前言

前言

教养孩子的终极和永恒目的是带领他们成为敬畏上帝的子民，这是基督

教养子女或者说养育儿女这个话题，是所有父母都十分关注的议题。基督徒中，已经有不少的书籍和文章都在谈论和教导这个话题，很多教会里开办最多的讲座和课程之一也是关于这个主题，很多牧师的服事的很重要的部分也是在于这个方面。简单地说，如何教养子女，如何养育子女，是今天很多基督徒父母们颇为重视的议题。

之前我在“为道而阅读书会”组织了两次“一起读《神圣盟约——圣约神学初探》”，以及“一起读《应许的神：圣约神学导论》”这两本书的读书活动，读完后收益颇丰。回想起我之前写过的一篇文章：“合神心意的教育（一）：上学还是受教育”一文，再次结合圣约神学的概念来反思我在基督教教育这个问题上的观点，故此，联系到圣约与教育这个话题，加以反思和整理，简单的从圣约的角度和立场来再次论述一些有关于基督教教育的问题。

儿童的生命有价值

　　圣经说：“一代过去，一代又来，地却永远常存。”当我们年轻的时候，常常以为我们有无限的前途；当我们年老的时候，发现我们只剩下最后的一堆泥土。人类的将来不是决定于大人，人类的将来决定于儿童和下一代。今天的儿童素质如果是很低劣的，那我们很难对未来抱一个很乐观的盼望。所以对儿女的教育，应当在人类生命中、观念中占有非常重要的位置。两千四百年以前，苏格拉底曾经讲过一句话：“雅典人啊！你们刮尽希腊土地中每一寸黄金，却失去你们的儿童有什么意义呢？

苏珊娜·卫斯理是一位伟大的女性，她养育了19个孩子，并以亲自教导他们为荣。

尽管她是一位性情严厉、令人生畏、近乎无情的母亲，然而她却成功地赢得了孩子们的尊重和爱，并在有生之年将他们养育成人。卫斯理的母亲看重孩子们的心灵状况，甚于他们的肉体生命。

编者按

知道上帝在患难时依然掌权，我们便可以得着安慰。从约伯的苦难中我们可以学习到四个功课。

当我们想到卡特里娜飓风事件，或者9•11恐怖袭击时，可以

在这个对性观念完全扭曲的时代，父母应当怎样教导孩子认识上帝对于性的观点?