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文化 |
分类: 微课设计 |
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转载微课价值问题建议 |
分类: 微课制作 |
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微课导学指南微课任务单翻转课堂学情分析 |
[博主按]越来越多的一线老师在设计微课时会问:微课仅是一个微视频吗?学生应用微课仅仅是观看视频吗?如何知道学生学习微课的学情与效果?........这些问题一直伴随着我们。
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诗话地理专题微课系列微课碎片化学习结构化建构 |
分类: 微课设计 |
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教育 |
分类: 微课制作 |
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微课教学内容可视化的设计与策略张慧勤 |
分类: 微课设计 |
微课教学内容可视化的设计策略与制作
张慧勤,广东省佛山市南海区石门实验中学
【摘要】分析近几年微课比赛作品发现:优质微课不多,仍然存在不少问题,例如选题设计不合理,内容呈现效果不理想,教学过程不清晰等。微课是以视频形式为载体,记录教师精彩教与学活动全过程,因此怎样把教学内容可视化,简单、生动、高效地
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微课内涵特点教学设计方法 |
分类: 微课学术文章 |
微课的内涵理解与教学设计方法
广东省佛山市教育局 胡铁生
本文已发表于2014年第4期《广东教育》(综合版),转载请注明。
一、微课的内涵
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提案微课资源建设 |
分类: 微课报道 |
关于加快我市教育信息化建设,促进优质教育资源共享的建议
案由:
党的十八大将“教育现代化基本实现”列为2020年实现全面建成小康社会的目标之一,教育信息化正是实现这一目标的重要途径。2012年12月底,教育部正式开通了“国家数字教育资源公共服务平台”,预计到2015年即可基本解决全国各级各类学校宽带接入问题。
从具体实践来看,目前我市教育信息化建设的环境已具备了进一步加快发展的基础。一方面,基础通信设施条件已较为成熟,为教育信息化的开展提供了硬件环境;另一方面,教育资源的开发利用正得到更加广泛的重视,教育从业人员和服务人群的需求旺盛,为加快教育信息化发展促进资源共享提供了较好的软件环境。教育信息化实现跨越式发展的时机已经成熟,为加快我市教育现代化建设的步伐,有必要成立“教育信息化”战略性发展项目,统筹和协调各方资源、力量,进一步明确建设目标、标准,加快教育信息化基础设施及资源平台的建设,促进优质教育资源的共享,并逐渐将受惠人群由学
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2013年佛山市中小学微课作品征集微课教学应用论文获奖名单教育 |
分类: 文件通知 |
佛山市教育局关于公布佛山市第三届(2013年)中小学微课作品及
教学应用论文征集活动结果的通知
希望各区教育局和学校积极组织师生对获奖微课作品(微课平台:http://www.u-class.com.cn)进行学习观摩、应用和研究,学习借鉴获奖教师先进的微课教育理念和教学应用模式,进一步提升教学
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我国微课发展阶段启示教育 |
分类: 微课学术文章 |