今天陈老师讲完《乌鸦面包店》后，因为要给家长深入探讨这本绘本的讲法，就让孩子们离开。孩子们立刻就像一群小乌鸦一样涌入了童书馆。孩子们听完了一个绘本故事，明显没有耐心了，虽然进入图书馆之前答应了朱老师要安静，一次只拿一本书看，但是因为没有受过如何使用图书馆的训练，还是有好多孩子开始乱拿书乱放书，我一看大事不妙，只好问孩子们是否愿意再听一个故事，是否愿意听一个英文故事。其实这已经有些为难孩子们了，他们刚听过一个中文故事，已经失去耐心了，还愿意再听一个英文故事吗？但是为了阻止他们无序拿书放书的行为，只好用这个办法吸引孩子们的注意力了。

    可是我并没有事先准备啊，讲哪一本呢。有一位小帅哥，从我刚开始说要讲故事开始，就给我找了好几本他觉得很不错的故事，焦急地一遍遍问我，什么时候开始讲啊？我只好拿起了以前给儿子讲过的Todd Parr的It's Okay to Be Different,匆匆翻了一遍之后，开讲了。