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分类: 科组风采
南海一中英语科组获评为佛山市第二届示范教研组
文章来源:南海一中 时间:2016/12/21 
http://www.fsjy.net/gg/gongshi/201607/t20160706_6017436.html


 

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    在佛山市第二届中小学示范教研组评审活动中,南海一中英语教研组在众多参评单位中脱颖而出,获评为佛山市高中英语学科示范教研组。整个佛山市的高中英语学科只5间学校的教研组获此殊荣。

    南海一中英语科组有教师35人,全部教师有本科或以上学历,其中6名教师有硕士学位,11名高级教师,11名教师曾在英国和美国学习、培训或工作过。英语科组师资强劲,业务水平过硬,充满朝气和活力

分类: 科组风采

 多样化发展模式多元化人才培养

http://dadao.net  2013-07-02 08:35:27  来源:珠江时报


 
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杂谈

分类: 杏坛交响曲-原创园

Students’ handout

Part1:  Discussion:

1.  What are the advantages and disadvantages of being a millionaire?

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杂谈

分类: 理论浸染-英语教学提升

对《普通高中英语课程标准》的解读

最近几年,教育部基础教育司对我国中学英语教学给予了高度重视,根据中学英语教学的现状,进行了深入的思考,制定了新的标准和要求,取消了原来的教学大纲,实施新的《普通高中英语课程标准》。

一、课程标准的提出与时代要求

    《普通高中英语课程标准》(简称“新课标”) ,是在我国中学英语教学迅猛发展、原来的教学大纲不能满足教学指导和需要的背景下制定的。《普通高中英语课程标准》(实验稿) (第一版) 于2001 年7 月由北京师范大学出版社出版,经过一段时间的使用、讨论和修改《, 普通高中英语课程标准》(实验) (第一版) 于2003

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杂谈

分类: 科组备课组工作
科组的和谐与科组的建设 2

http://stjzx.szyt.edu.cn/show.asp?id=79892

二、科组的建设          李绍平

1. 重视常规教学制度的建设。

     根据本学科的教学特点,各年级教学任务、教材,从备、教、改、辅、考各个环节制定切实可行的制度,规范我们日常教学的每个环节。

2. 确定教研课题促进学科的特色化。

A.科研课题要切合本校生源,校情特点。(本土化)

B.课题要与常规教学实际有机结合起来。(要实,不能虚)。

C.选题要从大处着眼,从小处着手。

下面

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杂谈

分类: 科研课题行动研究
 
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杂谈

分类: 教育科学研究作业

通过合作学习提高高中英语写作课的实效性

Improving Senior English Writing Class Through Cooperative Learning

 

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杂谈

分类: 青年教师成长
拼搏与自信的源泉
                        ——— 一位高中英语教师的成长故事
           银川高级中学   秦 娟
一九七八年十二月十日,一个小生命降临到宁夏吴忠市马莲渠乡杨渠村一户农家,从此她必将充满挑战和机遇、艰辛与坎坷的一生便开始了,那个小生命就是我。
儿时的所见所闻让我记忆犹新,也正是它一直激励着我怀揣梦想奋发图强、刻苦学习、勇往直前。
回想当年,烈日炎炎下,农村里的人们,当然也包括我的父母和兄长,看着他们汗流浃背地在田间辛苦劳作,那时的我还不知“辛苦”二字是什么?直到有一天,我也该到田间与家人一起劳作时,方知何为辛苦?自那时起,父母便经常在我们兄妹三人面前说:“你们要好好念书,考上大学到城里去工作生活,否则将来只能像我们一样面朝黄土背朝天地翻土块。”那个年代对于农村孩子而言唯一的出路也许只有这一
  

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