2001年，亲近母语发布了第一个中国小学生分级阅读书目。此后，亲近母语每年都根据书目应用的实际情况，与新书出版的情况对书目进行修订和完善。十多年来，中国小学生分级阅读书目影响深远，为小学阶段的学校阅读课程、校园阅读环境打造、小学生的自主阅读提供了专业支持，深受学校、老师、家长和孩子的信赖。

2020年版书目修订工作从去年9月启动，经过近半年的意见征集、专家推荐、初审、复审、专家组网上评议、线下评审、评审委员会终审等过程，从入围的几千种图书中最终确定了小学一至六年级，共 600本优秀图书入选。

梅子涵、朱自强、彭懿、谈凤霞、黑鹤、冰波、陈诗哥、常立、吕丽娜、陆梅、张弘、余雷、徐静静、郭晓莹、徐冬梅、周益民、张祖庆、郭初阳、周群、熊佑平等众多专家学者、儿童文学作家、儿童阅读推广人和朱爱朝、刘颖、付雪莲、孔晓艳、牛宇等亲近母语总课题组的老师为2020年版书目提供了专业的指导和建议，在此一并表示真诚的感谢！

该书目由亲近母语研究院主持研发，亲近母语公益支持。

种子的信仰

——我的童诗教学实践

江苏省兴化市实验小学  顾文艳

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主持人：各位老师，今天上午为我们执教的是亲近母语课题组核心成员——刘颖老师，她曾获得过苏教版阅读大赛的一等奖，2003年，她结识了亲近母语，从此爱上了儿童文学，开始把童话书带进自己的课堂。那么今天，她将教材中的课文《装满昆虫的衣袋》和《雪花人》在一起，为我们展示怎样的课堂呢，有请刘颖老师和金陵小学五年级的孩子们。