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邱学华
邱学华
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邱学华

尝试教学

教育

分类: 尝试教学法在各地

2019年腊月寒冬,尝试教学法创始人、全国著名特级教师85岁高龄的邱学华教授不远千里,莅临河南省舞阳县第一实验小学指导工作。 详情请进>>>


   
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尝试教学

邱学华

教育

练习

分类: 我的教育观


    《三论小学生要不要背加法口诀》在《中小学数学.小学版》发表后,反响很大。我在文中提出成立加法口诀研究共同体,不少教师纷纷通过电话、邮箱报名参加,我既高兴又敬佩。

高兴的是,我的建议得到了大家的认可和响应;敬佩的是,这批人的可贵精神。参加这个研究共同体,没有什么功利可言,不可能同升职加薪挂钩,也不可能有奖金,说不定还会承担一定的风险。请允许我向这批英雄表示致谢。

这项实验研究比较简单,在一年级教20

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尝试教学

邱学华

教育

分类: 尝试教学法在各地

                       《万以内数的加法和减法(一)》教学实录

                   执教:邱学华    整理:广西河池市金城江区教学研究室  覃喜春

    2015913-16日,尝试教学理论创立者邱学华教授,应邀来到了广西河池市金城江区讲学。13日下午,邱学华教授做了时长3小时题为《请不要告诉我,让我先试一试》的专题讲座。本身按事前的安排,邱学华教授是仅作一场专题讲座的,但他

(2012-07-27 22:18)
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尝试

练习

邱学华

教育

分类: 最新论文

理论核心:学生能尝试,尝试能成功,成功能创新。

 特    征:先练后讲,先学后教,先试后导,先行后知。

 策    略:先练后讲,练在当堂。从尝试着手,从练习开始。

 应用价值:尝试是创造的前提,尝试是成功的阶梯。

 核心理论:尝试是学习的基本形式,真正意义上的学习是尝试。

&

(2011-06-18 12:29)
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课堂教学

分层教学

尝试教学法

教育

分类: 我的教育观

我的课堂教学观

              邱学华

  

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