浅谈午读课怎么上

一、午读的意义？

往大处说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。这是朱永新的原话。

往小处说，它可以提高修养，增长知识，开阔视野，愉悦思维，陶冶情操。往再小处说，具体到孩子身上，它能够丰富孩子的视野，提高孩子对这个世界的感知和认识能力，做一个懂文明，有礼貌，成绩出色，人见

课堂教学的过渡技巧 （来自互联网）

　　在课堂教学中，教师通过一堂课要讲述几方面的知识内容。为使各层、各部分之间衔接自然，连贯紧密，前后连成一体，教师的过渡语言不可少。一般地，过渡有如下几种形式：

    (1)课堂讲授由一层转入另一层，由一部分转入另一部分需要过渡。如在初中化学教学中讲“化学方程式”这一节时，首先要讲清“质量守恒定律”，然后才讲“化学方程式”。在前者讲完之后，如果教者这样说道：“在化学反应里，各物质的质量在反应前后是相等即‘守恒”的，那么，在工农业生产和科学实验中，我们应怎样将这些反应和这一规章表示出来呢？下面我们来学习‘化学方程式’。这样过渡自然流畅。 

    (2)课堂教学由“总述”到“分析”、由“分析”到“总括”需要过渡。 

    (3)课堂教学由复习到新授，由新授到复习需要过渡。在英语课中，在