我在澳洲幼儿园有几年的任教经验，所以每次回国，总有幼教同行会希望我带一些幼儿英语教学中可以用得上的游戏。虽然本人对幼儿园开设英语课持保留意见：没有师资条件，即没有能够熟练说英文的老师的幼儿园最好不要随便开英文课。但是眼看着一家家幼儿园不论有条件没条件都开英语课，就觉得与其在一边坐视，不如干点实事，为国内幼儿园的英语课提供一些比较地道的资料。于是开始编辑一些比较有趣的儿歌游戏，暂定名为“红袋鼠幼儿英语儿歌游戏”

1. Hop little bunny！

跳吧，小兔子 ！

 

See the little bunnies, sleeping li-li-loo.

 

任何年龄阶段的孩子都应受到鼓励，用合适的方法去表达自己的情感情绪，这是儿童发展中非常重要的一个“任务”。首先要帮助孩子识别不同的情绪，比如“妈妈走了，你很难过？”“你的朋友没和你玩，所以你很生气，是吗？”这样的语言让孩子知道自己的情绪状态，也学会辨别什么是“难过”，什么是“生气”。跟孩子谈他们的体会和感觉，并告诉他们这种感觉是什么非常重要，这不仅关系到他们的情绪发展，也关系到他们社会能力的发展。

 

4～5岁的儿童开始懂得自己和他人的情绪，虽然他们的自我控制能力有限，他们已经开始学着什么时候，什么地方，用什么样的情绪表达是合适的。

 

 

 

自90年代起，儿童英语在中国逐渐升温，随着各类从国外引进的英语教材的推广，一些英语儿歌开始在幼儿园中流行起来。细心的老师和家长会发现，孩子们英语可能学了很长时间还是不会说，但他们会唱，比如“十个小印地安男孩”（Ten little Indian boys），“老麦克唐纳有个农场”（Old MacDonald had a farm）都是很受欢迎的英文儿歌，这些儿歌在帮助孩子们建立英文语感和提高英文学习兴趣上有着普通语言难以比拟的优势。

 

本人有几年海外儿童教育经验，因此有机会接触几百首英文儿歌，听多了，唱多了英文儿歌就难免发生感触