爱女子玥已经3个月了！

　　三个月的子玥是越来越可爱了，一逗她就笑，有时候她还会有意无意的逗你呢！有时和她讲讲话，她小嘴里时不时的会发出“咿咿呀呀”的声音，像是和我们在对话。

　　子玥长的很健康，全身肉鼓鼓的，而且很是结实。但现在的子玥有个不好的习惯，就是睡觉前及刚睡着的时候喜欢吮吸自己的小手。

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　　好了，本期介绍就写到这里了！

　　最后，真心希望子玥能健健康康、快快乐乐的成长。也希望广大网友继续支持“成长的脚印”，继续关注子玥的成长。

　　

２００８年０９月０８日

　　子琼5周岁6个月（66个月）了！这组照片是9月6日带子琼到子琼就读的幼儿园——黄埭中心幼儿园拍的，希望大家喜欢！

　　这个月的子琼没有太大的变化，但感觉她越来越懂事了。新学期已经过去一个星期了，子琼已经是大班的小朋友了。妻子上班了，母亲在家带小子玥，子琼上幼儿园的接送任务就落到了我的身上，早上基本没有问题，我上班带她一起去的，但放学时间不能及时去接子琼，好在我和子琼的两个班主任都很熟悉，平时子琼放学后就留在班级里玩积木等游戏，等我下班的时候带她一起回家。

　　9月6日（星期六），趁休息的机会带子琼到幼儿园玩了一下午，顺便拍下了这组照片。平时也没有时间及机会带孩子到苏州去玩，只能带她去她自己的学校玩玩滑滑梯、秋千了，子琼玩的很开心。

　　希望子琼在大班学习生活中能学到更多的知识，为明年的一年级就读打好基础。

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　　好了，本期介绍就写到这里了！

　　最后，真心希望琼琼能健健康康、快快乐乐的成长。也希望广大网友继续支持“成长的脚印”，继续关注琼琼的成长。

　　子琼5周岁2个月（62个月）了！这组照片是5月1日带子琼到相城植物园拍的，希望大家喜欢！

　　相城区植物园在我家东面3公里的地方，虽说很近，但一次都没去过，趁5月1日休息，带着女儿去游览了一番，但不巧的是，只游览了一小部分，园内在铺路，难以继续深入游玩，真是扫兴！子琼听到要带她去玩，可高兴了，一路上提的问题还真不少。“爸爸：植物园是什么样的？”“爸爸：什么叫植物啊？”“爸爸：哪里有五颜六色的花吗？”“爸爸：……？”一开始还真不知道该如何回答她，只是告诉她像小草、树木等都属于植物，并一路指给她看菜、树、草、蚕豆等，还告诉她如兔子、鸡、鸭、羊、猪等都属于动物。她一味的点头，说：爸爸，我懂了，知道什么是植物、动物了！我并继续考她，指了一些物品让她说，她基本都能回答出来，看来确实能区分动植物了。到植物园后，欣赏了一些花，并给子琼拍了一些照片。由于那天天气比较炎热，再加上修路，我们只游玩了1个小时就回家了，以后再择时去二次游玩。后来在网上搜了植物的概念，很抽象。植物（Plants）是生物界中的一大类。一般有叶绿素，没有神经，没有感觉。分藻类、苔藓、蕨类和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物。

　　子琼5周岁1个月了！
　　时间过的可真快，一晃一个月又过去了，这组照片是趁这个双休日带子琼去我学校拍的，希望大家喜欢！
　　这个月的子琼没有多大的变化，3月中旬发烧了一次，吊了一天的盐水，现在的这个季节天气反复无常，小孩子稍不注意就会感冒，可得注意了！
　　子琼最近在练习写数字，孩子的耐心、学习自制力稍差，老是不想学，其实我也认为孩子还小，不必强求她过早的学这学那，应该在学中玩、玩中学，但现在的形式不允许啊，况且数字等是最基本的，应该学好、写好。一开始临摹出来的数字是歪歪曲曲的，由于我性子急，说怎么写成这样的啊、不好看之类的话，孩子的自尊心受到了打击，越发不想学了。后来我注重多鼓励、多表扬、多引导，孩子的信心恢复了，字也写的越来越好了，还主动让我批改，要批五角星啊、大拇指啊！现在每天傍晚她自己主动要求写一些数字，然后自己再凭想象力画一些画。看到孩子既开心、又学到了知识，真是感到欣慰。
　　前几天子琼在幼儿园学了个散文“放风筝”：暖和的春风吹绿了草地，孩子们在草地上放起了风筝，他们给风筝穿上了五颜六色的衣裳，用一根长长的线把风筝送上了蔚蓝的天空

　　子琼5周岁了！

　　今天（3月10日）是子琼的五周岁生日，祝子琼生日快乐！

　　昨天的生日还是过的比较简单的，上午去菜市场买了几个菜，去长发订了个蛋糕（子琼早就囔囔着要吃生日蛋糕了）。也没给孩子准备什么礼物，只是下午带她到我们镇上的丽水长滩玩了一下午，照片也是玩的时候拍下的。由于工作一直很忙，难得带孩子出去玩，昨天和子琼出去玩的还是挺开心的。晚上叫上子琼的外公、外婆一起在家吃了个便饭，炒上几个小菜，喝点小酒，也挺写意，其乐融融啊。

　　前几天子琼在幼儿园学了个儿歌“小熊过桥”：小木桥，摇摇摇；有只小熊来过桥；站不稳，立不牢；走到桥上心乱跳；头上乌鸦哇哇叫；桥下流水哗哗笑；妈妈，妈妈快来呀；快把小熊抱过桥；河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧；一二三，走过桥；小熊过桥回头笑，鲤鱼乐的尾巴摇。老师的要求是让家长先检查，然后复习巩固。我们让子琼先背一下，能背多少就多少，谁知她一句都背不出来，后来我们一直给她作提醒，她还是背不出一句。我是又气又急，说了她几