我们每个班都有家委会，家委会的成员通常是六个人，每个人分工不同，但每次有事他们都尽心合作，三年来，他们无偿地为班级的每一个孩子服务，真得让我感动。我有这么坚强的后盾，有这么一大批支持我工作的妈妈们，我有什么理由不尽心尽力的为孩子们工作呢？

    我记得三年前刚接班时，我就和他们讨论如何管理好这班学生，家长如何帮助班主任管理好这个班级。我们当时就分了工，悦悦的妈妈负责出纳，雨彤的妈妈是班级的会计，俊玮的妈妈负责班级的博客更新，同时负责班级活动时拍照，收集班级活动的照片，以便毕业时出“毕业纪念册”，还有佳霈妈妈、晨晨妈妈，政熙的妈妈则是我们班的家委会会长。

    因为我们家委会的分工明确，合作有心，所以三年来，我们班无论开展什么活动，都有家委会的妈妈们全部到场，各尽其能。每个学期的家委会计划、总结都是我们会长亲自操刀，每个学期的学生活动安排，家委会的妈妈们会在开学一周内把计划拿出来，然后我们照章办事。我们的会长工作很认真，每次学校有活

   2013年4月19日南油小学教学开放日，我请家长参与课堂，课后，让家长给每一节课作评价。学校规定一个班来十名家长，我们班来了十三名家长，可见我们班的家长很重视孩子的学习。

    以下是八位家长听课后的评价，因为有几个家长中途走了，没留下评价。在这里不透露家长的名字。

我们按照那天上课的次序请家长作评价。

一位家长的评价：

英语课：

1、8.25打开电视视频后，出现画面“第五课课标”后，老师离开课堂，叫学生自己看书，只有一部分同学在看书，其他的学生在说话。8.38分老师回到课堂，开始上课，逐一进行提问（用英语回答）

　　教学目标：

　　　1．会写“洛、榆、畔、帐”

【设计理念】

　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。《荷花》第一课时的教学设计，力图落实和体现上述教学理念。

　　【设计特色】

　　以“读”为经，以“练”为纬，培养学生的语感。

　　【教学流程及设计意图】

深圳市童话节大赛我们学校组织了三四五六年级的学生参加，

我们班共送去学生作品八篇，八个同学都获奖。其中金奖三个（全校五个）

银奖两个，铜奖一个，优秀奖两个。成绩很优秀，感谢同学们，也感谢家长

一、教材分析
　　《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。
　　这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度看：全文结构完整统一，段层错落有序；内容丰富充实，更富于变化；语言有韵律有气

一、教学要求
1.学习课文，使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发学生 热爱祖国大好河山的思想

一、教材分析
　　课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。