一群扎堆儿上瘾的孩儿们和妈们，以元宵节的名义，周六下午一点半又在墨墨家聚了起来！

孩子们在墨墨姐姐的带领下，玩出各种花样，天朗可是第一次模仿墨墨侧翻，居然倒立了一秒钟！体能超好啊！

http://s2/mw690/5943a718td67900bc5701&690

孩子们除了追跑外，还安静地还画了水彩画：
http://s3/mw690/5943a718t7bd8e62e1442&690

妈们在干啥？照片说明一切！
http://s13/mw690/5943a718td67902e1937c&690

年前，对于快上完雅马哈《幼儿2》课程的豆沙来说，是一个需要抉择的时刻，妈妈屡次劝说她不再续课，原因呢，一来她擅长写写画画，对音乐不太敏感；二来我们的课外班上着四个（音乐、手工、书法、英语），想精简一下。她的表态很模糊，一会儿说同意不续，一会儿说还想上完《幼儿3》课。

于此同时，豆沙在埋头设计制作她的《幼儿3》课本，当时还没发书，她大概见别的小朋友用过，所以封面也是仿照《幼儿3》的样子。

封面：
http://s1/mw690/5943a718td61d84b18f90&690

1、蝴蝶之歌：
http://s11/mw690/5943a718td61d887f7f9a&690

2、天空旅行记：

豆沙目前在学前阶段，兴趣班慢慢多起来，目前上的有雅马哈音乐、贝乐英语、汉苗、书法，实在赶脚着“频道”有点多，到了必须规划着取舍的地步了。

1、雅马哈音乐：自从汉苗去年冬天停课后，我们突然发现没兴趣班上了，百无聊懒中，今年春天上了多位妈妈推荐的雅马哈音乐课。在幼儿1阶段，豆沙非常喜爱，而且学得无比轻松，每周弹1-2次琴，每次半小时就能跟得不错。于是半年后我们又续了幼儿2，这幼儿2目前学了一半，我这陪听的都感觉出难了，乐理听着有点糊里糊涂，估计豆沙更糊涂或者根本没听见。练琴方面，现在得每周练3次琴，每次半小时才能跟上进度，而且最让人头疼的是她马马虎虎弹下来就满足了，并不觉得应该在熟练方面、节奏和乐感方面精益求精。

2、贝乐英语：是今年9月份开始的，豆沙目前对贝乐的兴趣依然保持在痴迷程度，而且她在班里学的是最好的，外教老师说她是“the best one”。我问过她贝乐和雅马哈更喜欢哪个，她说更喜欢贝乐。

贝乐是周五的全天课，我们目前只在周四晚上用半小时复习就够了。其他的就是路上随机听听英语，她也爱听，但不爱听课内的，这倒无所谓。

3、汉苗：

这是上篇博文“教育大环境下的同流合污”的续篇。

我们先想想一个人成功靠的是什么？

靠分数吗？显然不是。

有人统计成功者小时候多数是成绩中等的孩子，这就是教育界曾热衷探讨的“第十名现象”，说的是，在一个班级里，学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。为什么许多小时候的尖子生在后来的学习和工作中竟“淡出”优胜行列，相反为什么一些当初不起眼的学生竟能日后成才？

十年的跟踪记录，十年的资料积累，十年的风雨奔波……杭州市一名小学教师发现一个耐人寻味的现象：第十几名的小学生有着难以预想的潜能和创造力……

其实换句话说，学习中等的孩子，没有像尖子生那样被应试教育“毁”的厉害。

也有连中等都够不

卫生纸卷筒做的望远镜：
http://s7/mw690/5943a718tcd6d7a749456&690

废纸盒做的微波炉，里面还有个面包
http://s9/mw690/5943a718tcd6d7f5029f8&690

各色蛋糕和各种小动物：
http://s10/mw690/5943a718tcd6d83076de9&690

公园，里面有草地、树、火山、河流（河里有鱼、小桥、小船），还有晒太阳的爸爸、妈妈和豆沙。

豆沙同学是个手工狂，总是在寻找可做的东西，前两天和姥姥一起缝了个背包，还想缝东西，我怕晚上光线对视力不好，就带着她做手指编。

找到两小团旧毛线，妈妈先给小熊编了一个围巾：

http://s4/mw690/5943a718tccb70e66fd63&690

豆沙开始编啦：
http://s14/mw690/5943a718tccb7120ddf5d&690
姥姥很好奇，前来观看：
http://s9/mw690/5943a718tccb71521c3e8&690

豆沙四岁半了，对学习英语表现出兴趣。

周围的小盆友有的已经学完一年瑞思或迪斯尼，有的正在上瑞思或迪斯尼、丽丽英语的课。

甚至几位华德福园的妈妈也在讨论如何教孩子学英语。

是否让豆沙开始正儿八经地学英语（报班或者请家教）呢？这个问题我思考有一段时间了。

正方的观点估计地球人都知道：

1、英语学得越早，孩子学得越快、吸收得越好、越轻松；

2、幼儿时期打好英语基础，以后上学孩子成绩好、兴趣高，总之英语不愁；

3、英语作为国际语言，很重要，英语学不好，长大以后在职场肯定缺乏竞争力；

4、要想出国留学，也必须先学好英语。

反方观点也很强大：

1、先摘录一篇吴蓓老师推荐的文章：

英语学得早、一定学得好？No!
幼儿阶段是学好英语的关键期? No!
上全美语幼

这几天，碰到上画画课孩子们的家长，说9月份还开新班，GJB爸爸知道豆沙喜爱画画，建议豆沙也去上，说老师不错，GJB妈妈也热心地给我看了她拍的照片，都是孩子们的作品，还复述了老师的点评（谢谢啦http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6731EN00SIGG.gif），说实话，我觉得孩子们画得都不错，老师的点评也很专业。

但由于最近我被华德福“洗脑”，所以陷入矛盾之中，矛盾双方观点如下：

正方观点：

1、老师很资深，很专业，很蒙氏，会引导，上画画课可以提高孩子的兴趣、技巧，观察力以及审美；

2、老师以启发为主，不是教孩子画简笔画，这样孩子不会学得“匠气”，这点我十分认可；

3、上过课的孩子们画画方面多少还是有进步的。

反方观点：

1、看得出每幅画老师都是有命题的，比如画个花瓶、画个手等等，而豆沙在家都是画自己编的故事，她是否愿意接受这种“命题创作”呢？

2、我看了GJB妈妈给我拍的孩子们画的“手”，说实话，有些雷同，使我怀疑老师是否给孩子们看了一些范画？没试听过，不知道。

3、豆

8月8日早上6点30分出发，一行5家，目的地绥中海边。

行程计划是4天，看天气预报前两天都有大暴雨和中雨，有意思的是我们到达时雨就停了。

由于前一天晚上下了大雨，绥中县里有的低洼路面已经被水淹没了，但没有影响我们的行进。

上午11:30到达首钢疗养院，入住二区8栋，6折后房价325元/天。

首钢疗养院内环境非常好，像个小森林公园，院内的高塔是个标志性建筑，远远地就能看到：