《两位数乘两位数（进位）》是在上册《两位数乘一位数进位》和《两位数乘两位（不进位）》的基础上进行教学的。重难点是运用竖式中的第二个因数的十位数与第一个因数相乘的部分。这部分的难点有：1.所乘的积的末位要与十位数字对齐。2.当乘得的积满几十就向前一位进几，而进的数字写的位置及与所得的积的区别。

新课前教研时我们大家就已经想到了课上学生学习的难点，所以在集体备课时对这些难点进行了重点的探讨，并得出了一致的讲法和写法。

第二天信心百倍地去上课，讲的过程完全就是按照之前集体备课的预设来上的。但整个讲课的过程中已经发现学生满面的呆滞和疑问，这个班的学生一直都是很少主动提出问题，所以我只能根据我发现的问题来对他们进行错误的分析和纠正。但做完课堂作业之后才发现，原来错误的点是无处不在，有不知道怎么进位的，有进位后不知道加上的，还有最后一步的进位不知道怎么办的，更有同学连乘的顺序都是错的，简直跟没讲一样，完全是各自按照自己的想法在自由发挥