法竖式计算，是重点又是难点。除法竖式计算主要分为：表内除法、除数是一位数的整数除法、除数是两位数的整数除法以及小数除法，层层递进，贯穿整个小学阶段，也是学生重要的计算能力之一。而相当一部分学生对于除法计算方法
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教育 |
分类： 学校文化 |
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，全方位地推进学校工作，提升教育教学质量，充分挖掘学校资源，培植骨干教师梯队，全面提升教师素质，打造德艺双馨，业务精良的优秀教师群体，根据我校教师队伍现状，特制定本实施方案。
坚持以人为本，搭建教师专业成长的平台。坚持以教师的发展和提高为出发点，把教师队伍的培养放在突出的地位。以校本研究为主阵地，坚持
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