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2011年版义务教育音乐课程标准解读

    近日,教育部公布了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,新颁发的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称“新标准”)是在总结近十年课程改革的经验基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家意见后的创新与改革。新标准在原标准的基础上主要有以下几方面的创新和改变:

    一、课程性质更加明确

    新标准在前言中把音乐课程的价值作了简要的概括

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教学研究

 

音乐课堂教学中的小组合作学习

小组合作学习是在教师主导作用下,学生群体研讨,协作交流的一种学习方式。在合作学习的过程中,学生共同讨论、互相交流、一起表演,能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高参与度。音

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课题研究

课改课题研究方案

小学音乐课的歌唱教学研究

演礼中心小学  张向锋

  

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